Навыки знаково - символических и речевых средств, для решения коммуникативных и познавательных задач.

Ученик научится :

· использовать музыкальную речь, как способ общения между людьми и передачи информации, выраженной в звуках;

· выделять отдельные признаки предмета и объединять по общему признаку.

 Ученик получит возможность научиться:

· выражать собственные мысли, настроения и чувства с помощью музыкальной деятельности;

· приобретать (моделировать) опыт музыкально - исполнительской деятельности через развитие собственного творческого потенциала.

Музыкальная деятельность на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

Ученик научится :

· самостоятельно выполнять упражнения, исполнять музыкальные композиции;

· участвовать в коллективной музыкальной  деятельности и творческом процессе.

Ученик получит возможность научиться :

· видеть взаимосвязь всех школьных занятий друг с другом и роль музыкального развития и творчества в различных явлениях жизни.

 

СВОДНЫЙ УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ модуля	Название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы	Всего часов	Количество часов		Форма контроля
			Теория	Практика
1	«Ритмика»	36	8	28	Вводный, текущий, промежуточный, итоговый.
2	«Инструментальное музицирование»	72	19	53	Вводный, текущий, промежуточный, итоговый.
3	«Школьный хор»	36	5	31	Вводный, текущий, промежуточный, итоговый.
4	«Детская эстрадная песня»	72	14	58	Вводный, текущий, промежуточный, итоговый.
	Итого:	216	46	170

                                                                                                   

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

По программе  «РИТМИКА»

№ п/п	Название раздела, темы	Всего часов	Количество часов					Форма контроля
			Теория		Практика
	Вводное занятие	1	1		-			Вводное тестирование

Азбука музыкального движения