Эффективные способы обучения

Чтобы учебный процесс имел смысл, преподавание должно быть эффективным, а обретенные учащимися знания — прак­тически применимыми. Этих целей можно достичь в том слу­чае, если при поддержании дисциплины на занятиях вы буде­те стремиться к созданию в группе атмосферы доброжелатель­ности, в которой учащиеся смогут наиболее легко усвоить предлагаемый материал. Эффективным обучение может быть лишь при тщательно продуманных действиях преподавателя. Как сделать изучаемый материал максимально доступным для учащихся, рассмотрим на примере обучения новым техникам.

Введение новых техник

Наилучшим способом введения новых техник является использование пошагового метода обучения, состоящего из пяти этапов. На первом этапе дайте учащимся устную ин­формацию о новой технике. В кратком рассказе можно опи­сать ситуации, в которых эта техника наиболее эффективна, и изложить несколько ключевых моментов ее правильного выполнения. Объяснив учащимся смысл того, с чем им пред­стоит познакомиться на практике, вы возбудите в них инте­рес к новому материалу. Кроме того, они сами начнут мыс­ленно представлять себе, что от них требуется выполнить.

Вторым этапом является демонстрация техники. Сначала один-два раза покажите выполнение техники с обычной ско­ростью, затем несколько раз повторите ее в замедленном темпе. Меняйте свое положение по отношению к учащимся, что­бы каждый из них четко и ясно увидел все, что вы делаете. Когда вы убедитесь, что все ваши ученики получили полное представление о новой технике, переходите к третьему этапу. Разделите технику на несколько элементов. Каждый эле­мент должен состоять из одного-двух простых движений. Например, знакомя начинающих спортсменов с выполнением бокового удара ногой, разделите эту технику на следующие шесть фрагментов:

1. Боевая стойка

2. Подъем колена

3. Поворот бедра и приведение бьющей ноги в ударное поло­жение

4. Выпрямление бьющей ноги

5. Возвращение бьющей ноги в исходное согнутое положение

6. Возвращение в боевую стойку

По мере прогрессирования учащихся постепенно объеди­няйте несколько последовательных движений в более круп­ные элементы. На примере того же бокового удара ногой это может выглядеть следующим образом:

1. Боевая стойка

2. Подъем колена, поворот бедра и выпрямление бьющей ноги

3. Возвращение бьющей ноги в исходное согнутое положение

4. Возвращение в боевую стойку

Когда спортсмены научатся уверенно выполнять каждый фрагмент, переходите к отработке удара одним плавным дви­жением.

Четвертым этапом является практическое применение новой техники. Учащимся, освоившим все нюансы выполне­ния удара, покажите, каким образом его можно применить на практике. Отдельно отрабатывайте боковой удар ногой в та­кие уязвимые для него точки, как коленный сустав, грудная клетка, шея и голова. Параллельно можно обучить спортсме­нов и вариациям этого удара, например боковому удару пе­редней ногой, боковому удару ногой в скольжении, боково­му удару ногой с вращением и т. д.

Последним и наиболее важным этапом в изучении новой техники является ее практическая отработка и совершенство­вание выполнения. Только практические занятия смогут по­мочь учащимся досконально понять все тонкости выполнения техники. А одним из основных требований для поддержания интереса учащихся к практическим занятиям боевыми искус­ствами является ваше умение доступно и эффективно обу­чать их новым техническим приемам.

Введение новых техник 1. Рассказать о новой технике 2. Показать новую технику 3. Разделить технику на несколько элементов 4. Объединить элементы в единое плавное движение 5. Обучить применению 6. Отрабатывать и совершенствовать выполнение техники

 

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: