Эмоции, их характеристика, подходы к классификации.

Развитие представлений об эмоциях можно проследить через анализ известных зарубежных и отечественных теориях.

Учение об аффектах (17в) Спиноза – причинно оценочная теория.

!положения:

- эмоциональные явления называются аффектами души, аффект – состояние тела, которое увеличивает или уменьшает способность самого тела к действию. Аффект благоприятствуют ей или ограничивают ее;

- на возникновение эмоций влияют множество факторов, в т.ч. ассоциации по сходству и времени, отражение причинных связей, сопереживание о справедливости происходящего;

- эмоциональны процесс тесно связан с процессом познания, подчиняется потребностям индивида;

- закономерность порождения одних эмоций другими, состоит в том, что сопереживая любимому человеку, мы любим того, кто причиняет ему удовольствие и ненавидим причиняющего неудовольствие. Одно из последствий любви – она требует взаимности.

Многие проблемы обсуждаемые автором еще ждут своего решения.

Трехмерная концепция чувств В.Вундта. Всю систему чувств можно определить в виде геометрического построения состоящего из 3х измерений:

1. возбуждение успокоение;

2. удовольствие неудовольствие;

3. напряжение разрешение.

Положения

1. каждое из 6ти направление может сосуществовать с чувствами тех 2х измерений, которым оно не принадлежит.

2. каждое реальное чувство всегда входит в состав течения др.

3. в силу слияния чувств мы способны воспринимать картину, а не наоборот.

4. Вундт в своей теории вывел структурную роль эмоциональных переживаний в формирование субъективного образа.

Рудиментарная теория Ч.Дарвина. Изучение выразительных движений у животных у Дарвина тесно связано с выразительными движениями, которые использует человек, возникновение у человека членораздельной речи способствовало, что грубые врожденные формы стали дополняться социальными нормами, которые человек устанавливает в онтогенезе.

Способы выражения базовых эмоций – врожденный и универсальный. После выхода работы Дарвина, эмоциональная мимика стала рассматриваться, как самостоятельная дисциплина.

Периферическая теория У.Джеймса, Г.Ланге (сосудо-двигательная концепция эмоций). Основана на тесной взаимосвязи эмоций с физиологическими (телесными) реакциями. Теория была подвержена критике: У.Кеноном – экспериментально доказал, что различные эмоциональные состояния могут возникать при одних и тех же внутренних изменениях; П.Бард – эмоциональное переживание и физиологические реакции возникают почти одновременно, а иногда эмоциональные переживание могут преследовать функциональное переживание. Концепция была реабилитирована, когда была доказана взаимосвязь эмоций и висцеросоматических сдвигов.

Теория дифференцированных эмоций К.Изард. Объектом изучения являются частичные эмоции, каждая изучается отдельно от других, как самостоятельный, переживательно-мотивационный процесс. Тезисы:

- существование 10 фундаментальных эмоций (интерес, радость, удивление, печаль, гнев, отвращение, горе, страх, стыд, вина), которые образуют основу мотивационную систему человеческого существования. (Критериями их выделения является: специфический первый субстрат; экспрессия; субъективные качества.);

- каждая фундаментарная эмоция обладает уникальной мотивационной способностью и имеет специфическую форму переживания;

- эмоциональные процессы взаимодействуют между собой, активируют друг друга и связаны с др. процессами. Теория отводит эмциям центральную роль в мотивации, социальной коммуникации, познании и поведении. Причины появления эмоций являются общими для всех людей, независимо от национальности, культуры, социально – экономических условий жизни и уровня образования.

Поведенческая теория Д.Хебба – раскрывает зависимость успешности деятельности человека от силы его эмоционального возбуждения: слабая эмоциональная возбужденность не обеспечивает мотиваций, а сильная разрушает ее.

Информационная теория Симонова – эмоции возникают вследствие недостатка или избытка сведений, необходимых для удовлетворения потребностей. Отрицательные эмоции – при дефиците наличной информации и достигают мах в случае ее отсутствия, а положительные эмоции – наличная информация больше той, кот необходима для удовлетворения потребности. Эмоции не возникают в условиях полной определенности, когда цель может быть достигнута и без помощи эмоций. Данная теория объясняет лишь частные случаи возникновения эмоций.

Эмоции — особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности.

Функции эмоций:

1. оценочная.

2. побуждающая.

3. регулятивная.

4. экспрессивная (коммуникативная, сигнальная).

Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек, делятся на собственно эмоции, чувства и аффекты (Леонтьев).

В широком смысле эмоции – широкий круг субъективных психологических состояний, отражающих окружающий мир в форме непосредственных переживаний.

Механизмы возникновения эмоций состоит из следующих параметров:

1. Переживание à 2. Процесс возбуждения à 3. Усиление деятельности внутренних органов à 4. Эмоциональное состояние, которое может провоцировать упадок сил/повышение работоспособности.

В процессе возникновения эмоций участвуют:

1. Подкорковые структуры мозга;

2. Симпатическая нервная система (отвечает за обмен веществ);

3. Парасимпатическая нервная система (отвечает за пищеварение и размножение);

4. Гуморальная система (железы внутренней секреции).

Исследователями эта цепь реакций была названа «вегетативной бурей»:

1. изменяется частота сердечных сокращений.

2. частота и глубина дыхания.

3. изменение работы пищеварительного тракта.

4. изменяется кровяное давление.

5. изменяется внешняя и внутренняя секреция (пересыхание во рту, плач).

6. мышечная реакция (тремор рук, дрожь тела).

7. изменяется электрическая деятельность мозга (нарушается синхронизирование α-ритмов).

8. изменяется внешнее поведение (экспрессивные движения).

Параметры характеристики эмоций:

1. Модальность (вид эмоции).

2. Интенсивность: удивление à изумление à поражение.

3. Полярность (отрицательная, положительная).

4. Амбивалентность (одновременное проявление противоположных эмоций),.

5. Многокомпонентность (зависть включает злость и страх).

6. Устойчивость (продолжительность).

7. Врожденность, приобретенность.

8. Стенические – повышение жизнедеятельности, астенические – ослабление жизнедеятельности.

9. Динамика внешнего выражения (экспрессия).

Понятие «базовые эмоции» имеет следующую основу:

- причина вызывания этих эмоций является общей для всех людей. Другие исследователи ставят теорию базовых эмоций под сомнение. В разных теориях существует разное количество базовых эмоций. Две эмоции: боль и удовольствие; в другом подходе 6 эмоций: удовольствие, гнев, печаль, неудовольствие, страх, презрение. В другом подходе от 8 до 18: стыд, вина, заносчивость, безразличие. Базовая эмоция не может быть сведена к комбинации эмоций. Пр.: зависть нельзя считать базовой эмоцией, потому что она состоит из злости и страха.

Карл Изард считает, что функции эмоций можно анализировать на трех уровнях:

- биологический (роль эмоций в жизнедеятельности).

- мотивационный (мотивирует, побуждает мышление, поведение, воображение).

- социальный (взаимод-ть в социуме).

⇐ Предыдущая37383940414243444546Следующая ⇒

Поделиться: