Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Правила для вожатых, о которых не стоит забывать



· Чем лучше подготовка, тем проще работать на смене;

· «Слишком много» игр в методичке никогда не бывает.

· Все необходимые вам вещи и инструменты лучше привезти с собой.

· 2 план-сетки лучше, чем одна! На хорошую и плохую погоду надо подготовиться обязательно.

· Все игры надо знать наизусть, а также кричалки, речевки, песни!

· Одежда вожатого, которую он берет в лагерь, должна быть удобной, опрятной, яркой, но не вызывающей, соответствующей статусу вожатого как педагогического работника.

· Обувь для лагеря нужна на низком каблуке, с закрытой пяткой.

Педагогическая культура вожатого складывается из таких элементов как:

 - Внешний вид

- Гигиена

-  жилище

-  бытовой труд

-  питание

- Формы отдыха

- Личные симпатии и привязанности

- Бытовые взаимоотношения между воспитателями, вожатыми и администрацией лагеря

- Соблюдение общих норм культуры поведения

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Основная цель организационного периода смены – организовать процесс вхождения ребенка в пространство лагеря, помочь адаптироваться ему в новых условиях жизнедеятельности.

Адаптация (от лат. adaptatio - приспособление), обеспечивает равновесие между воздействием организма на среду и обратным воздействием среды или, что одно и то же, равновесие во взаимодействии субъекта и объекта.

Адаптационный период у ребёнка может длиться от двух-трех суток до недели. Это время привыкания к лагерю, к обычаям и распорядку дня, завоевания места в новом детском коллективе и налаживание отношений с вожатыми. Чем быстрее ребенок найдет себе друзей, чем чаще он будет участвовать в играх и других мероприятиях, тем быстрее и безболезненней пройдет адаптационный период. Как правило, уже на второй — третий день ребенок перестает жаловаться родителям на скуку и то, что ему не нравится в лагере.

Легкость адаптации зависит от особенностей характера, темперамента и воспитания. Для более быстрого и безболезненного привыкания к лагерю желательно, чтобы ребенок умел сам заводить межличностные контакты со сверстниками и поддерживать их, то есть дружить.

Роль вожатого : заботливый и справедливый руководитель, строгая и требовательная мама.

Деятельность вожатого: объясняю, требую, добиваюсь выполнения требований, контролирую. Знакомлю с собой, сотрудниками лагеря, территорией лагеря, программой смены.

Часто встречаемые трудности : нервозность и напряжение у детей, связанные с адаптацией к новым условиям жизни и новым видам деятельности. Пик напряжения наступает на 3-4 день смены. Необходимо проявлять терпение, сохранять спокойствие и поддерживать бодрый темп деятельности. Важно часто улыбаться детям, выдерживать дружелюбный тон в общении, отвечать на все вопросы детей. Использовать юмор, шутку, коммуникативные и психологические игры для улучшения настроения детей.

Основной перечень дел вожатого в организационный период :

  1. Регистрация детей и заезд в лагерь.
  2. Расселение отряда в корпусе.
  3. Знакомство с детьми (огонёк знакомства).
  4. Знакомство детей с лагерем, правилами внутреннего распорядка, предъявление ЕПТ.
  5. Проведение организационного сбора отряда. Выборы органов самоуправления в отряде.
  6. Планирование отрядной деятельности на смену.
  7. Проведение хозяйственного сбора отряда.
  8. Проведение игр на знакомство, коммуникативных игр, отрядных дел.
  9. Диагностика детских интересов, особенностей характера и здоровья.
  10. Оформление отрядного уголка. Оборудование отрядного места.
  11. Подготовка презентации отряда к открытию смены.

ДЕНЬ 1.

Примерный план первого дня в лагере:

- Заезд

-  Размещение в корпусе

-  Огонек знакомства, коммуникативные игры

- Экскурсия по лагерю

- Обед

- Тихий час

- Операция УЮТ

- Полдник

- Хозсбор отряда, инструктажи

-  Отрядные дела, игры на знакомство, выявление лидера, командное взаимодействие

- Диагностика личности ребенка

- Ужин

- Первый вечер в отряде (вечер знакомств)

- Вечерний огонёк оргпериода.

- Организация отбоя.

РЕГИСТРАЦИЯ

Ø Явитесь к месту сбора заранее (за 1 час до назначенного времени) и подготовьте место сбора своего отряда: табличку должно быть видно издалека, выше человеческого роста; заполнять листы удобнее на столе или другой твердой поверхности. 

Ø По прибытии детей к месту сбора для отправки в лагерь врач и медицинская сестра проводят осмотр кожных покровов детей, термо­метрию и проверяют медицинскую документацию.

Ø Запись в отряд. Составляйте списки мальчиков и девочек отдельно, выполняйте ин­струкцию директора лагеря по приему детей, записывайте прось­бы родителей. Уточните с родителями наличие у ребенка головного убора, сменной обуви, теплых вещей (на случай похолодания), сменного нижнего белья.

Ø Общее построение. Отряд строится (чемодан возле ребенка, родители в стороне), ведется перекличка.

Ø Отряд организованно садится в автобус.

 

Приготовьте заранее: - визитки для себя и около 40 для детей - листы для регистрации, ручку (лучше не одну) - табличку для отряда - 2-3 больших конверта (для путевок, мед.карт и т.п.) Узнайте заранее у директора лагеря: - примерное количество детей, которое можно записать в отряд -точный порядок регистрации, время посадки в автобусы, номер автобуса вашего отряда - дату дня встречи с родителями - расписание транспорта, следующего до лагеря - возможность выезда детей в поход, на пляж, в кино, в парк культуры - возможность посещения бассейна

Важно:

- при отсутствии путевки, медицинской карты не записывайте ребенка в отряд без разрешения начальника лагеря;

- не идите на поводу родителей, просящих записать в отряд ребенка, несоответствующего для вашего отряда возраста. Решите этот вопрос с начальником лагеря.

- улыбайтесь! И будьте вежливыми.

ДОРОГА В ЛАГЕРЬ.

При посадке в автобус придерживайтесь некоторых правил.

• Организуйте посадку детей в автобус, учитывая состояние их здоровья, элементарные правила этикета

• Если дети маленькие, организуйте посадку так, чтобы дети сами не вносили вещи в автобус (делайте это, например, с помощью родителей или вожатых - юношей).

• Нежелательно после окончания посадки родителям входить в автобус, даже если у кого-то из детей потекли слезы.

• Спокойно пересчитайте детей, сделайте сверку по списку. Убедитесь, что все дети на местах, нет никого посторонних в автобусе.

• Доложите директору оздоровительного лагеря о готовности к отъезду.

• Во время поездки контролируйте самочувствие детей, знакомьтесь с детьми, организуйте проведение игр в автобусе.

•  Прибыв в лагерь, проверьте по списку детей, проследите, чтобы дети не оставили вещи в автобусе.

РАЗМЕЩЕНИЕ В КОРПУСЕ:

Момент, когда ребенок определится со своим «койко-местом», воспринимается им как начало своей жизни в лагере. Поэтому к моменту заселения следует отнестись предельно внимательно и постараться избежать неразберихи и неорганизованности в этом процессе, порождающих негативные эмоции и конфликтные ситуации. Алгоритм заселения прост:

-

НЕ РУГАЕМСЯ!!!   НЕ КРИЧИМ НА ДЕТЕЙ и ДРУГ ДРУГА!!!  
Весь отряд размещается в холле, вожатый объясняет ребятам, где что находится в корпусе: палаты, туалеты, чемоданная комната.

- Весь отряд делится на группы мальчиков и девочек по числу мест в палатах;

- Вожатый расселяет каждую группу по палатам;

- После размещения дайте детям время (полчаса) для раскладывания вещей;

- После размещения в палатах вожатый еще раз собирает ребят всех вместе в холле: рассказывает о том, что и где можно хранить (что положить в тумбочку, какую одежду убрать в шкаф, где оставить обувь, что оставить в чемодане и т.п.). Чемоданы и сумки относим в чемоданную комнату.

Из вожатского опыта:

- самых «бойких» расселяем поближе к вожатской палате – меньше бегать потом

- палаты мальчиков и девочек не чередуем между собой

- при возникновении спорных ситуаций – уговариваем, убеждаем, улыбаемся!


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 333; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.021 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь