В ШКОЛЕ (ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ)
Вариант первый
| Сроки
| Направленность, содержание деятельности. Формулировка задач
| Ответственные
| |
В течение года
В течение года
Февраль
| 1. Гражданско-патриотическое воспитание
Цель: Воспитание чувства гражданского достоинства россиянина, москвича. Формирование понятий «гражданин», «гражданский долг».
1) Работа по программе «Город, В котором мы живем и учимся».
2) Для организации проведения мероприятий, посвященных 60-летию Победы, подготовить и провести следующие мероприятия:
- классные тематические часы;
- «Уроки мужества»;
- экскурсии по местам боевой и трудовой славы;
- встречи с ветеранами Великой Отечественной войны;
- организованное посещение Музея Победы, Вооруженных Сил, обороны Москвы;
- подготовить авторские работы учащихся (рисунки, стихии т.д.).
3) Организовать и провести праздник День защитника Отечества.
4) Для учащихся З-5 классов провести соревнования «Смелые, ловкие, находчивые».
5) Выпуск стенгазет, посвященных Дню защитника Отечества. 60-летию Победы
| Заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Классные руководители. Воспитатели. Учитель истории
| |
По плану городского департамента образования и Юго- Западного окружного управления
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
В течение года
| 2. Эстетическое воспитание
Цель: Воспитание эстетической культуры и развитие художественных способностей. Развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение пони мать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство родного края.
1) Организация тематических экскурсий по Москве, Подмосковью.
2) Посещение выставок, музеев, театров (обсуждение увиденного на классных часах).
3) Организация цирковых представлений, спектаклей для учащихся 1-6 классов.
4) Участие учащихся в фестивале «Юные таланты Москвы».
5) Организация конкурсов рисунков учащихся
6) Организация и проведение традиционных праздников:
- День знаний
- День города
- День учителя
- Проводы осени
- День матери
- Новый год
- День защитника Отечества
- 8 Марта
- Масленица
- День здоровья
- Юбилей 60-летия Победы
- Последний звонок
- Выпускной вечер
7) Организация и проведение тематических классных часов
| Классные руководители. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Руководители кружков. Воспитатели
| |
В течение года
| 3. Нравственное воспитание
Цель: формирование нравственных качеств личности в отношении к обществу, к труду, к людям. Воспитание чувства коллективизма, товарищеской взаимопомощи, отзывчивости. Воспитание сознательной дисциплины, самодисциплины и самоконтроля.
1) Проведение этических бесед с учащимися классов (воспитание культурного поведения).
2) Организация и проведение классных часов на актуальные темы.
3) Организация и проведение мини-спектаклей: «Одежда к случаю», «Этикет и мы», «Мы в гостях, у нас гости», «Практикумы по культуре общения»
| Воспитатели. Классные руководители.
Заместитель директора по УВР
Психолог
| |
В течение года
1 неделя декабря
Апрель
| 4. Участие в общественно-политической жизни.
Цель: формирование гражданского самосознания.
1) Проводить беседы с учащимися, посвященные важнейшим проблема м общественно-политической жизни в стране и за рубежом.
2) Проведение недели истории, биологии и географии «Страны и континенты», «Семь чудес света», «Экологическая тропа».
3) Организация и проведение акции «Земля - наш общий дом» (классные часы. выпуск газет)
| Классные руководители. Заместитель директора по УВР
Учителя истории, географии, биологии.
Воспитатели.
| |
В течение года
Сентябрь
В
течение года
В конце каждой четверти Апрель
| 5. Воспитание у учащихся ответственного отношения к учебе.
Цель: развитие мышления.
1) Участие во внеклассной работе по предметам (викторины).
2) Проведение предметных недель.
3) Работа в школьной библиотеке. Подборка и оформление выставок книг («Книжная неделя», «Новинки нашей библиотеки»).
4) Организация и проведение общешкольного праздника «День знаний».
5) Проведение тематических и ситуационных классных часов.
6) Проведение рейдов: «Состояние школьных учебников»; «Ведение дневников»; «Смотр кабинетов»; «Лучшие тетради».
7) Организация и проведение «Праздника букваря»
| Воспитатели.
Учителя-предметники.
Библиотекарь.
Классные руководители.
Заместитель директора по УВР.
Учителя начальных классов
| |
В течение года
Апрель
Май
Октябрь
Май
| 6. Трудовое воспитание
Цель: привитие любви к труду и уважения к людям труда. Формирование у учащихся в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений. Побуждение к сознательному выбору профессии и получение трудовой подготовки. Профориентация.
1) Организовать дежурства классов по школе и учебным кабинетам для поддержания чистоты и порядка. 2) Продолжать помощь в работе по оформлению учебных кабинетов и изготовлению наглядных пособий, оформлению школы.
3) Организация и проведение субботников по уборке школы, школьного двора.
4) Организовать рейд «Сохранность школьного имущества».
5) Организовать трудовую практику.
6) Выставка работ учащихся
| Воспитатели. Учителя профессионально-трудового обучения. Библиотекарь. Классные руководители. Заместитель директора по УВР.
Учителя начальных классов. Руководители кружков
| |
В течение года
Февраль
В течение года
| 7. Физическое воспитание. Работа по программе «3доровый образ жизни»
Цель: содействие укреплению здоровья учащихся, правильного физического развития.
1) Активное привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях школы.
2) Организовать и провести неделю физкультуры.
3) Проводить соревнования между классами по волейболу, баскетболу, легкой атлетике; футболу.
4) Принимать активное участие в муниципальных, окружных соревнованиях по различным видам спорта.
5) Организовать для учащихся начальной школы подвижные игры: «Веселые старты», «Подвижные игры на снегу», развивающие игры
| Воспитатели. Учитель физкультуры. Классные руководители. 3амеаитель директора
по УВР.
Учителя начальных классов. Руководители кружков.
Врач
| |
В течение года
| 8. Совместная деятельность школы, семьи в воспитании учащихся.
Цель: укрепление взаимодействия семьи и школы в процессе воспитания учащихся.
1) Организовать встречи с родителями по проблемам обучения и воспитания учащихся.
2) Проводить «День открытых дверей».
3) Проводить классные, общешкольные родительские собрания.
4) Организовать и проводить совместно с родителями общешкольные мероприятия.
5) Организовать совместный досуг детей и их родителей (турпоход, спортивные соревнования, вечера).
6) Проводить индивидуальные беседы (широкого спектра) с родителями по вопросам воспитания и обучения.
| Воспитатели. Учителя- предметники Классные руководители. 3аместитель директора по УВР Учителя начальных классов. Руководители кружков
| |
В течение года
| 9. Экологическое воспитание
Цель: формирование культуры отношений к природе, изучение знаний о законах природы, о значении природы для человека.
1) Учить учащихся беречь, защищать, приумножать достояния природы.
2) Учить учащихся наблюдать за явлениями природы, понимать их описание в слове (стихи), музыке и живописи.
3) Организовать работу учащихся на пришкольном участке, в «зеленом уголке» школы.
| Воспитатели.
Учителя биологии, ИЗО, музыки, географии.
Классные руководители. 3аместитель директора по УВР Учителя начальных классов. Руководители кружков
|
Вариант второй
| Направление работы
| Задачи
| КТД и виды деятельности
| Дата проведения
| Класс
| Ответственные
| | «Здоровье»
| Создавать условия для сохранения здоровья и физического развития учащихся. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам и сознательное отношение к своему здоровью
| «День здоровья» - выезд на природу
| Начало сентября
| 1-9
| Учитель физкультуры Классные руководители
| | Осенний кросс
| Начало октября
| 8-9
| Учитель физкультуры
| | «Мы - против! » - неделя борьбы с курением, алкоголем, наркотиками
| Ноябрь
| 1-9
| Психолог
Воспитатели
Классные руководители
Зам. директора по ВР
| | «Рождественские забавы» - игры и соревнования на свежем воздухе
| 8-13 января
| 1-9
| Классные руководители
| | «Сильные, ловкие, смелые» – спортивный праздник
| 22-2З февраля
| 5-7
8-9
| Воспитатели
Классные руководители
Учитель физкультуры
| | Праздник детства
| Март
| 1-9
| Все службы школы
| | Малая детская олимпиада по легкой атлетике
| Апрель
| 1-9
| Учитель физкультуры Зам. директора по ВР
| | Туристический слет
| Май
| 5-9
| Классные руководители
Воспитатели
Руководитель кружка
| | Серия классных часов по гигиене и здоровому образу жизни
| В течение года
| 1-9
| Классные руководители
| | «Учение»
| Прививать интерес к учебе, заинтересовать ребенка в повышении своих знаний
| «День знаний»
| 1 сентября
| 1-9
| Зам. директора по ВР
| | «Осенняя ярмарка» - познавательно- развлекательная программа
| Октябрь
| 1-4
| Воспитатели Классные руководители
| | «Своя игра» – интеллектуально-познавательная игра
| Ноябрь
| 8-9
| Воспитатели Классные руководители
| | «Последний звонок»
| 25 мая
| 9
| Зам.директора по ВР
| | Проведение линеек
| Каждый понедельник
| 5-10
1-4
| Классные руководители
Психолог
Администрация
| | Серия классных часов «Чего я хочу добиться? »
| В течение года
| 9
| Психолог
Классные руководители
| | Предметные недели
| Ноябрь
| 5-9
| Зам. директора по УВР
Учителя-предметники
| | Рейды: по проверке дневников, внешнего вида учащихся, учебных кабинетов
| 1-2 раза в четверть
| 1-9
| Администрация
| | «Досуг. Общение»
| Воспитывать носителя культуры. Развивать творческую активность детей. Способствовать созданию зоны отдыха для восстановления физических сил, развитию способностей и интересов. Организовать работу по повышению уровня воспитанности. Помочь учащимся в обретении культуры общения и культуры поведения. Создать условия для самоутверждения учащихся в коллективе
| Диагностика уровня воспитанности.
| сентябрь – май
| 1-9
| Зам. директора по ВР
Классные руководители
психолог
| | «Быть воспитанным – это значит? » – дискуссия
| Сентябрь
| 8-9
| Зам. директора по ВР
| | «Мисс Осень» – конкурсная программа
| Ноябрь
| 5-7
| Классные руководители
| | День сюрпризов
| Ноябрь
| 1-4
| Воспитатели
| | Новогодний бал «Сказочный серпантин»
| Декабрь
| 5-9
| Зам. директора по ВР
| | Святки
| Январь
| 1-9
| Воспитатели
Классные руководители
| | «Весенние мотивы» - конкурс рисунков
| 26 марта
| 1-4
5-7
8-9
| Зам. директора по ВР
Воспитатели
| | «День рождения смеха» - вечер отдыха
| 1 апреля
| | «»Поклонимся великим тем годам! » - концерт
| 9 мая
| 1-9
| Зам. директора по ВР
| | «Последний звонок»
| 25 мая
| 9
| Зам. директора по ВР
| | Часы общения: хороший тон в школе». Ролевая игра «День вежливости»
| В течение года
| 1-9
| Классные руководители
| | «Образ жизни»
| Найти пути оптимизации педагогического взаимодействия (школа – семья). Привлекать детей к самоуправлению. Учить быть хозяином своих слов и поступков, уметь жить в коллективе, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и товарищам, гордиться своими делами, уважать учителей и любить свою школу
| Организация работы органов школьного самоуправления
| Сентябрь
| 1-9
| Зам. директора по ВР
| | Выставка альбомов «Летопись класса»
| Май
| 5-9
| Зам. директора по ВР
| | Операция «Трудовой десант»
| Октябрь
| 1-9
| Зам. директора по ВР
Зам. директора по АХЧ
| | Операция «Уют»
| Сентябрь
Апрель
Май
| 1-9
| Зам. директора по ВР
Зам. директора по АХЧ
| | Выпуск газет
| В течение года
| 1-9
| Классные руководители
| | Линейки
| В течение года
| 1-9
| Классные руководители
| | «Профессии»
| Развивать интерес и любовь к профессии. Углублять и расширять знания учащихся об особенностях профессий. Воспитывать коммуникабельность
| День учителя
| 3 октября
| 1-9
| Классные руководители
| | «Марафон профессий» - познавательная программа
| Январь
| 7-9
| Воспитатели Зам. директора по ВР
| | Неделя профориентации
| Март
| 7-9
| Психолог
| | «Методическая работа»
| Помочь классным руководителям в ознакомлении с новыми технологиями воспитания, в решении проблемных вопросов и взглядов. Повышение теоретического и практического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии воспитательной работы. Координирование планирования, организации внеклассных мероприятий. Диагностические исследования уровня воспитанности учащихся
| Заседания МО классных руководителей
| В течение года
|
|
| | «Воспитательный план – помощник, справочник, путеводитель в работе классного руководителя»
| Октябрь
|
|
| | «Педагогический ринг» - деловая игра
| Декабрь
|
|
| | Анализ воспитательной работы – мониторинг (круглый стол)
| Май
|
|
| | Педсовет: «Роль воспитательного пространства в условиях взаимодействия школы и внешкольных учреждений на развитие ученика»
| Январь
|
|
| | Семинар: «Личностно-ориентированный подход в формировании учебно-интеллектуальных умений и навыков»
| Ноябрь
|
|
| | Планерки
| По мере необходимости
|
|
| | Открытее внеклассные мероприятия
| 2 раза в год
|
|
| | Выставки литературных новинок по воспитательной работе
| 1 раз в четверть
|
|
| | Работа кружков, секций, объединений
| Помочь детям раскрыть творческие способности. Воспитывать художественный вкус, приобщать к миру прекрасного
| «Бисерная мозаика»
| Понедельник
Вторник
Среда
| 5-9
|
| | «Мастерица»
| Четверг
| 5-9
|
| | «Рукодельница»
| Среда
Четверг
| 8-9
|
| | «Танцевальный кружок»
| Пятница
| 7-8
|
| | Резьба по дереву
| Вторник
| 5-9
|
| | «Игрушка» (лепка из глины)
| Понедельник
Среда
| 3-7
|
| | Туристический кружок
| Вторник
Пятница
| 5-9
|
|
Вариант третий
Недели месяца
|
Общешкольные мероприятия
|
Экскурсии
|
