Донецкой Народной Республики. Название тем и разделов

№ п/п	Название тем и разделов	Кол-во часов за три года обучения	В том числе
			Теория	Практика
1.	Вступительное занятие.	4	4	-
2.	Раздел 1: Исторические аспекты военного искусства и военной истории с древних времен и до наших дней. Особенности поисковой работы. Основы государственности и права Донецкой Народной Республики.	70	52	18
2.1.	Тема 1: Понятия «военная история» и «военное искусство», «тактика», «оперативное искусство»,  «стратегия». Особенности военного искусства первобытной эпохи, древности и раннего средневековья.	7	6	1
2.2.	Тема 2: Особенности древнерусского военного искусства в эпоху средневековья.	5	4	1
2.3.	Тема 3: Особенности военного искусства в новое время (середина XVII - начало XX вв.)	12	10	2
2.4.	Тема 4: Особенности развития вооруженных сил в начале 20 века.	7	5	2
2.5.	Тема 5: Особенности развития вооруженных сил накануне (1939 – 1940 гг.) и в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. Особенности поисковой работы в данном периоде.	16	11	5
2.6.	Тема 6: Афганская война 1979 - 1989 гг.: «Они исполняли свой интернациональный долг, мы сохраним об этом память». Понятие «интернациональный долг». Особенности поисковой работы  в данном периоде.	6	4	2
2.7.	Тема 7: Основные этапы становления Донецкой Народной Республики как правового государства.	6	4	2
2.8.	Тема 8: Особенности развития Вооруженных Сил Донецкой Народной Республики. Основные сражения и особенности поисковой работы данного периода.	11	9	3
3.	Раздел 2: Понятие «воинский Устав». Значение уставов в жизни и деятельности воинских коллективов.	15	11	4
3.1.	Тема 1: Исторические аспекты возникновения военной присяги, уставов Вооруженных Сил и Боевых знамен воинской части.	10	6	4
3.2.	Тема 2: Понятие «воинская дисциплина». Исторические факты развития воинской дисциплины в Вооруженных Силах с древнейших времен и до нашего времени.	5	5	-
4.	Раздел 3: Основы строевой подготовки.	31	2	29
4.1.	Тема 1: Основы строевых приемов и движение без оружия.	25	1	24
4.2.	Тема 2: Основы строевых приемов с макетами оружия.	6	1	5
5.	Раздел 4: Прикладная физическая подготовка.	62	7	55
5.1.	Тема 1: Основы кроссфита	18	2	16
5.2.	Тема 2: Основы спортивного метания ножей и дротиков дартса в мишень.	7	3	4
5.3.	Тема 3: Военно-спортивная подготовка с элементами гимнастики и акробатики.	26	1	25
5.4.	Тема 4: Основы навыков преодоления препятствий и ускоренного передвижения с элементами кроссфита.	11	1	10
6.	Раздел 5: История развития единоборств. Основы рукопашного боя и приемов самообороны.	149	4	145
6.1.	Тема 1: Понятие «рукопашный бой». Основы техники ударов руками и техники защиты.	26	2	24
6.2.	Тема 2: Основы техники ударов ногами и техники защиты.	24	-	24
6.3.	Тема 3: Основы техники захвата и залома.	19	-	19
6.4.	Тема 4: Основы приемов самообороны от макетов холодного и огнестрельного оружия.	38	1	37
6.5	Тема 5: Основы техники подсечки, броска и работы в партере.	25	-	25
6.6.	Тема 6: Элементы приемов боя с макетом автомата /карабина/, с учебными макетами холодного оружия.	17	1	16
7.	Раздел 6: Основы военной топографии, выживания в экстремальных условиях и пешеходного туризма.	36	15	21
7.1.	Тема 1: Основы ориентирования на местности и военной топографии.	6	3	3
7.2.	Тема 2: Основы школы выживания и следопытства.	20	12	8
7.3.	Тема 3: Основные виды туристических узлов.	10	-	10
8.	Раздел 7: Основы гражданской обороны и противопожарной подготовки.	30	16	14
8.1.	Тема 1: Гражданская оборона как составная часть системы безопасности и обороноспособности страны.	6	5	1
8.2.	Тема 2: Виды оружия массового поражения вероятного противника.	6	2	4
8.3.	Тема 3: Назначение, общее устройство и принцип действия приборов радиационной и химической разведки (контроля). Средства индивидуальной защиты и порядок пользования ими.	8	5	3
8.4.	Тема 4: Основные правила пожарной безопасности, виды пожаров и способы их тушения.	10	4	6
9.	Раздел 8: Основы инженерной подготовки.	16	10	6
9.1.	Тема 1: История создания и развития инженерных войск. Основы инженерного оборудования и его маскировки. Виды инженерных заграждений, их устройство и преодоление.	10	5	5
9.2.	Тема 2: Общее понятие «форсирование реки». Способы переправы через водные преграды. Основы водолазной подготовки.	6	5	1
10.	Раздел 9: Основы огневой подготовки.	38	14	21
10.1.	Тема 1: История возникновения и развития огнестрельного оружия. Материальная часть стрелкового оружия, оптических приборов и ручных гранат.	20	12	7
10.2.	Тема 2: Основы и правила стрельбы.	18	4	14
11.	Раздел 10: Основы тактической подготовки «Юнармейцы вперед! » для участия в военно-тактических играх.	26	9	17
11.1.	Тема 1: Основные требования к юнармейцам  при действии в составе группы, отделения во время проведения военно-тактических игр.	21	5	16
11.2.	Тема 2: Предполагаемые средства наземного и воздушного нападения вероятного противника, тактико-технические характеристики и способы поражения.	5	4	1
12.	Раздел 11: Основы радиосвязи и работы с кино-фото-техникой. Понятие «кодирование и декодирование информации».	20	11	9
12.1.	Тема 1: Виды носителей и передатчиков информации. Понятие кодирование и декодирование информации. Азбука Морзе.	7	3	4
12.2.	Тема 2: История создания и развития радиосвязи. Основы организации радиосвязи и связи с помощью жестов, звуков.	7	6	1
12.3.	Тема 3: История создания и развития фотоаппарата, видеокамеры. Основные узлы устройства видеокамеры и фотоаппарата. Приобретение практических навыков в фотографировании и видеосъемке.	6	2	4
13.	Раздел 12: Основы разведывательной и парашютно-десантной подготовки.	18	9	8
13.1.	Тема 1: Основные понятия о военной разведке и контрразведке. История создания и развития разведки и контрразведки на Руси.	5	4	1
13.2.	Тема 2: Основные правила юнармейца при организации засады и поиска во время проведения военно-тактических игр. Действия дозорного отделения в дозоре /разведке/. Основы оборудования поста для наблюдения.	7	3	4
13.3.	Тема 3: Основы парашютно-десантной подготовки.	6	2	3
14.	Раздел 13: Основы первой доврачебной помощи и военно-тактической медицины.	31	18	13
14.1.	Тема 1: Личная гигиена. Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и правила пользования ими. Предупреждение инфекционных болезней.	7	5	2
14.2.	Тема 2: Основы оказания первой доврачебной помощи при различных ранениях и кровотечениях.	10	4	6
14.3.	Тема 3: Основы оказания первой доврачебной помощи при различных травмах. Понятие об асфиксии и о простейших реанимационных мероприятиях.	10	7	3
14.4.	Тема 4: Основы знаний по розыску раненых на поле и оказания первой помощи. Вынос и вывоз раненых с условного поля боя.	4	2	2
15.	Раздел 14: Основы технической подготовки и безопасного движения.	22	15	7
15.1.	Тема 1: Основы правил дорожного движения. Обязанности пешеходов и водителей.	6	2	4
15.2.	Тема 2: Основы правил дорожного движения. Знаки дорожного движения и дорожная разметка. Сигналы регулировщика.	6	5	1
15.3.	Тема 3: Общее устройство автомобилей, история их создания и развития.	10	8	2
16.	Участие в мероприятиях районного, городского, республиканского значений, организация и проведение мероприятий в сфере патриотического воспитания.	80	-	80
	ИТОГ:	648	213	435

 

Ожидаемый результат

1. Изучив раздел Типовой программы об исторических аспектах военной истории и военного искусства с древнейших времен и до наших дней, учащиеся будут знать и понимать, что составной частью военной истории является история военного искусства. При обобщении опыта прошлых войн, знать закономерность военного искусства, создавая тем самым основу для развития современной военной теории. Расширяться знания учащихся по истории Отечества, истории развития Вооруженных сил ДНР, о воинском и трудовом подвиге старшего поколения. Сформируется уважительное отношение к культурным достижениям, историческому прошлому и традициям Донецкого края.

2. Рассмотрев основы государственности и права Донецкой Народной Республики у учащихся, повысятся гражданско-патриотические чувства к своему государству, появится уважительное отношение к закону, правопорядку и нормам коллективной жизни, сформируется положительное отношение к труду, природе, окружающим людям, семье как важнейшим ценностям в жизни.

3. Изучение раздела строевой подготовки сможет более дисциплинировать обучающихся, выработать у них отличную строевую выправку, умение быстро и четко выполнять строевые приемы. Учащиеся будут знать обязанности солдата (матроса) перед построением и в строю, правильно выполнять команды в строю, одиночные строевые приемы без оружия и с оружием, а также строевые приемы в составе отделения и взвода.

4. После прохождения курса прикладной физической подготовки с элементами кросфита учащиеся смогут укрепить свое здоровье и усовершенствуют физическое развитие. Смогут преодолевать длинные дистанции с искусственными и естественными преградами. Выполнять силовые упражнения на гимнастических снарядах. Повысится мотивация к систематическим занятиям физическими упражнениями для сдачи норм ГТО и участия в соревнованиях по военно-прикладным и другим видам спорта.

5. Освоив основные приемы рукопашного боя и самообороны у обучаемых сформируются необходимые знания и практические навыки, которые смогут быть востребованы в жизни для защитить себя и близкого человека при угрозе жизни и здоровью. Также данный раздел позволит укрепить здоровье и усовершенствовать физическое развитие.

6. Огневая подготовка должна дать обучающимся знания об истории возникновения и развития огнестрельного оружия, боевых качествах и общем устройстве, о технике безопасности при обращении с ними, о правилах ведения огня по неподвижным целям и целям, которые появляются и движутся из различных положений на месте и в движении. Учащиеся смогут научиться обслуживать и подготавливать оружие к стрельбе. Устранять возможные задержки при стрельбе и метко стрелять. Выполнять приемы и правила стрельбы. Ознакомившись с взрывоопасными предметами, учащиеся будут знать, какие бывают виды взрывоопасных предметов, радиус их поражения при взрыве, технику безопасности при обнаружении.

7. Воинские ритуалы прививают интерес к истории возникновения и развития воинских ритуалов. Изучая этот раздел, учащиеся проникнутся идейным содержанием воинских ритуалов, определят их связь с боевыми и трудовыми традициями армии и народа что повысит патриотические чувства и интерес к службе в Вооруженных Силах Донецкой Народной Республики.

8. Изучив уставы Вооруженных Сил, учащиеся получат знания о требованиях дисциплины, значении Воинских Уставов в жизни и деятельности частей и подразделений. Ознакомятся с навыками и действиями согласно отдельным статьям Уставов. Повысятся чувства ответственности за соблюдение Законов ДНР, Уставов Вооруженных Сил. Все это будет способствует профессиональной ориентации и положительной мотивации к профессии защитника Родины.

9. Пройдя курс по основам выживания в экстремальных условиях, пешеходному туризму с элементами топографии и ориентированию на местности учащиеся получат навыки самообслуживания в экстремальных ситуациях, научаться правильно, использовать приборы, а также элементы местности при ориентировании. Учащиеся должны научиться пользоваться картой, компасом, другими подручными средствами, определять расстояния на местности в различных сложных условиях. Овладеть навыками и умениями туриста, а также навыками по выживанию в экстремальных условиях.

10. Изучив раздел по основам гражданской обороны, учащиеся овладеют основными навыками и умениями по защите жизни и здоровья, обеспечению собственной безопасности и безопасности людей в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, у подростков и молодежи проявятся лидерские качества и способность в критической ситуации брать на себя ответственность за принятие решений;

11. Раздел тактической подготовки, должен дать учащимся основные знания о том, как решать самые различные задачи при проведении военно-тактических игр. Воспитывается воин, обладающий высокими моральными и психологическими качествами.

12. Изучая раздел первой доврачебной помощи и основы военно-тактической медицины, учащиеся смогут освоить навыки оказания первой доврачебной помощи в полевых условиях, реанимации и эвакуации пострадавшего, что позволит привить основные навыки и умениям по защите жизни и здоровья, обеспечению собственной безопасности и безопасности людей в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

13. При изучении разделов по основам разведывательной, парашютно-десантной, инженерной и технической подготовке даст возможность обучающимся ознакомиться с военно-учетными специальностями что будет способствовать профессиональной ориентации и положительной мотивации к профессии защитника Родины, спасателя, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

14. Во время участия учащихся в различных мероприятиях патриотической, военно-патриотической направленности они ознакомятся с историческим прошлым региона, памятными датами. Встречи с интересными людьми, сопутствуют наследию лучших традиций, воспитывают патриотические качества человека, способствуют профессиональной ориентации и положительной мотивации к профессии защитника Родины, спасателя, пожарного, сотрудника правоохранительных органов. Все это сформирует потребность к самообразованию, самоопределению, самореализации и выработке адекватной самооценки

 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(первый год обучения)

№ п/п	Название тем и разделов	Кол-во часов за три года обучения	Кол-во часов первый год обучения	В том числе первый год обучения
				Теория	Практика
1.	Вступительное занятие.	4	2	2	-
2.	Раздел 1: Исторические аспекты военной истории и военного искусства с древнейших времен и до наших дней. Особенности поисковой работы. Основы государственности и права Донецкой Народной Республики.	70	20	14	6
2.1.	Тема 1: Понятия «военная история» и «военное искусство», «тактика», «оперативное искусство», «стратегия». Особенности военного искусства первобытной эпохи, древности и раннего средневековья.	7	7	6	1
2.2.	Тема 2: Особенности древнерусского военного искусства в эпоху средневековья.	5	5	4	1
2.3.	Тема 5: Особенности развития вооруженных сил накануне (1939 – 1940 гг.) и в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. Особенности поисковой работы  в данном периоде.	16	2	1	1
2.4.	Тема 6: Афганская война 1979 - 1989 гг.: «Они исполняли свой интернациональный долг, мы сохраним об этом память». Понятие «интернациональный долг». Особенности поисковой работы в данном периоде.	6	3	2	1
2.5.	Тема 7: Основные этапы становления Донецкой Народной Республики как правового государства.	6	2	1	1
2.6.	Тема 8: Особенности развития Вооруженных Сил Донецкой Народной Республики. Основные сражения и особенности поисковой работы данного периода.	11	1	-	1
3.	Раздел 2: Понятие «воинский Устав». Значение уставов в жизни и деятельности воинских коллективов.	15	2	1	1
3.1.	Тема 1: Исторические аспекты возникновения военной присяги, уставов Вооруженных Сил и Боевых знамен воинской части.	10	2	1	1
4.	Раздел 3: Основы строевой подготовки.	31	15	1	14
4.1.	Тема 1: Основы строевых приемов и движение без оружия.	25	15	1	14
5.	Раздел 4: Прикладная физическая подготовка.	62	22	4	18
5.1.	Тема 1: Основы кроссфита	18	15	1	14
5.2.	Тема 2: Основы спортивного метания ножей и дротиков дартса в мишень.	7	7	3	4
6.	Раздел 5: История развития единоборств. Основы рукопашного боя и приемов самообороны.	149	26	2	24
6.1.	Тема 1: Понятие «рукопашный бой». Основы техники ударов руками и техники защиты.	26	26	2	24
7.	Раздел 6: Основы военной топографии, выживания в экстремальных условиях и пешеходного туризма.	36	3	2	1
7.1.	Тема 1: Основы ориентирования на местности и военной топографии.	6	2	1	1
7.2.	Тема 2: Основы школы выживания и следопытства.	20	1	1	-
8.	Раздел 7: Основы гражданской обороны и противопожарной подготовки.	30	6	5	1
8.1.	Тема 1: Гражданская оборона как составная часть системы безопасности и обороноспособности страны.	6	6	5	1
9.	Раздел 8: Основы инженерной подготовки.	16	2	1	1
9.1.	Тема 1: История создания и развития инженерных войск. Основы инженерного оборудования и его маскировки. Виды инженерных заграждений, их устройство и преодоление.	10	2	1	1
10.	Раздел 10: Основы тактической подготовки «Юнармейцы вперед! » для участия в военно-тактических играх.	26	3	1	2
10.1.	Тема 1: Основные требования к юнармейцам при действии в составе группы, отделения во время проведения военно-тактических игр.	21	3	1	2
11.	Раздел 13: Основы первой доврачебной помощи и военно-тактической медицины.	31	17	10	8
11.1.	Тема 1: Личная гигиена. Средства индивидуального медицинского оснащения военнослужащих и правила пользования ими. Предупреждение инфекционных болезней.	7	7	4	2
11.2.	Тема 2: Основы оказания первой доврачебной помощи при ранениях и кровотечениях.	10	10	4	6
12.	Раздел 14: Основы технической подготовки и безопасного движения.	22	6	2	4
12.1	Тема 1: Основы правил дорожного движения. Обязанности пешеходов и водителей.	6	6	2	4
13.	Участие в мероприятиях районного, городского, республиканского значений, организация и проведение мероприятий в сфере патриотического воспитания.	80	20	-	20
Итог:			144	45	99

Краткое содержание занятий.

(1-й год обучения)

Вступительное занятие (2 часа).

Задачи обучения:

1. Ознакомить учащихся с целями и задачами ВПО, ВПСК, ВПК.

2. Провести презентацию работы ВПК, ВПСК, ВПО.

3. Ознакомить с учебной программой и направлениями занятий.

4. Сформировать учебные группы (взвода, отделения).

5. Заполнить анкеты.

6. Ознакомить с правилами и мерами безопасности во время присутствия на занятиях.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: