![]() |
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Порядок выполнения работы:
2.1. Собрать схему астатической САУ. Параметры те же, что в 1.1.
2.2. Выполнить задание 1.2. 2.3. Выполнить задание 1.3. 2.4. Сделать вывод о наличии астатизма по одному из воздействий. 2.5. Поменять звенья местами и повторить задания 2.2 - 2.3. 2.6. Сделать вывод о месте включения интегрирующего звена для получения астатизма по возмущению. 2.7. Определить величины статизмов Методические указания: работа выполняется студентами за 2 часа аудиторных занятий.
Оценка точности системы автоматического управления с астатизмом первого порядка при вынужденном движении с постоянной скоростью. Цель работы: изучение влияния структуры и параметров астатической САУ на точность воспроизведения растущего с постоянной скоростью задающего воздействия. Задание на подготовку к работе: изучить структурные схемы, понятие передаточной функции, свойства растущего с постоянной скоростью воздействия, способы вычисления добротностей, условия возникновения переходного процесса. Порядок выполнения работы: 3.1. Использовать схему и параметры астатической САУ из задания 2.1. 3.2. Подать на вход растущий с постоянной скоростью задающий сигнал 3.3. Увеличить в два раза коэффициент передачи 3.4. Увеличить в два раза коэффициент передачи 3.5. Сделать количественные выводы о зависимости добротности по скорости относительно задающего воздействия от величин коэффициентов 3.6. Определить добротность Методические указания: работа выполняется студентами за 2 часа аудиторных занятий.
Построение временных и частотных характеристик идеального интегрирующего звена. Цель работы: моделирование типовых динамических звеньев первого порядка, получение их переходных и частотных характеристик. Задание на подготовку к работе: изучить свойства и способы получения переходных и частотных характеристик САУ и входящих в них звеньев. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-10; Просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы