Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Структура метафоры и сравнения.



Итак, метафоры и сравнения широко используются авторами Священного Писания, поскольку это эффективный способ «оживления» восприятия текста читателем. Являясь определенным знаком (в семиотическом смысле) образного сопоставления, метафора и сравнение имеют свою особенную структуру:

(1) ПРЕДМЕТ (обозначаемое), или тема, иллюстрируется при помощи образа;

(2) ОБРАЗ (обозначающее), или речевой знак со смещенным, т.е. переносным значением, иллюстрирующий предмет;

(3) ТОЧКА ПОДОБИЯ (ЛСВ, который может быть эксплицирован до семы) указывает в каком частном аспекте произошло совпадение образа и предмета [Бикман, Келлоу 1994, стр. 139].

Предмет и образ обладают определенными набором атрибутов (качеств, количеств, свойств, функций), что эксплицируется ЛСВ и семами, которые чаще всего крайне трудно представить закрытыми списками. Для истолкования метафоры и сравнения необходимо выявить точку уподобления, или совпадающие ЛСВ и/или сему предмета. Например:

 

Ἰδοὺ ἐγὼ ἀποστέλλω ὑμᾶς ὡς πρόβατα ἐν μέσῳ λύκων

Вот, Я посылаю вас, как овец среди волков [Мф 10:16].

 

                               ПРЕДМЕТ                         ученики Иисуса Христа                                       ОБРАЗ                                         Овцы
1) имеют лидера 1) имеют пастыря
2) образуют Церковь (христианскую общину) 2) группируются в стадо
3) расширяют свое влияние 3) разводятся для получения шерсти, мяса, потомства
4) беззащитны перед врагами без Иисуса Христа 4) беззащитны перед хищниками без пастыря
5) способны отпасть от Церкви 5) способны отбиться от стада
6) подвержены действию соблазнов и т.п. 6) болеют и т.п.

 

ПРЕДМЕТ: ученики Иисуса Христа (эксплицируется личным местоимением «вы»)

ОБРАЗ: овцы.

ТОЧКА ПОДОБИЯ: ученики Иисуса Христа: беззащитны перед врагами без Иисуса Христа // овцы: беззащитны перед хищниками без пастыря. Продемонстрируем работу метафоры.

В приведенном в качестве примера отрывке есть еще одна метафора – слово «волки» – ее так же можно разложить подобным образом, и, сопоставив две метафоры вместе, дать толкование фрагменту. Проделайте эту работу самостоятельно.

Приведем еще примеры:

 

ὁ δὲ ἀποκριθεὶς εἶπεν, Οὐκ ἔστιν καλὸν λαβεῖν τὸν ἄρτον τῶν τέκνων (Метафора 1) καὶ

βαλεῖν τοῖς κυναρίοις  (Метафора 2).

А Он (Христос) ответил: не хорошо взять хлеб у детей (Метафора 1) и бросить его

псам (Метафора 2) [Мф 15:26].

                                                                                                                            

                     ПРЕДМЕТ               евреи, израильтяне                                                                      ОБРАЗ                                  дети                         
1) имеют Отца Небесного 1) имеют своих родителей
2) доверяют Отцу Небесному 2) беззаботны
3) часто преступают Закон сознательно и несознательно 3) высшая ценность для родителей
4) своевольны, непослушны, высокомерны 4) беззащитны
5) высшая ценность для Отца Небесного 5) часто болеют
6) несамостоятельны без Отца Небесного 6) часто ошибаются
7) ограничены Законом и традициями (Закон – детоводитель ко Христу) 7) быстро растут и развиваются
8) стремятся к святости и т.п. 8) наивны и доверчивы и т.п.

Метафора 1.

ПРЕДМЕТ: евреи, израильтяне.

ОБРАЗ: дети.

ТОЧКА ПОДОБИЯ: дети: высшая ценность для родителей // евреи, Израильтяне: высшая ценность для Бога.

 

 

                              ПРЕДМЕТ                                     хананеяне (язычники)                                                            ОБРАЗ                                            псы                  
1) языческий (нееврейский) народ 1) могут иметь хозяина
2) не знают Закона Моисея 2) живут инстинктами, а не по законам
3) соседствуют с народом Израильским 3) живут по соседству с людьми
4) не соблюдают правил ритуальной чистоты 4) не соблюдают правил человеческой гигиены
5) конфликтуют с народом Израильским 5) ведут себя агрессивно по отношению к людям
6) торгуют с народом Израильским 6) используются людьми в определенных случаях
 7) находятся в пренебрежении у Израиля, как нечистый народ 7) ритуально нечистое животное, находящееся в пренебрежении у евреев
8) предоставлены сами себе, не считая себя подотчетными Богу 8) не имеют хозяев среди евреев

Метафора 2.                                                                                                                                                                             

ПРЕДМЕТ: хананеяне (язычники).

ОБРАЗ: псы.

ТОЧКА ПОДОБИЯ: пес – нечистое животное, находящееся в пренебрежении у евреев // языческий (нееврейский) народ, находящийся в пренебрежении у евреев.

 


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 348; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь