Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Словесные игры и упражнения. Дополнительный материал по познавательно - речевому развитию



Активизация словаря по теме

· Игра «Расскажи какая (мама, сестра…)».

· Игра «Кто во что одет». Назвать по памяти цвет, детали одежды.

· Игра –эстафета «Что делает мама?»

 

Развитие грамматического строя речи

· Игра «Чей? Чья? Чье?». Образование притяжательных прилагательных (мамина, бабушкина и др.)

· Игра с мячом «Скажи ласково». Образование слов с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов:

вкусненькая конфетка, красненькая ленточка…

 

4. Развивающие игры и упражнения

Развитие восприятия

Развитие зрительного восприятия

· Игра «Кто прячется за шторкой?». Узнавание изображений в затрудненной экспозиции.

· Игра «Слово рассыпалось». С последующим придумыванием предложений с этими словами.

· Игра «Найди отличия» проводится по сюжетным картинкам.

· Игра «Буква сломалась». Синтез изображения из частей.

Развитие восприятия пространства

· Игра «Где что находится?». Определение пространственных соотношений между двумя – тремя предметами.

Развитие слухового и фонематического восприятия

Игра «Кто позвал?».

· Игровое задание «Слова с каким звуком встречаются в тексте чаще?».

Развитие мышления

· Игра «Раздели на группы». Группировка букв на основе внешнего сходства.

· Игра «На что похожа буква?» Развитие ассоциативных связей.

- Сравнение: «девочка-бабушка».

1. Игровое упражнение «Кто старше?». Сериация по возрасту (используем картинки с изображением лиц одного пола).

Развитие произвольной слуховой памяти

· Игра «Кто ходил в гости?».

 

Дополнительный материал по познавательно - речевому развитию

Составления рассказа «Моя семья».

Инсценирование сказки «У страха глаза велеки».

Этическая беседа об отношении к маме, бабушке, сестре…

Заучивание пословиц о маме.

 

Литература для детей.

Шим Э. «Кому пол мести», «Брат и младшая сестра»

Макунц Г. «Три сестры»

Благинина Е. «Мамин день», «Посидим в тишине»

Успенский Э. «Если был бы я девчонкой»

Толстой Л. «Косточка», «Котенок»

Барто А. «Помощница»

Квитко Л. «Бабушкины руки»

Осеева В. «Женя», «Сыновья»

 


З А Д А Н И Е Д Л Я Р О Д И Т Е Л Е Й

 




Семья

Лексико-грамматический строй речи

Расскажите ребенку о празднике 8 Марта, кого поздравляют в этот день, почему его называют «Мамин день». Научите ребенка словам поздравления для того, чтобы он сказал их в этот день маме, сестре, бабушке, воспитателю в детском саду.

 

 Побеседуйте с ребенком о женских профессиях повара, продавца, учителя, воспитателя, врача, объясните, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.

 

Поиграйте с детьми в игры:

«Кто что делает?» Подбор действий к существительным /повар – варит, учитель - …, врач - …, продавец - …/

«Кому что нужно для работы?» /повару нужно (что?) – кастрюля, поварешка…, учителю нужны - …, врачу нужны - …, и так далее/

«Найди ошибку» /развитие логического мышления/. Врачу нужны…бинт, вата, кастрюля, шприц. Врач варит суп, а повар лечит людей.

 

Предложите ребенку рассказать, как он помогает маме /рассказ из личного опыта ребенка/.

Моторика

 

Выучите стихотворение.

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю,

Воду с ручек отряхаю,

Пол я чисто подмету,

Все в квартире уберу.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу,

И ни разу

Ни словечка не скажу.

Е. Благинина

2. Попросите ребенка показать то, о чем говорится в стихотворении


З А Д А Н И Е Д Л Я В О С П И Т А Т Е Л Е Й

 




ГОРОД ТРАНСПОРТ


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 272; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.01 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь