Кафедра психології та педагогіки ННІПП. ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

                                                                                                  «ЗАТВЕРДЖУЮ»

                                                                                                      Завідувач кафедри                      

                                                                                                     кандидат психологічних наук, доцент

                                                                                                     Кущенко І.В. ___________

                        

                                                                                                   «______»____________20 р.

 

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

З дисципліни: Педагогіка вищої школи.

Тема № 2. Викладач вищого навчального закладу як організатор навчально-виховного процесу.

Навчальний час: 4 год.

Категорія слухачів: магістри.

Мета заняття: на основі здобутих знань формувати уміння і навички організації і планування науково-педагогічної діяльності викладача. Розвивати елементи еврістичного мислення і творчого підходу до вирішення теоретичних і практичних проблем вищої освіти; виховувати самостійність мислення, пізнавальну активність, принциповість, патріотизм, наполегливість.

 

Вид заняття: 2 години практичних занять

Питання для опрацювання:

1. Актуалізуйте знання про специфіку діяльності педагога у ВНЗ.

2. Опрацюйте розділ 8 Закону України «Про вищу освіту».

3. Ознайомтесь з посадовими обов’язками викладача кафедри (науково-педагогічного працівника).

4. Підготуйте мультимедійну презентацію теми.

5. Ознайомтесь з річним індивідуальним планом роботи викладача ВНЗ.

6. Розробіть модель особистості ідеального сучасного науково-педагогічного працівника ВНЗ.

Основні поняття теми: педагогічна діяльність, педагогічна професія, структура педагогічної діяльності викладача, педагогічний професіоналізм.

Опрацювати рекомендовану літературу: 1, 6, 10, 15, 22, 29, 30.

Ключові терміни та поняття теми: педагогічна діяльність, педагогічна професія, структура педагогічної діяльності викладача, педагогічний професіоналізм.

 

Навчальне обладнання: відеомагнітофон, мультимедійна презентація, діапроектор.

Наочні засоби, роздатковий матеріал: опитувальник, методичні рекомендації, схеми.

Література: Алексюк А.М. Педагогіка вищої школи, - К., 1998., Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи, - К., 2003., Галузинський В.М., Євтух М.Б. Основи педагогіки та психології вищої школи в Україні.- К., 1995. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: Навчальний посібник для магістрів. – К. Академвидав, 2007. Юрченко В.І. Оптимізація взаємозв'язку у системі «студент-викладач». - К., 1997.

                                          План проведення заняття:

1. Організаційний момент. Підготовка до заняття. Перевірка присутніх на занятті. Активізація пізнавальних процесів. Актуалізація знань. Оголошення теми і мети заняття.                                                                     5-7 хв.

2. Основна частина. Обговорення питань семінарського заняття. Заслуховування рефератів. Перевірка виконання завдань рекомендованих для самостійної роботи.

Перевірка завдань рекомендованих для оргаізації самостійної роботи:

1. Проаналізуйте основні компоненти педагогічного професіоналізму викладача вищого навчального закладу.

2. Проаналізуйте взаємозв’язок понять «педагогічна культура» і «педагогічна майстерність».

3. Охарактеризуйте поняття «педагогічне спілкування».

4. В якій частині Закону України «Про вищу освіту» йде мова про викладачів ВНЗ?

Завдання для організації самостійної роботи:

1. Розробіть і продемонструйте мультимедійну презентацію теми.

2. Проаналізуйте основні компоненти педагогічного професіоналізму викладача вищого навчального закладу.

3. Проаналізуйте взаємозв’язок понять «педагогічна культура» і «педагогічна майстерність».

4. Розкрийте особливості змісту методичної роботи у ВНЗ.

5. Проаналізуйте зміст і структуру робочої навчальної програми.

6. Проаналізуйте зміст і структуру інстуктивно-методичних комплесів.

7. Порівняйте зміст і структуру навчального та тематичного планів.

8. Проаналізуйте розклад навчальних занять в магістратурі на півріччя.

• Додаткові завдання і запитання проблемного характеру 60-70 хв.

                   

3. Підведення підсумків заняття. Узагальнення. Короткий аналіз виконаної роботи. Оцінювання.

4. Заключення. Вказівки, рекомендації, поради щодо оптимізації організації навально-виховного процесу.                                                          5-7 хв.

 

Викладач: Ніколенко Д.О.

 

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
 НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: