Наблюдение за елью на участке

Цель: уточнять знания об отличиях натуральной ели от игрушечной.

Ход наблюдения:

Воспитатель задаёт детям вопросы.

· Почему ель относят к хвойным деревьям?

· Что является основным признаком хвойных деревьев?

· Сравните деревья, в чём их различия?

· Какое дерево искусственное?

· Как вы узнали, какое дерево живое?

Живая ель растёт на участке, кроме ствола, веток, иголок, у неё есть большие корни, с помощью которых дерево получает влагу и питательные вещества из земли и прочно удерживается на одном месте. Игрушечная ёлочка маленькая, неживая, сделана из искусственного материала (пластмассы), у неё нет корней, она не растёт.

Ребята, скоро Новый год! Его празднуют возле нарядной ёлки. И было бы хорошо, если бы в этот праздник у вас дома стояла искусственная ёлка, а не живая. Ведь если ёлку спилят, она засохнет, умрёт, и не будет в лесу ёлки. А искусственная ёлка тоже очень красивая, и если её украсить, то она принесёт не меньше радости в Новый год.

Новогодние деньки,

Снег морозный, колкий.

Загорелись огоньки

На пушистой ёлке.

Шар качнулся расписной,

Бусы зазвенели

Трудовая деятельность

Расчистка дорожек от снега; строительство горки для катания кукол на саночках.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание трудиться сообща.

Подвижные игры

«Лиса в курятнике», «Самолёты».

Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспитателя, спрыгивать со скамейки.

Индивидуальная работа

«Донеси мешочек».

Цель: упражнять в равновесии.

 

 

Январь

Прогулка 1

Наблюдение за зимующими птицами

Цели:

- закреплять знания о зимующих птицах;

- формировать представление о добывании пищи зимующими птицами;

- воспитывать желание заботиться о них и охранять.

Ход наблюдения:

Вновь разгулялась вьюга,

Срывает снежные шапки.

Совсем замёрзла пичуга,

Сидит, поджимая лапки.

Воспитатель задаёт детям вопросы.

· Каких птиц называют зимующими?

· Чем они питаются?

· Каких зимующих птиц вы знаете?

· Почему зимующие птицы не улетают на зиму в тёплые края?

· Как человек может помочь зимующим птицам?

Зимующие птицы не улетают от нас в тёплые края, так как и зимой находят корм. Они питаются почками, семенами и плодами растений, спрятавшимися насекомыми, отыскивают корм около жилья человека. Часть птиц погибает от холода зимой. Люди могут помочь зимующим птицам – синичкам дают несолёное сало, воробьи любят пшено, семечки.

Трудовая деятельность

Сбор снега для постройки зимнего городка.

Цель: совершенствовать трудовые навыки, умение работать сообща.

Подвижные игры

«Кто быстрей по дорожке?».

Цель: учить выполнять подскоки сериями, прыжки боком.

«Прыгуны».

Цель: учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперёд на 2 – 3 м.

Индивидуальная работа

Улучшение техники бега (естественность, лёгкость, энергичное отталкивание).

Цель: вырабатывать координацию движений.

 

Прогулка 2

Наблюдение за берёзой зимой

Цели:

- формировать знания об особенностях жизни деревьев зимой;

- воспитывать бережное отношение к растениям (не задевать хрупких от мороза веток и почек, так как они ломаются).

Ход наблюдения:

Стоит берёзка в пелеринке,

Звенит на ветках бахрома.

Чем легче, тем нежней снежинки,

Тем холодней стоит зима!

Зимой берёза не замерзает, она живая, но от мороза её веточки и почки становятся хрупкими и быстро ломаются, поэтому их нельзя трогать. Если подберём обломанные ветром ветки и поставим их в воду, то они зазеленеют.

Воспитатель задаёт детям вопросы.

· Как чувствуют себя деревья зимой?

· Что с ними происходит?

· В каком состоянии находятся деревья зимой? (В покое.)

· Как вы узнали берёзу?

Трудовая деятельность

Укрывание стволов деревьев на участке снегом, чтобы они не вымерзли.

Цели:

- учить работать сообща;

- воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры

«Кому флажок?», «Эстафета с обручами».

Цели:

- упражнять в прыжках с продвижением вперёд, пролезании в обруч;

- воспитывать ловкость, целеустремлённость.

Индивидуальная работа

«Резвый мешочек».

Цель: упражнять в подпрыгивании на двух ногах.

 

Прогулка 3

Наблюдение за елью

Цель: закреплять умение детей узнавать ель по характерным особенностям её строения, признакам, отличающим её от других деревьев.

Ход наблюдения:

Воспитатель загадывает детям загадку.

Что же это за девица?

Ни швея, ни мастерица,

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год. (Ёлка.)

Ель похожа на пирамидку, все ветви у неё покрыты иголками, растущими вместо листьев; они короткие, острые, колются, тёмно-зелёного цвета. Иголочки у ели покрыты плотной кожицей, густо и крепко сидят на ветках, торчат в разные стороны, не опадают, если до них дотронуться.

Трудовая деятельность

Одна подгруппа – сбор опавших шишек с сосен в коробочки для изготовления поделок из природного материала, другая подгруппа – расчистка снега с дорожек.

Цели:

- закреплять умение пользоваться деревянной лопаткой;

- воспитывать трудолюбие;

- обеспечивать участие каждого ребёнка в труде.

Подвижные игры

«Брось за палку», «Зайцы и Жучка».

Цель: упражнять в метании в горизонтальную цель, пролезании под шнуром.

Индивидуальная работа

«Не задень».

Цель: упражнять в ходьбе змейкой между предметами, совершенствовать равновесие.

 

Прогулка 4

Наблюдение за солнцем

Цели:

- продолжать знакомить с природными явлениями, дать понятие одного из признаков зимы – мороза;

- формировать интерес к неживым объектам природы.

Ход наблюдения:

Где ты, солнце, в самом деле?

Мы совсем окоченели.

Без тебя вода замёрзла,

Без тебя земля промёрзла.

Выйди, солнышко, скорей!

Приласкай и обогрей!

Кто заметил, в какой стороне солнце утром? Правильно, на восходе, солнце там встаёт, а вечером оно будут в другой стороне – на западе, там солнце будет прятаться на ночь. Зимой солнце светит, но не греет, встаёт поздно, а ложится рано. День зимой короткий, ночь длинная. Летом солнце греет, зимой морозит. Зимой солнце сквозь слёзы улыбается.

Трудовая деятельность

Сгребание снега в определённое место для постройки ледяных фигур.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Подвижные игры

«Пустое место», «Сделай фигуру».

Цель: учить выполнять действия по сигналу, не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа

Элементы хоккея.

Цель: учить прокатывать шайбу в заданном направлении, закатывать в ворота.

 

 

Прогулка 5

Наблюдение за вороной

Цели:

- расширять представление о зимующих птицах, учить различать их по внешнему виду;

- воспитывать любовь и бережное отношение к зимующим птицам.

Ход наблюдения:

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.

Шапочка серенькая,

Жилеточка нетканая,

Кафтанчик рябенький,

А ходит босиком. (Ворона.)

· Кто это, как зовут эту птицу?

· В чём особенности её внешнего вида?

· Где она живёт?

· Чем питается?

· Есть ли у неё враги?

Приметы: ворона под крыло нос прячет – к морозу.

Трудовая деятельность

Расчистка участка и дорожек от снега и мусора.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.

Подвижные игры

«Встречные перебежки», «Попади в обруч».

Цели:

- повышать двигательную активность детей на прогулке;

- развивать меткость, ловкость, выносливость.

Индивидуальная работа

Прыжки через скакалку.

Цель: развивать двигательную активность.

 

 

Прогулка 6

Наблюдение за снегирём

Цели:

- формировать представления о зимующих птицах, заботе человека о них;

- знакомить с характерными особенностями снегиря.

Ход наблюдения:

Воспитатель задаёт детям вопросы, предлагает отгадать загадку.

· Как выглядит снегирь?

· Чем питается?

· Где зимует?

· Как человек заботится о нём?

· Почему снегирь прилетел к нам зимовать?

Каждый год я к вам лечу –

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко-красный галстук мой. (Снегирь.)

Есть примета: если снегирь под окном чирикает – это к оттепели.

Трудовая деятельность

Подкормка птиц на участке детского сада.

Цель: воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.

Подвижные игры

«Ловишки», «Бездомный заяц».

Цели:

- упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;

- воспитывать ловкость и выносливость.

Индивидуальная работа

«Сбей флажок».

Цели:

- учить метать снежки в цель;

- развивать меткость, внимание.

 

 

Прогулка 7

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: