Причем все они различаются по ряду параметров, которые могут повлиять

На наше действие, если мы хотим сорвать яблоко. В частности, яблоки

Отличаются друг от друга по пространственному расположению (висят

На разной высоте, удалены на разное расстояние от ствола яблони), по

Форме и по размеру, а следовательно, и по весу. Если мы будем тянуться

Одновременно за всеми яблоками, которые попадают в поле зрения, то

Едва ли из этого что-то выйдет. Данных слишком много, и для успешного

Действия их количество необходимо ограничить. Но каким образом?

По О. Нойманну, мы можем сорвать яблоко только благодаря

Тому, что в результате выбора одного из яблок, параметры которого

определят наше действие, все остальные яблоки просто ≪ отсоединяются

от любого рода действий ≫ 1 [279, 385, курсив мой. — М.Ф.] ≪ Ограничения внимания ≫ и связанная с ними интерференция

Выполняемых нами действий соотносятся прежде всего с проблемами

Установления соответствия между воспринимаемым

Объектом и схемой действия. Стоит добиться соответствия — и

Действие будет успешно выполнено. Сам же процесс установления

этого соответствия, ≪ подключения ≫ к схемам нужных объектов

и ≪ отсоединения ≫ ненужных можно соотнести с понятием

Внимания.

Этот механизм взаимодействия со зрительным объектом действительно просматривается

В множестве экспериментальных исследований зрительного внимания.

Признаки одного и того же объекта могут анализироваться одновременно

в любом количестве вплоть до совершения действия в отношении этого объекте;

Но для того чтобы проанализировать признаки другого объекта, необходимо

закончить работу над первым объектом внимания, что составляет ≪ время задержки

внимания ≫ (см. разд. 7.3). А эффект Струпй; ' напротив, указывает на то, что человеку

Трудно отвлечься от избыточной информации, содержащейся в объекте,

Относительно которого требуется совершить действие (см. разд. 4.3.1)- Стимулы

Струпа таковы, что необходимая и избыточная информация содержатся в одном

и том же объекте. Если ≪ отсоединить ≫ внимание от этого объекта, действие выполнено

Не будет. Иначе же интерференция неизбежна.

398

Причины интерференции: А. Оллпорт. Идея

Многоканальной переработки и модульный подход к познанию

Если О. Нойманн в своих работах в большей степени обращается

К селективному аспекту внимания в связи с проблемой управления

действием, то А. Оллпорта [97 —99] интересует его ресурсный

аспект, и в частности идея ≪ единых ограниченных ресурсов

системы переработки информации ≫ .

Таких единых центральных недифференцированных ресурсов

Внимания, по мнению А. Оллпорта, нет. Почему же задачи, требующие

Внимания, мешают выполнению друг друга? Иначе говоря,

Почему в познании, равно как и в действии, столь часто наблюдается

Интерференция между разными видами деятельности?

А. Оллпорт настаивает, что причины интерференции так или

иначе связаны с содержанием действий, которые человек выполняет.

У каждого действия есть цель (либо объект, над которым

Это действие производится), состав (способ действия), а также

Сочетание действия и объекта, в отношении которого оно осуществляется.

Следовательно, если учесть сугубо внешние источники интерференции,

Можно допустить четыре ее причины.

Непредсказуемость событий в окружающем мире и временные

Характеристики хода этих событий. Иногда организму просто

Недостает времени для того, ' чтобы начать анализировать некий

Объект или событие, завершить его анализ или начать на него

Реагировать. Еще У. Найссер указал на маскировку целевых объектов

И событий как на фактор, препятствующий нормальному процессу

Восприятия. Ошибки внимания в условиях быстрого последовательного

Предъявления зрительных стимулов (см. гл. 7 и 8),

где каждый последующий стимул оказывается ≪ маской ≫ для каждого

Предыдущего, ярко иллюстрирует этот тип ограничений.

⇐ Предыдущая215216217218219220221222223224Следующая ⇒

Поделиться: