Тема 10. Роль микробов в круговороте веществ в природе. Участие микробов в превращении фосфора, железа, серы

Цель - усвоение основных этапов превращения фосфора, железа, серы в природе, роль микроорганизмов в этих процессах.

План

1. Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе.

2. Превращение фосфора, железа, серы под действием микроорганизмов.

Практическое задание 1. Изучить природные процессы, в которых участвуют микроорганизмы

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить значение фосфора, железа, серы в жизнедеятельности организма животного и растений

2 Изучить соединения фосфора, железа, серы, встречающиеся в объектах окружающей среды

3 Изучить роль сапрофитных бактерий в превращении веществ в природе

Практическое задание 2. Изучить этапы превращения фосфора, железа, серы при участии микроорганизмов.

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить химизм превращения микроорганизмами соединений фосфора, железа, серы

2 Изучить классификацию и биологические особенности мироорганизмов, разлагающих соединения фосфора, железа, серы.

3 Ответить на вопросы и выполнить задания для контроля знаний.

Вопросы и задания для контроля знаний. 1 Значение микроорганизмов в круговороте веществ в природе. 2 Этапы превращения органических соединений фосфора в растворимые фосфорнокислые соли. 3 Роль микроорганизмов в превращении фосфора. 4 Значение железа в организме животного и растений. 5 Железобактерии, биологические свойства, место обитания, роль в природе. 6 Этапы превращения серы в природе, роль микроорганизмов в этих процессах.

Основы учения об инфекции и иммунологии

Тема 11. Роль макроорганизма и условий внешней среды в возникновении и течении инфекционных заболеваний

Цель – усвоение роли организма животного и условий внешней среды в развитии инфекции.

План

1 Естественная резистентность организма животного. Факторы, снижающие устойчивость организма против заражения.

2 Меры повышения уровня естественной резистентности организма.

Практическое задание 1. Изучить резистентность организма животного

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить факторы, снижающие резистентность макроорганизма

2 Изучить меры повышения уровня естественной резистентности организма.

Практическое задание 2. Изучить

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить

2 Изучить

Практическое задание 3. Изучить

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить определить и обосновать факторы, ставшие причиной снижения естественной резистентности организма животного

2 Рекомендовать пути повышения уровня естественной резистентности организма

3 Ответить на вопросы и выполнить задания для контроля знаний.

Вопросы и задания для контроля знаний. 1 Значение полноценного кормления и соблюдения санитарно-гигиенических норм содержания животных на устойчивость организма к инфекциям. 2 Влияние возраста и породы на устойчивость организма к инфекциям.

 

Тема 12. Условия возникновения инфекции. Пути внедрения и распространения патогенных микроорганизмов

Цель – усвоение условий возникновения инфекции, путей внедрения и распространения патогенных микроорганизмов.

План

1 Факторы, способствующие возникновению инфекции.

2 Экзогенная и эндогенная инфекция.

Практическое задание 1. Изучить факторы, способствующие возникновению инфекции

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить условия возникновения инфекции

2 Изучить понятия «источник инфекции», «факторы передачи», «токсемия», «бактериемия», «септицемия», «септикопиемия»

3 Изучить роль роль условно-патогенной микрофлоры в инфекционном процессе

Практическое задание 2. Изучить виды инфекции

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить виды и формы инфекции: экзогенная, эндогенная, простая, смешанная, реинфекция, суперинфекция, латентная, вторичная и др., особенности каждого из этих видов инфекций

2 Изучить пути передачи возбудителей инфекции, роль грызунов, насекомых и животных других видов в передаче и распространении инфекции

Практическое задание 3. Изучить

Этапы выполнения практического задания:

1 Уяснить понятие ворота инфекции

2 Изучить механизм передачи инфекционной болезни, определить источник инфекции во внешней среде и предложить меры по его ликвидации

3 Ответить на вопросы и выполнить задания для контроля знаний.

Вопросы и задания для контроля знаний. 1 Условия возникновения инфекции. 2 Источники и факторы передачи возбудителя инфекционной болезни. 3 Пути внедрения, распространения и локализации патогенных микробов в организме. 4 Понятие о сепсисе, пиемии, септикопиемии, токсинемии. 5 Значение вирулентности возбудителя в возникновении инфекции. 6 Единицы измерения вирулентности.

 

Тема 13. Иммуноглобулины

Цель – усвоение классификации и структурной организации иммуноглобулинов.

План

1 Современная классификация и структура иммуноглобулинов.

2 Свойства антител.

Практическое задание 1. Изучить классификация и структура иммуноглобулинов

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить пять классов иммуноглобулинов

2 Изучить структурную организацию иммуноглобулинов

Практическое задание 2. Изучить свойства антител

Этапы выполнения практического задания:

1 Изучить свойства иммуноглобулинов

2 Изучить моноклональные антитела

3 Ответить на вопросы и выполнить задания для контроля знаний.

Вопросы и задания для контроля знаний. 1 Назовите классы, подклассы иммуноглобулинов в соответствии с международной классификацией. 2 Структурная организация иммуноглобулинов. 3 Свойства антител. 4 Характеристика моноклональных антител. 5 Диагностическое значение моноклональных антител. 6 Синтез и динамика образования антител.

 

3.3. Частная микробиология и микология

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: