Цели педагогической деятельности. Целеполагание в педагогическом процессе.

Цель – это идеальный образ желаемого будущего результата человеческой деятельности. Педагогические цели – прогнозируемый результат педагогической деятельности (изменение в лучшую сторону степени развития и образованности учащихся).

Педагогический коллектив должен, прежде всего, выработать общие цели. Их можно разделить на цели развития и цели обучения (образования). Цели развития направлены на качественные и количественные изменения в основных сферах личности, личностных свойствах и чертах характера. Цели развития определяют задачи воспитания, их можно конкретизировать в соответствии с основными сферами социальных отношений: духовной, экономической, политической.

Цели обучения могут определяться через изучаемое содержание (изучить…), деятельность учителя (ознакомить…), учебную деятельность учащихся (выполнение упражнений), через внутренние процессы интеллектуального, личностного развития учащихся (сформировать умение). В то же время наиболее эффективными являются цели, которые формулируются через результаты обучения, выраженные в действиях учащихся.

Сформированность готовности к адекватному включению в социальные отношения также должна отражаться в общих целях.

Общие Ц можно назвать эталонными, они представляют тот идеал, по которому сверяется работа каждого педагога. В практической деятельности цели трансформируются в цели организации деятельности уча­щихся. Цели урока, в так называемые «частные цели».

Постановка целей внеучебной деятельности, должна ис­ходить из общих педагогических целей и актуальных интересов и потребностей детей.

Цели учебных занятий ставят, исходя из содержания учебного материала, типа урока, условий применения методов и приемов обучения, а также исходя из общих целей педагогического коллектива.

В педагогической деятельности выделяют стратегические и тактические цели. Стратегические цели ставятся на сравнительно длительный период (на учебный год, на месяц, и т.д.). Они предполагают определение как этапов их
достижения, так и конкретных организационно-педагогических мероприятий, направленных на их реализацию. Эти этапы и мероприятия отражаются в целевых программах. Различают общие и функциональные программы. Общие программы предполагают реализацию комплекса педагогических целей на определенный период (программа воспитания учащихся на год), функциональные программы предполагают дости­жение определенной доминирующей цели (программа развития творческой активности учащихся).

На основе стратегических целей определяются дальняя и средняя перспективы в педагогической работе. Тактические цели предполагают отражение ближней перспективы и прогнозируют результаты проведения конкретного урока или воспитательного мероприятия.

Цели должны быть конкретными, достижимыми и реальными. Выдвигая и формулируя цели, педагог должен руководствоваться имеющейся в его распоряжении педа­гогической информацией. Эта информация включает в себя диагностику обученности и социального развития каждого ученика, также интегративные характеристики класса и учебного заведения в целом.

Педагогические цели могут быть фронтальными и индивидуальными.

Целеполагание — способ выдвижения и обоснова­ния педагогических целей, отбор адекватных целей, путей их достижения, проектирование ожидаемого результата (определяется программа будущего, предположение о будущем).

Алгоритм целеполагания:

1) Выдвижение и обосно­вание целей. Для этого необходимо: сформулировать и обосновать актуальность выдвигаемых целей на год, чет­верть, ближайшее время; определить тактические цели, с учетом общей и реальной ситуации развития коллектива и каждого ученика; определить показатели и проявления выдвигаемой цели.

2) Определение путей достижения выдвинутой цели.

3) Определение ожидаемо­го результата (какие возможны изменения в развитии коллектива и личности учащегося).

Целеполагание в педагогическом процессе предполагает постоянный анализ эффективности процесса и в соответствии с этим коррекцию педагогических воздействий. При этом возможна коррекция и поставленных целей.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: