Написание курсового проекта

Структура курсового проекта:

- практическая часть. В ней представлены чертежи, схемы и таблицы, макеты, эскизы и т.д.;

- текстовая часть (пояснительная записка). 

Текстовая часть(пояснительная записка) выполняется по  схеме:

1. Введение: актуальность темы вашего проекта, цели проекта, поставленные задачи и их практическая значимость.
2. Описательная часть: обзор литературных источников по выбранной теме, теоретический анализ проблемы, обоснование практических методов её решения. Необходимо кратко изложить смысл и содержание материалов художественной части и делать на них сноски. В раздел «главы» обязательно вставляется расчётная часть.
3. Заключение: окончательные выводы.
4. Список литературы. Чтобы подготовить курсовой проект, нужно отобрать минимально необходимое количество источников информации – обычно не менее15.

Текстовая часть оформляется по аналогии с правилами оформления курсовых работ. Её объём составляет 12-15 страниц.

Чем отличается курсовой проект от курсовой работы? Он имеет ярко выраженную практическую направленность. Главное в нём – не изложение теории, а прикладное решение рассматриваемого вопроса, причём в совершенно конкретных условиях.

К защите курсового проекта представляются наглядные результаты: макеты, модели, натурные образцы и иные объекты, демонстрирующие достоинства проектирования.

Критерии оценивания курсового проекта:

Научно-исследовательская часть:

- актуальность, теоретический уровень исследования, последовательность и полнота раскрытия темы, эрудиция, работа с источниками;

- уровень устного доклада и ответов на вопросы(презентация курсового проекта).

Разработка проекта:

- состав проекта;

- соответствие результата утвержденной теме проекта;

- оригинальность, индивидуальность проекта;

- полнота реализации замысла, поисковые эскизы, варианты решений;

- художественный уровень разработки(композиция, типографика, цвет, графика);

- технический уровень исполнения.

 

1.6 Защита курсовой работы (проекта)

После написания курсовая работа передается для ознакомления руководителю, который определяет ее научный уровень, контролирует соблюдение требований по оформлению курсовой работы, заполняет оценочный лист и допускает работу к защите. При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению курсовой работы руководитель возвращает курсовую работу для доработки и устранения недостатков.

Защита курсовой работы является обязательной формой проверки выполнения работы и производится при непосредственном участии руководителя, в присутствии студентов. Публичная защита стимулирует научный интерес, творчество, ответственность студентов. Результаты наиболее интересных курсовых работ могут быть доложены на научных конференциях.

К защите студент готовит устное выступление не более чем на 5-7 минут. Выступление должно:

-быть четким и лаконичным;

- демонстрировать знания по освещаемой проблеме;

- содержать четко выделенный объект исследования, его предмет, а также обоснование актуальности рассматриваемой темы;

- освещать выводы и результаты проведенного исследования.

При устном выступлении может использоваться наглядно-иллюстративный материал: презентация,  схемы, таблицы и пр.

Во время защиты автор должен быть готов ответить на вопросы по теме исследования. Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.

К числу основных недостатков курсовой работы, которые следует учесть каждому студенту, можно отнести:

1.Отсутствие убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций.

2.Нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки.

3.Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы.

4.Излагаемые по тексту примеры не подкрепляются смысловым содержанием, размышлениями автора.

5.Курсовая работа пишется как набор цитат, фраз и выдержек из книг брошюр и других источников, пересказ одной-двух журнальных статей

6.При анализе конкретных социальных явлений в рамках исследуемой проблемы используются лишь крайне полярные оценки, нет серьезной аргументации и логики рассуждений, отражениявзглядов автора.

 

 

Раздел 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Общие положения

 

Выпускная квалификационная работа (ВКР) представляет собой логически законченное, системное научное исследование и является обязательным видом итоговой государственной аттестации студентов педагогических специальностей.

Общая цель выпускной работы заключается в систематизации, закреплении и углублении теоретико-практических знаний по данной специальности, в определении готовности студента к самостоятельному научно-методическому исследованию, необходимому в дальнейшей профессиональной деятельности.

Варианты определения тематики ВКР:

 -темы работы по реализуемым в колледже специальностям выбираются студентами, исходя из тематики, рассмотренной и одобренной на заседаниях предметно-цикловых комиссий.

- студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с обоснованием целесообразности ее разработки.

- ВКР может быть выполнена по заявке образовательной организации.

Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.    

Выбор темы выпускной квалификационной работы студентом осуществляется в установленные сроки, до начала преддипломной практики, так как при ее прохождении студент должен собрать практический материал для ее выполнения.

Руководитель ВКР назначается приказом по образовательному учреждению. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.

Научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР.При выполнении ВКР он выступает как оппонент, указывая студенту на недостаткистиля, аргументации, композиции и др., советует, как лучше устранить их.Научный руководитель, наряду с автором, несет ответственность затеоретически и методически правильную разработку и освещение темы ВКР иза качество ее содержания и оформления.

Научный руководитель ВКР:

- выдает студенту задание на выполнение ВКР по утверждённой форме, которое представляется вместе с ВКР в ГАК;

- оказывает помощь в составлении календарногоплана выполнения ВКР;

-определяет список рекомендуемой литературы, интернет-источников ииных фактических материалов, подлежащих сбору, изучению и анализу в ВКР;

-проводит в порядке оказания методической помощи и проверки ходавыполнения ВКР регулярные собеседования со студентом по согласованному графику(или по мере необходимости).

Руководство ВКР со стороны руководителя предполагает:

- руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения ВКРв части содержания работы (в соответствии с учебным планом специальности, программой ГИА);

-консультирование по вопросам логики исследования, содержания, объёма, последовательности выполнения и оформления ВКРпо согласованному графику(или по мере необходимости);

- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- контроль за ходом выполнения ВКР;

- консультирование по содержанию, стилю и оформлению ВКР;

- чтение подготовленной ВКР, выявление в ней недостатков инеточностей;

- контроль за соблюдением соответствия оформления работы требованиям;

-подготовка письменного отзыва и заполнение оценочного листа на ВКР.

В соответствии с календарнымграфиком подготовки и выполнения ВКР (программа ГИА выпускников педагогического колледжа) предусмотрено обязательное прохождение студентом следующих процедур: предзащиты и допускак ИГА.

 

Требования к процедурам предзащит и допуска к ИГА

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: