Рецензирование выпускных квалификационных работ

 

Выполненные выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников образовательных учреждений, организаций, предприятий, владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензия- отзыв на научную работу перед их защитой, публикацией.

Рецензия освещает содержание рецензируемого документа и дает критическую оценку как отдельным положениям, так и рецензируемому документу в целом.

Оценочные выводы рецензии должны быть мотивированы и сформулированы либо по ходу рассуждения, либо как завершение анализа.

Рецензия должна включать:

 - заключение о соответствии содержания выпускной квалификационной работы заявленной теме;

 -оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной работы;

-оценку степени разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости работы;

-оценку выпускной квалификационной работы.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за три дня до защиты выпускной квалификационной работы. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

Основные функции рецензии — информирующая и оценочная — могут быть по- разному реализованы.

Возможно доминирование одной из них, что создает варианты и разновидности текстов рецензии.

Структура рецензии может быть различной по желанию автора, но обязательными являются следующие компоненты:

1. Вступление- предмет анализа, актуальность темы, структура текста. Объект анализа.

2. Основная часть – изложение позиции автора по ключевым вопросам исследуемой проблемы, как в целом, так и к главным её положениям.

3. Изложение отношения рецензента к исследуемой проблеме.

4. Критическая оценка изложенных автором идей, выводов, доказательств.

5. Заключение – выводы рецензента, пожелания автору (общая оценка, недостатки, недочеты, выводы).

Объектом оценки могут быть:

- полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы;

- новизна и актуальность поставленных проблем;

- позиция, с которой автор рассматривает проблемы;

- корректность аргументации и системы доказательств;

- характер и достоверность примеров, иллюстративного материала;

- убедительность выводов.

Объем рецензии – не менее одной страницы текста напечатанного 12 шрифтом. Рецензия должна быть заверена печатью образовательной организации и подписью рецензента.

Для написания рецензий используют следующие речевые стандарты.

Объект анализа — выпускная квалификационная работа — принято называть: работа автора, рецензируемая работа и т.д.

Актуальность темы раскрывают с помощью словосочетаний: «Работа посвящена актуальной теме...», «Автор посвятил свою работу...», «Актуальность темы обусловлена...» и т.д.

Краткое содержание включает в себя перечисление имеющихся введения, глав, разделов, заключения, всех приложений, указание числа страниц, рисунков, источников, упомянутых в библиографии, и т.д. Например: «В начале работы (статьи, монографии, дипломной работы...) автор указывает, что...»; «Автор анализирует имеющуюся литературу по этой проблеме...»; «Показывает несостоятельность позиций своих оппонентов...»; «Рассматривает вопрос о...»; «... доказывает, что...»; «... утверждает, что...»; «... приходит к выводу о том, что...».

Основной тезис формируется с использованием следующих, например, выражений: «Центральным вопросом работы является вопрос о...»; «В статье на первый план выдвигается вопрос о...».

Положительная оценка анализируемого произведения может быть дана с помощью фраз и выражений: «Безусловным (очевидным, главным) достоинством работы является актуальность поднятых в ней проблем»; «Работа ценна тем, что в ней по-новому осмыслена теория...»; «...дается интересный анализ современного этапа...»; «...представлены разные точки зрения по вопросу...»; «Работа отличается высокой информативностью...»; «...богатым фактическим материалом...»; «...нестандартным подходом к анализу поднятых проблем...»; «Автор справедливо отмечает...»; «...убедительно показывает...»; «...аргументированно обосновывает...»; «...четко определяет...»; «...детально анализирует...»; «...доказательно критикует...»; «...тщательно рассматривает...»; «...удачно решает вопрос...»; «...обоснованно опровергает тезис о том, что...»; «Автор прав, утверждая, что...»; «Трудно не согласиться с тем, что (с автором в том, что...)...».

Неоднозначная оценка: «Излагая аргументацию автора, необходимо отметить ряд спорных моментов»; «Однако эта интересная мысль не подкрепляется фактами, что делает в данном случае рассуждения автора декларативными, но в целом работа заслуживает положительной оценки»; «Справедливо указывая на... автор ошибочно полагает, что...»; «В подтверждение этого тезиса автор приводит ряд аргументов, которые не всегда представляются убедительными...»; «Несмотря на несогласие с рядом положений данной работы, нельзя недооценивать ее значение и актуальность для...»; «Замеченные недостатки носят локальный характер и не влияют на конечные результаты работы...»; «Отмеченные недочеты не снижают высокого уровня работы в целом...».

Отрицательная оценка: «Сомнение вызывает целесообразность (продуктивность, корректность) такого подхода...»; «К недостаткам работы следует отнести излишнюю категоричность выводов автора...»; «Существенным недостатком работы является...»; «Слабой стороной работы является...»; «Говоря о сложных проблемах, автор не дает четкой характеристики...»; «Автор упускает из виду...»; «Автору не удалось показать...»; «К недочетам работы следует отнести...».

Выводы: «В целом, на наш взгляд, это интересная и полезная работа»; «Таким образом, рассматриваемая работа заслуживает положительной (высокой) оценки...»; «Представляется, что в целом работа имеет важное значение...»; «Приходится признать, что поставленная автором цель не достигнута и его текст нуждается в коренной переработке»

 

Подготовка к защите ВКР

Правила презентации научного исследования

Основными принципами при составлении компьютерной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование эффектов).

Необходимо начать компьютерную презентацию с заголовочного слайда и завершить итоговым слайдом.

Необходимо поместить краткое название на все слайды.

Следует уделить внимание дизайну шаблонов. Не нужно увлекаться яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна по фону. Подберите два-три фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

Рекомендуется не злоупотреблять эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем – текста по абзацам. При этом если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок должен постоянно оставаться на экране.

Визуальное восприятие слайда презентации занимает от двух до пяти секунд.

Помните, что если вы читаете текст слайдов, то это означает, что вы не ориентируетесь в материале! Можно распечатать некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

 

«Проверка» подготовленности компьютерной презентации

Убедитесь, что слайды в вашей презентации:

- выдержаны в едином стиле;

- содержат трудно воспринимаемую информацию – формулы, вычисления, таблицы, рисунки, схемы и т.п.;

- содержат много пустого места и не являются однообразными;

- включают графики/диаграммы, дающие визуальную поддержку и вносящие ясность;

- напечатаны достаточно крупно, чтобы их могли прочесть;

- имеют не больше девяти элементов на странице (правило 7+2);

- имеют списки с отступами, показывающие иерархию.

 

При использовании слайдов:

- оставляйте слайд на виду, только пока он нужен;

- используйте цвет, шрифт, чтобы подчеркнуть важные моменты.

 

Правила использования хэндаутов

Если вы раздаете хэндауты:

- не читайте все, что на них написано;

- обеспечьте их в достаточном количестве (каждому из присутствующих);

- сделайте их ясными, краткими и понятными;

- не допускайте противоречия содержания хэндаутов с текстом выступления;

- по возможности оставьте хэндауты слушающим.

 

Правила использования демонстрационных пособий

При выступлении можно использовать различный демонстрационный материал:

- приборы, модели, конструкции и другие наглядные предметы;

- слайды, кино- и видеоролики;

- плакаты, схемы, чертежи, таблицы, графики, рисунки и другие материалы, оформленные на бумажном носителе;

- записи на доске (флипчарте).

Пользуясь демонстрационными пособиями:

- проследите, чтобы все могли их видеть;

- держите их на виду, только пока они нужны;

- показывайте их по очереди;

- подготовьте их перед выступлением;

- говорите, повернувшись к слушателям, а не к пособию.

Процедура защиты ВКР

Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии.

На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 1 академического часа на одного студента.

Процедура защиты включает:

- доклад студента (не более 10—15 минут);

- вопросы членов комиссии и ответы студента;

 - чтение отзыва и рецензии.

Требования к процедуре защиты:

-глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа экономической литературы;

-критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности деятельности;

-литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

- соблюдение требований к публичному выступлению в защитном слове;

- использование иллюстративных материалов (схемы, графики, модели и др.).

- аргументированные ответы на вопросы аттестационной комиссии;

-оформление материала в соответствии с установленными требованиями;

 

Критерии оценивания

Результаты ГИА определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГЭК. При неявке на защиту до окончания работы ГЭК проставляется отметка «не явился» и секретарь доводит информацию до учебной части.

В критерии оценки уровня подготовки студента по специальности входит:

- соответствие тематики ВКР содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, ее актуальность, оригинальность и новизна, полнота раскрытия темы;

- качество обзора литературы и источников и его соответствие выбранной теме дипломной работы;

- актуальность, оригинальность, новизна, практическая ценность задач экспериментальной части, их соответствие теме исследования, полнота и качество раскрытия поставленных задач;

- соответствие оформления ВКР установленным нормам и требованиям;

- уровень освоения общих и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС, учебными программами дисциплин и профессиональных модулей, продемонстрированный студентом при защите ВКР и ответе на дополнительные вопросы;

- уровень практических умений и результатов приобретенного практического опыта, продемонстрированных выпускником при защите ВКР;

- готовность к конкретным видам профессиональной деятельности в соответствии со специальностью по углубленной подготовке, уровень знаний и умений, позволяющий решать ситуационные (профессиональные) задачи, давать ответы на вопросы государственной экзаменационной комиссии; обоснованность, четкость, краткость ответов.

При определении окончательной оценки по защите ВКР учитываются следующие показатели:

− соответствие представленной ВКР установленным критериям;

− доклад выпускника (защитное слово);

− ответы на вопросы;

− оценка рецензента;

− отзыв руководителя.

 

Критерии оценивания ВКР

(теоретического, опытно-практического, опытно-экспериментального типов)

«Отлично» В выпускной квалификационной работе научно обоснованы и четко сформулированы: тема, цель и объект, предмет работы. Показаны актуальность и новизна исследования. Достаточно полно раскрыта теоретическая и практическая значимость работы, выполненной автором. Сделаны четкие и убедительные выводы по результатам исследования. Список литературы в достаточной степени отражает информацию, имеющуюся в литературе по теме исследования. В тексте имеются ссылки на литературные источники. Содержание ВКР доложено в краткой форме, последовательно и логично, даны четкие ответы на вопросы, поставленные членами ГЭК.

«Хорошо»  Содержание и результаты исследования доложены недостаточно четко. Выпускник дал ответы не на все заданные вопросы. Список литературы не полностью отражает проведенный информационный поиск. В тексте нет ссылок на литературные источники. Есть недочёты в оформлении.

«Удовлетворительно» К ВКР имеются замечания по содержанию, по глубине проведенного исследования. Содержание ВКР представлено неубедительно, не на все предложенные вопросы даны удовлетворительные ответы. Работа оформлена неаккуратно.

«Неудовлетворительно» Выпускная квалификационная работа имеет много замечаний в отзывах руководителя, рецензента. Работа представлена неубедительно, непоследовательно, нелогично. Ответы на поставленные вопросы практически отсутствуют.

 

Критерии оценки ВКР проектного типа

«Отлично»

Тема проекта актуальна, социально значима.

Четко поставлена проблема, описана целевая группа, определены цель и задачи. Обоснована стратегия, методы, технологии, средства проектирования.

 Продукт, созданный в результате работы над проектом, целостный, системный, готовый к использованию, не требует доработки на этапе презентации.

Проектный продукт апробирован в соответствующей сфере применения в ходе преддипломной практики, имеются положительные отзывы работодателя.

Студент видит пути усовершенствования продукта.

Во время защиты проекта выпускник презентует готовый продукт, показывает глубокое знание проблемы, свободно оперирует основными понятиями, опираясь на знание теории и опыта проектирования подобных продуктов в данной области, вносит обоснованные предложения, без затруднений отвечает на поставленные вопросы.

ВКР соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта, нормам русского языка.

«Хорошо»

 выставляется, если работа в основном соответствует показателям критерия «отлично», однако:

- имеются отдельные замечания к содержанию и оформлению проекта;

- при его защите не все ответы студента достаточно аргументированы;

-к работе могут быть высказаны некоторые замечания в отношении стиля, пунктуационной и орфографической грамотности.

«Удовлетворительно»

Работа в основном соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта, но имеются существенные недостатки:

- продукт, созданный в результате работы над проектом, не готов к использованию, требует доработки;

- проектный продукт апробирован в соответствующей сфере применения, но не получил положительных отзывов от работодателя;

 - к работе имеются серьезные замечания в отношении стиля, пунктуационной и орфографической грамотности;

 - выпускник презентует готовый продукт, но показывает недостаточно глубокое знание проблемы, дает недостаточно аргументированные ответы на заданные вопросы.

« Неудовлетворительно»

Продукт, созданный в результате работы над проектом, не имеет целостного, системного характера, не готов к использованию.

Проектный продукт не апробирован в  соответствующей сфере применения.

К работе имеются серьезные замечания в отношении стиля и грамотности.

Работа не соответствует требованиям к содержанию и оформлению проекта.

При защите проекта студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, при ответах допускает существенные ошибки.

 

 

Раздел 3. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТ

 

Правила оформления ВКР (курсовых работ) регламентируются документом под названием ГОСТ 7.32-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Режим доступа: https: //studlance.ru/blog/oformlenie-diplomnoy-po-gostu

ГОСТ 9327-60 (его требования касаются оформления текстов, таблиц и графических материалов).

3.1Общие правила оформления

 ВКР должна быть грамотно написана и правильно оформлена. Текст работы располагается на одной стороне формата А4. На обратной стороне никаких изображений, пометок и т. п. быть не должно.

Технические требования к оформлению работы:

 - ориентация листа – вертикальная (книжная).

Горизонтальная ориентация (альбомная) допускается при оформлении приложений, но не основной части работы;

-шрифт TimesNewRoman, 12;

- выравнивание текста по ширине;

- интервал - полуторный;

- абзацный отступ равняется 1, 25 см;

- поля: левое -30 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм, верхнее – 20 мм;

Цвет шрифта в работе – чёрный. Не должно быть цветовых выделений текста. Для выделения некоторых важных фраз, терминов можно использовать курсив.  Например, во введении можно выделить курсивом слова «гипотеза, предмет, объект, цели, задачи».

Глава должна содержать не менее двух параграфов. Объём параграфа должен быть не менее одной страницы. К онец главы должен занимать не менее половины листа или хотя бы его треть.

ВКР должна содержать от 30 до 50 страниц (исключение составляет ВКР проектного характера).

ВКР должна быть сброшюрована в твердой обложке.

Оформление титульного листа, содержания

Титульный лист и содержание оформляются в соответствии с образцом (прил.3).

«Шапка» титульного листа (МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ….) и тип работы печатается прописными буквами. Шрифт – TimesNewRoman, обычный, размер 12, межстрочный интервал 1.0. Выравнивание - по центру. «Шапка» и тип работы отделяются между собой 8 пустыми строками.

Название работы (тема) отделяется от типа работы 1 пустой строкой с межстрочным интервалом 1.5.

Название работы располагается в середине строки. Шрифт – TimesNewRoman, жирный, размер 14, межстрочный интервал 1.5.

Тема работыпечатается  заглавными (прописными) буквами.

Сведения об авторе и руководителе работы располагаются в правой части титульного листа. Выравнивание – по правому краю.

Фамилия, имя, отчество автора печатается полностью, без сокращений. Шрифт – TimesNewRoman, жирный, курсив, размер 14, межстрочный интервал 1.5.

Специальность, курс/группа, форма обучения, руководитель печатаются с межстрочным интервалом 1.5, шрифт – TimesNewRoman, обычный, размер 14.

В левой части титульного листа со следующей строки после фамилии руководителя печатается: работу сдал, черта, дата, подпись под чертой, на следующей строке: работу принял, черта, дата, подпись под чертой, на следующей строке: итоговая оценка, черта, подпись под чертой. Оформляется: выравнивание по левому краю, Шрифт TimesNewRoman размер 14, слова дата, подпись в скобках – размер 10, межстрочный интервал 1.5.

Фамилия, имя, отчество руководителя печатается полностью, без сокращений. Шрифт – TimesNewRoman, обычный, курсив, размер 14.

На нижней строке титульного листа указывается год написания работы. Шрифт – TimesNewRoman, обычный, размер 14. Выравнивание – по центру.

Титульный лист в работах проектного характера оформляется в соответствии с образцом (прил.4). После названия работы необходимо указать «ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА», отделив это указание от названия 1 пустой строкой. Выравнивание – по центру. Шрифт – TimesNewRoman, обычный, размер 12. Печатается прописными буквами.

 Оформление содержания работы приведены в образце (прил. 5).

 

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: