Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Соціальний педагог навчального закладу:
Посадові обов'язки соціального педагога середньої школи Соціальний педагог здійснює комплекс заходів з виховання, навчання, розвитку і соціального захисту особистості в закладах і за місцем проживання учнів школи. Вивчає психолого-медико-педагогічні особливості учнів та їх мікросередовище, умови життя. Виявляє інтереси і потреби, труднощі і проблеми, конфліктні ситуації, відхилення в поведінці учнів і своєчасно надає їм соціальну допомогу і підтримку. Є посередником між особистістю учнів і закладом, сім'єю, середовищем, спеціалістами різноманітних соціальних служб, адміністративних органів. Визначає завдання, форми, методи соціально-педагогічної роботи, способи вирішення особистих і соціальних проблем, приймає рішення щодо соціального захисту і соціальної допомоги, реалізації прав і свобод особистості учнів. Організовує різноманітні види соціально цінної діяльності учнів і дорослих, заходи, спрямовані на розвиток соціальних ініціатив, реалізацію соціальних проектів і програм, бере участь у їх розробці і затвердженні. Сприяє встановленню гуманних, морально здорових стосунків у соціальному середовищі. Сприяє створенню обстановки психологічного комфорту і безпеки особистості учнів, забезпечує охорону їх життя і здоров'я. Здійснює роботу з працевлаштування, патронату, забезпечення житлом, посібниками, пенсіями, оформлення заощаджених внесків, використання цінних паперів учнів-сиріт та учнів, що залишились без догляду батьків. Взаємодіє з учителями, батьками (особами, що їх замінюють), спеціалістами соціальних служб, сімейних і молодіжних служб зайнятості, з благодійними організаціями тощо у наданні допомоги учням, які потребують опіки і догляду, з обмеженими фізичними можливостями, девіантною поведінкою, а також тим, хто потрапив у екстремальні ситуації. Соціальний педагог організовує роботу дитячого самоуправління, створює і керує гуртками або клубами за інтересами. Планомірно проводить масові заходи для учнів та їхніх батьків. Здійснює індивідуальну роботу з підлітками, що вимагають особливої педагогічної уваги, стоять на профілактичному обліку в школі та ІСН, залучає їх до роботи гуртків, секцій та інших об'єднань. Школа є соціально-педагогічною системою. Тому соціально-педагогічні функції в школі виконує не лише соціальний педагог, але і всі інші члени колективу (вчителі-предметники, класні керівники, адміністрація тощо).
План роботи соціального педагога психологічної служби загальноосвітнього закладу (дошкільного закладу, школи, ліцею, гімназії, колегіуму, інтернату) № ________ на ____ н.р. І. Робота з учнями 1. Превентивний. 2. Соціально-педагогічна діагностика. 3. Консультативно-методичний. 4. Соціально-педагогічна корекція, розвиток і реабілітація. 5. Соціально-педагогічна просвіта. 6. Соціально-педагогічна експертиза. 7. Соціально-педагогічна прогностика. II. Робота з учителями (проводиться за тими ж напрямами). III. Робота з батьками (проводиться за тими ж напрямами). ІV. Науково-методична, дослідно-пошукова робота (проведення досліджень, зрізів, наукові розробки, тези; самоосвіта тощо). V. Організаційно-методична робота (передбачає розробку діагностичних, корекційних програм, написання планів, звітів тощо). |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 255; Нарушение авторского права страницы