Словесные игры и упражнения. З. Развивающие игры и упражнения

Активизировать словарь по теме, (см. задание для родителей).

• Игра «Переезжаем на новую квартиру», (50,с. 8-9).

• Игра «У кого какой предмет?»,(50,с.9-10)

 Словесная игра «Куда можно положить (поставить, повесить) эти вещи?», (с мячом). (Тетрадь, ваза, картина, чайник, рубашка, пальто, туфли, ножницы…)

 

 

• Словесная игра «Что для чего?»:  - Стул для того, чтобы на нем сидеть.

- Диван для того, чтобы на нем лежать.

• Игра «Я пришел за мебелью», (10,с. 107).

• Творческая игра по теме «Мебель», (10,с. 109-111).

 • Примерное занятие по теме «Мебель», (10,с.111-113)

Развитие грамматического строя речи

Употребление существительного в Т.п. с предлогами «под», «за».

· Игра «Сделай так, как я скажу. Скажи, что я сделала».

• Игра «Что где лежит?», - в группе, на сюжетной картинке найти то, что лежит (стоит) «за», «под».

Развитие связной речи

Развитие навыка составления предложения, рассказа по опорным словам (картинкам)

З. Развивающие игры и упражнения

Развитие словесно - логического мышления

• Игра «4-ый лишний»:    Мебель - не мебель, (родо-видовое обобщение);

Из дерева - мягкая, (по фактуре);

Сидеть - лежать, (по назначению)

• Отгадывание загадок

Развитие наглядно – образного мышления

• Игра «Нарисуй картинку палочками», (45).

Развитие пространственного восприятия

• Игра «Что слева, что справа?». Что в группе (в комнате) стоит слева, что справа от тебя.

Развитие зрительной памяти на линейный ряд

• Игра «Что изменилось?»

• Игра «Сделай так же», (5-6 картинок).

Развитие слуховой памяти на линейный ряд

• Игра - действие «Сделай так»: Поставь вазу на стол, на шкаф, на пол.

Вытри пыль с полки, со стола, с окна.

• Игра «Переезд»: В новую квартиру внесли стул, стол, шкаф.

З А Д А Н И Е Д Л Я Р О Д И Т Е Л Е Й

 

Квартира Мебель

Лексико-грамматический строй речи

1. Поинтересуйтесь, знает ли ваш ребенок следующие слова по теме:

         прихожая, коридор, кухня, комната, спальня, ванная

               зал, сервант, шкаф, гардероб, стол (обеденный,

               письменный, журнальный), стул, диван, кресло, табурет,

              мебель, фабрика, столяр.

 

2. Помогите ребенку найти и наклеить такие картинки в тетрадь.

 

3. Помогите ребенку дома выучить стихотворение.

 

 

Буду маме помогать,

Буду всюду убирать,

И под шкафом,

И за шкафом,

И в шкафу, и на шкафу.

Не люблю я пыли: "Фу"!

Моторика

                                   Прятки

              Этот пальчик сел на стул.

             Этот в кресле вдруг уснул.

             Этот спрятался за дверь.

             Этот под столом теперь.

                                 Ну а ты, большой иди!

                                 Быстро братиков найди.

                                 Вот и пальчики "Ура"!

                                 В детский сад идти пора.

З А Д А Н И Е Д Л Я В О С П И Т А Т Е Л Е Й

 

ПОСУДА

Артикуляционные и дыхательно - звуковые упражнения

«Ловим каплю языком», «Лопатка» - для языка,

 Для губ - беззвучная артикуляция гласных [а], [у], [о], [и].

«Горячая сковорода»: а) вдох;

б) на длительном выдохе: «Пш-ш-ш».

Упражнения для развития моторики

Сорока.

Сорока, сорока, сорока-белобока Кашу варила, на порог скакала, Да гостей скликала.

 Гости на двор - кашу на стол. Этому дала на тарелочке.

Этому на блюдечке.

 Этому в чашечке.

 Этому в кружечке.

 Этому в мисочке.

 

1. Указательным пальцем правой руки
круговые движения по ладони левой.

2. Хлопок по левой руке, потом по правой

3. Правой рукой загибают по очереди
пальцы левой руки, начиная с мизинца.

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться: