Карточка №28 Старшая группа

Лето (живая природа, животные)

Август.

Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Наблюдение: за пауком.

Цель: расширять и закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида паука, его жизненных проявлениях; формировать реалистические представления о природе

Ход наблюдения: Пауки — хищники, они питаются другими насекомыми: мухами, комарами, жучками и бабочками, которых ловят с помощью сети — паутины. На зиму паучки забиваются в щелки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны. Люди заметили, что по поведению пауков можно судить о погоде. Перед непогодой пауки не раскидывают сетей для ловли насекомых. А если паук принимается за работу над новыми сетями или заделывает изъяны в старой паутине — жди сухих солнечных дней.

Художественное слово: На кусты туман набросил Золотистые шелка, На опушке, возле сосен, Слышу прялку паука. Он без устали и рьяно Нить прядет, сплетая сеть, Чтоб над стеблями бурьяна Вместе с ветром пролететь.

Подвижная игра: «Самолеты» (1п)

Дидактическая игра: «Опиши паучка»

Цель: побор прилагательных к существительному.

Трудовая деятельность: сбор природного материала.

Цель: формировать трудовые навыки.

Индивидуальная работа по физвоспитанию: бег на скорость.

Цель: упражнять в беге на скорость, развивать быстроту.

Самостоятельная игровая деятельность.

Карточка №29                        Старшая группа

Лето (живая природа, растения)

Август.

Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Наблюдение: 3а рябиной.

Цель: продолжать знакомить детей с рябиной.

Ход наблюдения: Как выглядит рябина? Где она растет? Какие звери любят ягоды рябины? Какие птицы клюют ягоды рябины и когда? Что дает рябина людям? Словно девица-красавица, накинула она на плечи шаль, расшитую разными золотисто-красными листьями, надела ожерелье из алых ягод. Растет она в лесах, парках и садах. Если медведь найдет в лесу рябину, унизанную гроздьями ягод, то ловко наклонит гибкое дерево, с удовольствием полакомится ее плодами. Лесные великаны-лоси, дотягиваясь до самой верхушки деревца, с аппетитом поедают плоды и ветки. Упавшие на землю ягоды подбирают мыши-полевки, ежики, бурундуки и белочки. В предзимние ноябрьские

Художественное слово: Зябнут берёзы, стынут осины. Только горят на морозе рябины.

Подвижная игра: «Гори, гори ясно» (7)

Дидактическая игра: «Угадай по описанию»

Цель: закрепить умение, узнавать деревья по описанию.

Трудовая деятельность: сбор природного материала.

Цель: формировать трудовые навыки.

Индивидуальная работа по физвоспитанию: «Веселые прыжки»

Цель: закрепить умение прыгать через два предмета.

Самостоятельная игровая деятельность.

Карточка №30                      Старшая группа

Лето (явления общественной жизни)

Август.

Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Наблюдение: за светофором.

Цель: закреплять знания о работе светофора и назначении цветовых сигналов.

Ход наблюдения: Подвести детей к перекрестку, где действует светофор. Рассказать, что мы живем в красивом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, автобусы, и никто не мешает друг другу. Это потому, что есть четкие и строгие правила для машин и пешеходов. Перейти с одной стороны улицы на другую сложно. Помогают нам в этом три сигнала светофора: красный, желтый, зеленый.

Художественное слово: Хоть у вас терпенья нет, Подождите — красный свет! Желтый свет на пути — Приготовьтесь идти! Свет зеленый впереди — Вот теперь переходи!

Подвижная игра: «Мяч водящему» (34)

Дидактическая игра: «Подбери по цвету»

Цель: закрепить знание цветов.

Трудовая деятельность: подмести участок.

Цель: воспитывать трудолюбие, ответственность.

Индивидуальная работа по физвоспитанию: прыжки через скакалку

Цель: совершенствовать умение прыгать на одной и на двух ногах.

Самостоятельная игровая деятельность.

⇐ Предыдущая45678910111213

Поделиться: