Учащихся военно-патриотических кружков,

Военно-патриотических спортивных клубов

И военно-патриотических объединений

Донецкой Народной Республики

Срок реализации программы:

3 года (648 часов)

ДОНЕЦК – 2018 г.

Рассмотрено и принято решение о разработке Типовой программы дополнительного образования учащихся военно-патриотических кружков, военно-патриотических спортивных клубов и военно-патриотических объединений Донецкой Народной Республики на заседании Координационного совета по вопросам патриотического воспитания детей и молодежи Донецкой Народной Республики.

Протокол № 9 от 12.09.2017 года.

 

Авторы-составители :

Пудак В.В. - заместитель начальника отдела военно-патриотического воспитания и оздоровления молодежи Министерства молодежи, спорта и туризма Донецкой Народной Республики, секретарь Координационного совета по вопросам патриотического воспитания детей и молодежи ДНР, руководитель военно-патриотического спортивного клуба «Витязь».

Макущенко И.В. – ведущий специалист отдела общего образования, Департамента образования Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

Асташенко А.С. – мастер спорта по военно-спортивному многоборью, Президент федерации военно-спортивного многоборья Донецкой Народной Республики.

Мамченко С.В. – методист Методического кабинета при Управлении образования администрации г. Горловка, учитель начальной военной и медико-санитарной подготовки Горловской общеобразовательной школы №52, руководитель военно-патриотического кружка «Амазонки».

Гринзовский А.П.– учитель физической культуры и начальной военной подготовки Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа №58 города Макеевки», руководитель кружка Государственного учреждения дополнительного образования «Енакиевский государственный авиацинно-технический, спортивный клуб», руководитель военно-патриотического спортивного клуба «Застава 58».

Лапенков О.Н. – учитель предмета начальной военной подготовки и физической культуры Самойловской общеобразовательной школы, руководитель военно-патриотического клуба «Долг».

 

Рецензенты:

Дубревский Ю.М. – ректор Донецкого института физической культуры и спорта, кандидат педагогических наук, мастер спорта СССР, заведующий, профессор кафедры циклических видов спорта.

Рожков С.Н. – заместитель начальника ГОУ ВПО «Дон ВОКУ» по воспитательной работе.

Трехлебов И.А. – заместитель начальника ГОУ ВПО «Дон ВОКУ» по учебной и научной работе.

Землянский И.В. – начальник отделения подготовки граждан к военной службе Военного комиссариата Донецкой Народной Республики.

Степанова Н.Н. – заведующий методическим кабинетом отдела образования администрации Киевского района города Донецка.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. Пояснительная записка.................................................................................5

II. Цели и задачи..............................................................................................11

III. Нормативно-правовая база………………………………………….……13

IV. Учебно-тематический план на три года ………………………………...15

V. Ожидаемый результат ……………………………………………….…...21

VI. Учебно-тематический план на первый год обучения.........…………….24

VII. Краткое содержание занятий первого года обучения…………………..28

VIII. Учебно-тематический план на второй год обучения.........……………..45

IX. Краткое содержание занятий второго года обучения…………………..50

X. Учебно-тематический план на третий год обучения.........……………..73

XI. Краткое содержание занятий третьего года обучения……………….....79

XII. Список использованных источников и литературы.............................107

XIII. Приложение 1. Контрольно-оценочный материал ……………………113

XIV. Приложение 2. Требования к проверке строевой подготовки ……….118

XV. Приложение 3. Требования к проверке одиночной строевой подготовки………………………………………………………………………126

XVI. Приложение 4. Проверочные вопросы по положению строевого Устава ВС ДНР ………………………………………………………………................137

XVII. Приложение 5. Правила и порядок выполнения по медицинской подготовке ……………………………………………………………………...139

XVIII. Приложение 6. Правила и порядок выполнения нормативов по огневой подготовке …………………………………………………………....144

XIX. Приложение 7. Правила и порядок выполнения норм РХБЗ…………150

XX. Приложение 8. Правила самостраховки ……………………………….154

XXI. Приложение 9. Основы самообороны …………………………………158

XXII. Приложение 10. Тестовые вопросы к разделу «История военного искусства»  ……………………………………………………………………..163

XXIII. Приложение 11. Таблица начисления баллов для получения разрядов по военно-прикладному семиборью………………………………..186

XXIV. Приложение 12. Временные нормативы Государственного физкультурно-спортивного комплекса " ГТО ДНР" по возрастным группам……………………………………………….……................................195

XXV.   Приложение 13. Кроссфит – контрольные нормативы ……………..203

XXVI. Приложение 14. Кроссфит – методические рекомендации ……211

Пояснительная записка

Военно-патриотическое воспитание молодежи - важная составляющая часть целостного процесса патриотического воспитания подрастающего поколения и является одним из ключевых факторов создания необходимого оборонного потенциала Донецкой Народной Республики. В связи с этим возрастает значимость воспитательного компонента системы образования.

Согласно Концепции патриотического воспитания детей и молодежи Донецкой Народной Республики основной целью военно-патриотического воспитания является формирование у молодежи патриотизма, готовности к достойному служению Отечеству и его защите. Это воспитание характеризуется специфической направленностью, глубоким пониманием каждым гражданином своей роли и места в служении Отечеству, высокой личной ответственностью за выполнение требований военной службы, убежденностью в необходимости формирования необходимых качеств и навыков для выполнения воинского долга в рядах Вооруженных Сил ДНР, других войск, воинских формирований и органов.

Качество образования тесно связано с физическим, спортивным, нравственным воспитанием, возрождением традиций патриотического воспитания.

Большую роль в военно-патриотическом воспитании молодежи Донецкой Народной Республики играют военно-патриотические кружки и клубы при общеобразовательных организациях, образовательных учреждениях и домах культуры (далее - ВПК), военно-патриотические объединения (далее - ВПО) и военно-патриотические спортивные клубы (далее - ВПСК) как общественные формирования. Но отсутствие единой типовой образовательной программы подготовки учащихся ВПК, ВПО, ВПСК не обеспечивает надлежащую организацию образовательного процесса по данному направлению, в частности создает определенные трудности при проведении мероприятий районного, городского, республиканского значения в сфере военно-патриотического воспитания, что сказывается на качестве их проведения.

Типовая программа дополнительного образования учащихся военно-патриотических кружков и клубов, военно-патриотических объединений и военно-патриотических спортивных клубов Донецкой Народной Республики (далее - Типовая программа) разработана опираясь на передовой опыт работы военно-патриотического кружка «Амазонки», г. Гороловка, военно-патриотического спортивного клуба «Витязь», г. Донецк, военно-патриотического клуба «Долг», Новоазовский район, военно-патриотического кружка «Застава 58», г. Макеевка, которые показывали и показывают высокие результаты во время участия в мероприятиях районного, городского и республиканского значений.

Данная программа может быть использована для разработки рабочих программ руководителями ВПК, ВПО и ВПСК.

Типовая программа направлена на:

- формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности;

- обучение учащихся основным навыкам и умениям по защите жизни и здоровья, обеспечению собственной безопасности и безопасности людей в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

- создание достаточного для повседневной жизни уровня сформированности физкультурных знаний, двигательных умений и навыков, а также степень развития физических качеств и мотивации к систематическим занятиям физическими упражнениями по военно-прикладным и другим видам спорта;

- повышение морально-волевых качеств и гражданско-патриотических ценностей

- воспитание физически развитых детей и подростков, юношей и девушек, всегда готовых к общественно полезному труду, полноценной жизни и защите своего Отечества.

Типовая программа предусматривает минимум знаний, навыков и умений, которые необходимы учащимся и воспитанникам для полноценного физического развития, успешной сдачи норм комплекса «ГТО ДНР», участия в учебных военно-полевых сборах, а также поступления в военные учебные заведения и качественной подготовки к военной службе и службе в других силовых структурах Донецкой Народной Республики.

Данная программа является расширенным дополнением в обучении и военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения, допризывной молодёжи и предназначена для обучающихся в возрасте от 12 до 18 лет занимающихся в ВПК при общеобразовательных организациях, образовательных учреждениях, домах культуры Донецкой Народной Республики. Данная программа может быть рекомендована для использования руководителям ВПО и ВПСК занимающихся на общественных началах с молодежью в возрасте от 14 до 22 лет.

Основа приема подростков и молодежи в ВПО, ВПК, ВПСК и ВПК:

1. Для приема учащихся на первый год обучения проводится собеседование руководителя с родителями и подростками.

2. Для приема воспитанников на второй и третий год обучения проводится тестирование для проверки знаний и умений полученных за период обучения.

3. Занятия с физической нагрузкой могут посещать подростки и молодёжь, у которых в медицинской справке предоставляемой руководителю для занятий физической культурой по их состоянию здоровья определена группа здоровья.

К занятиям в группах допускаются учащиеся с разным уровнем физической подготовки и любой медицинской группы. К выполнению физических упражнений и контрольных нормативов программы допускаются учащиеся основной медицинской группы. Физические нагрузки и контрольные нормативы для специальной и подготовительной медицинской групп подбираются педагогом с учётом медицинских показаний и противопоказаний с осуществлением индивидуального подхода, то есть созданием для учащегося условий, которые соответствуют особенностям его развития, уровню физической подготовленности, состоянию здоровья. Учащиеся, не прошедшие медицинское обследование, к физическим нагрузкам не допускаются. Временно освобождённые подростки и молодежь, а также учащиеся, не имеющие возможности приступить к выполнению некоторых практических заданий по религиозным убеждениям должны присутствовать на занятиях и могут быть привлечены к оказанию помощи руководителю при проведении практических занятий.

Типовая программа рассчитана для занятий с сентября по июнь включительно, на три учебных года (648 часов) во внеурочное время. Один учебный час равен 45 минутам. Во время проведения занятий продолжительностью от 2 до 3 часов допускается комплексный подход при выборе тем занятий с обязательным чередованием теоретических и практических занятий. Между занятиями осуществляется перерыв продолжительностью 15 минут.

Режим занятий руководитель определяет самостоятельно, согласно предложенному варианту.

Режим занятий:

I год обучения – 144 часа с нагрузкой 4 часа в неделю:

- 2 дня по 2 часа;

- 1день 2 часа и 2 дня по 1 часу;

-  4 дня по 1 часу.

II год обучения – 216 часов с нагрузкой 6 часов в неделю:

- 2 дня по 3 часа (суббота, воскресенье);

- 3 дня по 2 часа;

- 6 дней по 1 часу.

III год обучения – 288 часов с нагрузкой 8 часов в неделю:

- 4 дня по 2 часа;

- 2 дня по 3 часа (суббота, воскресенье) и 1 день 2 часа;

- 1 день 2 часа и 6 дней по 1 часу.

При подготовке календарно-тематического плана занятий с учащимися ВПК, ВПО, ВПСК руководителем должно быть использовано не менее 70% Типовой программы в зависимости от учебной нагрузки, предоставленной руководителю кружка в образовательном учреждении.

Тематический план занятий должен составляться на каждый год обучения и отражать его особенности. Руководитель имеет право самостоятельно распределять часы по темам в пределах установленного времени, учитывая особенности материально-технического обеспечения образовательной организации. Для проведения практических занятий по основам начальной военной подготовки предусмотреть плановое сотрудничество и привлечение представителей военных комиссариатов и военнослужащих действующих воинских частей, имеющих опыт такой деятельности и обладающих соответствующим уровнем квалификации на базы ВПО, ВПК, ВПСК, а также планировать выездные занятия на учебные полигоны военных подразделений по предварительной договорённости.

Также в тематическом плане занятий необходимо закладывать часы на:

- комплектование группы первого года обучения;

- вводное занятие (введение в программу, техника безопасности);

- концертную, выставочную или соревновательную деятельность;

- мероприятия воспитывающего и познавательного характера;

- итоговое занятие, отчетное мероприятие.

Последовательность изучения разделов и тем руководитель определяет самостоятельно.

На занятиях и мероприятиях по военно-патриотическому воспитанию взаимоотношения между учащимися и руководителем строятся на основе требований общевойсковых уставов.

Типовая программа состоит из 14 разделов, которые включают в себя теоретические и практические занятия.

Теоретические занятия проводятся в виде тематических бесед, рассказов и лекций с использованием интерактивных методов обучения, наглядных пособий. Частично занятия проводятся на открытом воздухе.

Практические занятия являются основной формой учебно-тренировочного процесса. К ним относятся групповые учебно-тренировочные занятия (в форме просмотра и анализа учебных кинофильмов, выполнения различных физических упражнений, способствующих разностороннему физическому развитию занимающихся), культурно-массовые мероприятия, участие в конкурсах, смотрах, сборах, соревнованиях.

Занятия курса прикладной физической подготовки строятся по типу физкультурно-спортивной работы и направлены на разностороннюю физическую и специальную подготовку.

Объектами оценки учебных достижений учащихся по прикладной физической подготовке определены:

1. Выполнение контрольного норматива (с учётом динамики личного результата).

2. Техника выполнения учащимися физических упражнений.

3. Усвоение теоретических знаний.

При проведении практических занятий перед началом занятия руководитель обязан проводить инструктаж учащимся по технике безопасности.

Каждое практическое занятие, которое несет физическую нагрузку должно состоять из трех частей:

- подготовительной, включающей спортивные упражнения на внимание, самостраховку, ходьбу, бег, общеразвивающие упражнения (без предметов, с предметами, в парах и т. д.);

- основной, в которой изучаются, выполняются упражнения из разделов Типовой программы;

- заключительной, включающей ходьбу, бег в медленном темпе, спокойные игры; в конце заключительной части подводятся итоги занятия и объявляются домашние самостоятельные задания.

Важнейшим требованием при проведении занятий является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к обучаемым с учетом возраста, состояния здоровья, пола, физического развития, функционально-резервных возможностей сердечно-сосудистой системы, соблюдения гигиенических норм и мер безопасности.

Тема «Основы спортивного метания ножей и дротиков по мишени» может быть реализована при: оборудовании места для «спортивного метания» и наличия специальной необходимой подготовки у руководителя секции с сертификацией и допуском к данному роду деятельности и при проведении инструктажа по техники безопасности на занятиях по данному направлению. Дети и подростки в возрасте от 13 до 16 лет должны проходить подготовку по метанию дротиков дартса в мишень, в возрасте от 16 до 18 лет по спортивному метанию ножей.

В целях лучшей реализации Типовой программы необходимо соединить учебно-тренировочные занятия с выполнением ежедневных самостоятельных заданий по плану, разработанному руководителем совместно с учащимся.

Контрольные занятия на завершающем этапе обучения проводятся в соответствии с утвержденными нормативами как итог курса обучения.

По завершению курса подготовки Типовой программы и при сдаче всех нормативов учащийся имеет возможность оказывать инструкторскую помощь при проведении занятий с руководителем.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: