Лексико-грамматический строй речи

Вместе с детьми придумайте предложения со словами: пришить, зашить, подшить, перешить, ушить, дошить.

Например: - Завтра праздник, а Танино платье еще не готово. Вечером мама платье…

- Мама дошила платье

- Оно получилось длинным, и маме пришлось его…

- Подшить

 

Наклейте (или нарисуйте) в тетрадях картинки, которые помогут детям придумать предложения с данными глаголами, практически усвоить оттенки значений разных приставок.

 

Моторика

1.  В выходные дни потренируйте детей вдевать нитку в игольное ушко, завязывать узелок на конце нитки. (Это развивает тонкие движения пальцев, способствует развитию координации «глаз-рука», что необходимо детям в плане подготовки к письму).

 

2.  Выучите стихотворение.

 

У старого портного

Сегодня внучке – год , (хлоп)

В подарок ей обнову

Портной сегодня шьет; (хлоп)

С оборкой поперечной,

С кокеткой кружевной, (хлоп)

С любовью бесконечной

И с песенкой чудной. (хлоп)

З А Д А Н И Е Д Л Я Р О Д И Т Е Л Е Й

 

Подготовка к обучению грамоте

1. В тетради, в разделе "Обучение грамоте" начертите слоговую таблицу, попросите ребенка заполнить ее.

 

Б	В	Г	Д	З
БА	ВА	…			А
БЯ					Я
БО					О
					Е
					У
					Ю
					Э
					Е
					И
					Ы

 

Таблицу чертим большую, во весь тетрадный лист, чтобы ребенку было удобно ее заполнять. Заполнять таблицу можно в течение нескольких дней.

 

2. Заполненную таблицу ребенок читает в строчку и в столбик.

 

3. Попросите ребенка придумать слова с любым слогом из таблицы.

Например: ГУ – гуси, губы…

              БА - колбаса, собака…

              ВА –сова…

 

 

З А Д А Н И Е Д Л Я В О С П И Т А Т Е Л Е Й

 

МЫ УЖЕ СТИРАЕМ САМИ

 

     1. Артикуляционные, дыхательные, голосовые упражнения

«Устали» 1- вдох; 2 – на выдохе сказать: «Устали»

«Мы стираем» Изменяя высоту голоса, произносим: «хлюп-хлюп-хлюп»

«Язычок отдыхает». Широкий язык лежит на нижней губе.

«Погладим язычок губами». Язык широкий.

«Почистим язычок зубами». Язык широкий.

 

2. Упражнения для развития моторики

и подготовки руки к письму

· Игра с мячом «Раз - себе, два - другому». Рассказываем стихотворение (см. задание для родителей).

· Эстафета с хлопками по кругу (раз – себе, два – другому). Читаем слоги по таблицам.

· Упражнение на память физических действий. «Постирали» Имитация отжима белья.

· «Японская машинка» Печатаем гласный ряд.

· Росчерк «Волна»  выполняем мелом на доске.

      

Волна бежит – и - падает.

 

· Печатаем слова на доске и в тетради.

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: