Основные цели и задачи курсовой работы

Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине «Теория государства и права» проводится с целью:

– систематизации и закрепления полученных общетеоретических знаний о государстве и праве;

– углубления и обобщения теоретических знаний по исследуемой теме;

– развития исследовательских компетенций;

– привития навыков самостоятельной научно - исследовательской деятельности;

– выработки навыков подбора необходимой научной литературы и нормативно-правовой базы по различным аспектам исследуемой проблемы, а также навыков анализа, систематизации и обобщения научного и практического материала, критической его оценки, логического изложения, обоснования и аргументации выработанных в ходе выполнения курсовой работы выводов и предложений;

– выработки навыков работы с первоисточниками (нормативно-правовыми актами и их проектами, научной и справочной литературой, программными и концептуальными документами, статистическими данными и т.п.);

– развития самостоятельности, ответственности и организованности студента;

– подготовки к итоговой государственной аттестации;

– совершенствования профессиональной подготовки.

Организация и основные этапы подготовки

Курсовой работы и ее защиты

Порядок выполнения курсовой работы и основные требования к нему определяются Положением университета по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) (высшее профессиональное образование) от 22.06.2011 г.[1], разработанным на основе действующего законодательства о высшем профессиональном образовании.

Примерная тематика курсовых работ разрабатывается кафедрами, рассматривается на заседании научно-методического совета и утверждается ректором университета.

Тематика курсовой работы по теории государства и права может основываться на научных работах, выполняемых студентами в рамках работы студенческого научного общества по секциям кафедры (теоретические науки и историко-правовые науки).

Научный руководитель курсовой работы назначается заведующим кафедрой, как правило, из числа наиболее квалифицированных преподавателей, обладающих методическим опытом и научной квалификацией, а также высококвалифицированных юристов-практиков.

Основными функциями руководителя курсовой работы (проекта) являются:

– консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы;

– оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

– контроль за ходом выполнения курсовой работы;

– подготовка письменного отзыва на курсовую работу;

– прием защиты курсовой работы.

Этапы подготовки курсовой работы:

1. Выбор и закрепление темы курсовой работы.

2. Разработка и утверждение плана курсовой работы.

3. Подбор нормативной базы и научной литературы по проблематике избранной темы курсовой работы.

4. Выполнение и оформление курсовой работы.

5. Сдача работы на проверку.

6. Корректировка содержания (оформления) работы в случае ее недопуска к защите.

7. Защита курсовой работы.

1. Выбор и закрепление темы курсовой работы. Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы из предлагаемого перечня. При этом допускается выполнение работы по теме, самостоятельно сформулированной студентом после обоснования целесообразности ее разработки перед научным руководителем. Тема курсовой работы, выполняемой студентом заочной формы обучения, может обусловливаться сферой их профессиональной деятельности (занимаемой должностью, выполняемой работой).

После выбора темы курсовой работы (либо согласования с научным руководителем самостоятельно сформулированной темы) студент подает на имя заведующего кафедрой заявление установленного образца (прил. 1, 2, 3 в соответствии с формой обучения). Заявление на выполнение курсовой работы заполняется студентами очной формы обучения в начале семестра, оканчивающегося зачетно-экзаменационной сессией, в ходе которой предусмотрена ее защита (т.е. второго семестра изучения теории государства и права), а студентами факультетов заочного обучения и второго высшего образования – во время «начитки» (т.е. во время установочной сессии, предшествующей зачетно-экзаменационной сессии, во время которой осуществляется защита курсовой работы и сдается экзамен по дисциплине). Утвержденные заведующим кафедрой заявления на закрепление тем курсовых работ хранятся на кафедре.

2. Разработка и утверждение плана курсовой работы. Перед началом выполнения курсовой работы студент должен разработать план курсовой работы, который затем утверждается научным руководителем. В данном пособии приведены примерные планы по каждой из предлагаемых тем курсового исследования. Студент может разработать собственный план курсового исследования либо обратиться к научному руководителю за помощью в его разработке. Утвержденный план работы оформляется на бланке установленного образца (прил. 4, 5, 6) и в обязательном порядке подшивается в курсовую работу после ее титула.

3. Подбор нормативной базы и научной литературы по проблематике избранной темы курсовой работы. Исходя из темы работы, студенту следует вначале досконально изучить ее содержательную сторону на основе доступной учебной литературы и действующего законодательства, выделяя при этом значимые параметры[2].

Тексты нормативных актов доступны для студентов в виде официальных сборников (например, «Собрание законодательства РФ», издаваемое еженедельно), в периодической печати («Российская газета», «………» и др.), на официальном интернет-портале правовой информации (http: //www.pravo.gov.ru/), на официальных сайтах органов власти, их принявших, в правовых базах справочно-поисковых систем «КонсультантПлюс», «Гарант», «Референт», «Кодекс» и т.п. Доступ к этим источникам обеспечивается библиотекой вуза.

При изучении правового регулирования отдельных правовых институтов, форм государственной деятельности полезно изучить судебную и правоприменительную практику, представленную в постановлениях и определениях Конституционного Суда РФ, постановлениях пленумов Верховного и Высшего Арбитражного судов РФ, актах иных судебных инстанций.

Затем следует обратиться к периодическим научным изданиям с тем, чтобы изучить проблематику избранной темы, т.е. мнения ученых и практиков по вопросам совершенствования действующего законодательства, дискуссионным научно-теоретическим вопросам и т.д. Особенно это важно при наличии в плане курсовой работы глав или параграфов о проблемах и перспективах развития законодательства или совершенствования государственной политики, юридической деятельности или общетеоретической науки в целом.

Также полезно будет изучить статистические данных, материалы социологических исследований, которые позволят придать практико-ориентированный характер курсовой работе и наглядно проиллюстрировать выводы по теме исследования.

В соответствии с графиком проведения консультаций, утвержденного кафедрой, научный руководитель оказывает помощь студенту в подборе необходимой литературы, консультирует по вопросам содержания и последовательности выполнения курсовой работы.

4. Выполнение и оформление курсовой работы. После изучения всех доступных источников студенту следует приступить к подготовке текста курсовой работы.

Содержательная часть курсовой работы состоит из введения, основной части, заключения, списка использованных нормативно-правовых актов и литературы, приложений (в случае необходимости и оправданности их наличия).

Требования к содержательному наполнению курсовой работы и ее техническому оформлению излагаются ниже.

Курсовая работа подшивается в папку-скоросшиватель и подписывается студентом на последнем листе заключения с указанием даты ее сдачи. К курсовой работе в обязательном порядке прилагается план, утвержденный научным руководителем (подшивается после титула).

5. Сдача работы на проверку. Курсовая работа, выполненная студентом очной формы обучения или факультета второго высшего образования, сдается на кафедру теории и истории государства и права, где она регистрируется лаборантом и передается на проверку научному руководителю. Студенты заочной формы обучения сдают курсовые работы в деканат факультета заочного обучения, где они регистрируются и передаются для проверки на кафедру.

Работа сдается на проверку студентами-заочниками не позднее 7 дней до начала экзаменационной сессии.

После получения на проверку курсовая работа проверяется научным руководителем в семидневный срок со дня ее регистрации на кафедре. Результаты проверки (допуск либо недопуск работы к защите) оформляются отзывом научного руководителя, подшиваемым к работе.

Отзыв научного руководителя включает в себя:

– заключение о соответствии содержания курсовой работы заявленной теме;

– оценку качества выполнения курсовой работы;

– оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы;

– заключение о допуске курсовой работы к защите.

Проверка курсовой работы и составление письменного отзыва осуществляется научным руководителем вне расписания аудиторных занятий.

Если курсовая работа удовлетворяет требованиям, предъявляемым к ней, она допускается к защите, о чем руководитель делает отметку на титульном листе курсовой работы. Возможен допуск к защите курсовой работы с небольшими недостатками технического оформления, не влияющими на качество работы, либо с содержательными недостатками, которые могут быть устранены в ходе защиты (например, в заключении не сформулировано понятие исследуемой категории, института, не указана нормативная основа работы или ее объект/предмет), однако материалы курсового исследования должны иметь содержательные основания для такого устранения. О таком решении научный руководитель делает соответствующую отметку в отзыве.

После проверки работа возвращается научным руководителем лаборанту кафедры, регистрируется и выдается студенту под роспись (для внесения исправлений в случае недопуска к защите либо для подготовки к защите за день до ее проведения в соответствии с расписанием).

В том случае, если курсовая работа к защите не допускается, она возвращается студенту. Студент обязан выполнить ее повторно в соответствии с рекомендациями, указанными в отзыве руководителя и представить на проверку вместе с исходным вариантом курсовой работой и отзывом руководителя.

6. Корректировка содержания (оформления) работы в случае ее недопуска к защите. Если работа не допущена к защите, она возвращается студенту для внесения в нее изменений. Последний обязан выполнить указания научного руководителя и устранить допущенные содержательные недостатки, нарушения требований технического оформления работы, отмеченные в отзыве, а в случае необходимости – посетить консультацию научного руководителя.

Исправления ошибок и опечаток производятся дополнением исправленных листов работы с тем же номером страницы, с добавлением буквенного обозначения (например, после неверного варианта страницы с номером «12» подшивается исправленный вариант с номером «12а»).

Дополнения к курсовой работе подшиваются за теми страницами и вопросами, которые подлежат исправлению. Нумерация начинается с предыдущей страницы с добавлением букв «а», «б», «в», и т.д. В правом верхнем углу указывается «Дополнение к стр. …» или «Дополнение к вопросу …». Если текст курсовой работы подлежит серьезному исправлению, то работа перепечатывается заново и вместе с исходным вариантом и отзывом научного руководителя сдается на кафедру (в т.ч. студентами-заочниками).

Все записи и отметки, сделанные руководителем в первом варианте работы, должны быть сохранены, не допускается замена листов и отдельных глав/разделов работы с уничтожением исходного текста.

Наиболее серьезными недостатками, препятствующими допуску курсовой работы к защите, являются:

- нарушение структуры введения, поскольку именно точное определение объекта, цели и задач, теоретической, нормативной и методологической основ работы определяет ее актуальность, структуру, содержание и планируемые результаты;

- выполнение работы с использованием неактуальных (устаревших) источников либо недействующего законодательства[3];

- нарушение логической структуры работы (главы, подпункта), что привело к существенным пробелам в изучении темы/вопроса и некорректности/ошибочности полученных выводов;

- некорректное использование понятий и категорий, нарушение принципов научного познания и искажение методологических подходов, что привело к серьезным содержательным ошибкам;

- отсутствие в работе ссылок на первоисточники (сносок);

- небрежное техническое оформление работы, т.е. серьезное нарушение технических требований и др.

7. Защита курсовой работы. Научный руководитель принимает защиту курсовой работы вне расписания учебных занятий. Защита курсовой работы (проекта) является обязательной. Курсовая работа, допущенная к защите, защищается студентом перед научным руководителем. Дата защиты курсовой работы устанавливается в соответствии с учебным планом направления подготовки «Юриспруденция» и предшествует дате сдачи экзамена по теории государства и права, поскольку ее успешная защита является условием допуска к данному экзамену.

Защита курсовой работы осуществляется в следующем порядке:

– студент кратко и четко излагает основные положения курсовой работы и свои выводы;

– научный руководитель задает вопросы по теме работы для выяснения уровня усвоения студентом материала;

– курсовая работа оценивается дифференцированной отметкой по четырехбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выставляется в ведомость с указанием темы курсовой работы. Также данные о теме курсовой работы и результате ее защиты проставляются в зачетную книжку студента на специально отведенных для этого листах за подписью лица, принимающего защиту работы. Наличие зачетной книжки на защите курсовой работы обязательно.

Студент, не предоставивший курсовую работу в установленный срок или не защитивший ее, считается имеющим академическую задолженность. К сдаче экзамена по теории государства и права допускаются только те студенты, которые защитили курсовую работу на оценку не ниже «удовлетворительно».

Выполненные курсовые работы после их защиты хранятся на кафедре в течение двух лет. По истечении этого срока курсовые работы подлежат списанию и уничтожаются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и локальными актами университета.

Требования к содержанию курсовой работы

Курсовая работа по теории государства и права имеет следующие содержательные компоненты:

1. введение;

2. основная часть (главы и подпункты);

3. заключение;

4. список использованных нормативно-правовых актов и литературы;

5. приложения (при их наличии).

1. Введение имеет общепринятую структуру и должно содержать следующие логически обособленные части:

- актуальность избранной темы;

- объект исследования

- предмет исследования;

- цель исследования;

- задачи исследования;

- теоретическая основа исследования;

- нормативная основа исследования;

- методологическая основа исследования;

- структура работы;

- объем работы.

Допускается наличие во введении характеристики степени научной разработанности проблемы (располагаемой после актуальности). Наименования структурных частей введения целесообразно выделять в тексте курсивом. Несоблюдение структуры введения является основанием недопуска курсовой работы к защите.

Объем введения составляет 2-3 страницы или 10% от всего объема работы.

Актуальность содержит обоснование причин важности избранной темы для юридической науки, правоприменительной практики и процесса обучения самого студента. При обосновании актуальности темы аргументация должна идти от общего к частному[4].

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Следует иметь в виду, что объектами общетеоретической науки в самом широком смысле являются государство и право, а также государственно-правовые явления (правовая политика, права и свободы личности, правовое государство и гражданское общество как общетеоретические категории и т.п.).

Однако конкретный объект может изучаться различными науками, например, государственная власть может быть объектом как юридической, так и политологической, и социологической науки. Поэтому в любом научном исследовании необходима конкретизация не только объекта, но и предмета исследования. Объект и предмет исследования соотносятся как общее и частное.

Предмет исследования – это то, что находится в рамках, в границах объекта, его отдельные стороны. Предмет исследования – это тот аспект проблемы, характеристики феномена, категории, исследуя которые, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные свойства и признаки. Предмет исследования чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Вместе с тем, следует иметь в виду, что предмет исследования обусловливается не только темой, но и методологическим подходом автора, определяет цель, задачи исследования, а также его план[5].

При выполнении курсовой работы следует помнить, что первичным является объект исследования (более широкое понятие), а вторичным – предмет исследования, в котором выделяется определенное свойство объекта исследования. Поэтому следует избегать отождествления объекта и предмета исследования, поскольку объект определяет, что изучается, а предмет – какие стороны и свойства объекта исследуются в работе. Т.е. предмет определяет логические и содержательные рамки исследования.

Цель исследования формулируется одним предложением, исходя из заявленной темы, избранного объекта и предмета курсового исследования. Например, целью исследования по теме «Правоотношения» является общетеоретическая характеристика (понятие, признаки, структура, виды) правоотношения как категории юридической науки.

Задачи исследования являются конкретизацией цели исследования; их количество и формулировка зависит от числа структурных компонентов исследуемой проблематики (подпунктов плана). Формулировка задач включает, как правило, лексические обороты типа «сформулировать понятие», «исследовать признаки», «охарактеризовать принципы», «изучить структуру», «классифицировать…», «проанализировать типологию», «сравнить», «выделить проблемные аспекты / коллизии в правовом регулировании / законодательные пробелы», «обозначить перспективы», «предложить пути решения / направления совершенствования законодательства» и т.п.

Теоретическая основа исследования представляет собой краткий обзор научных источников, использованных для изучения темы курсовой работы, а также указание на ученых, которые внесли наиболее значимый вклад в разработку данной проблематики. При этом фамилии авторов приводятся в строку и в алфавитном порядке.

Нормативная основа исследования представляет собой определение круга международных и национальных нормативно-правовых актов (федеральных, региональных, местных, локальных), которые использовались в ходе выполнения курсового исследования. Порядок перечисления актов определяется их юридической силой. При этом непосредственно в тексте указывается вид акта, его название и, при необходимости, год принятия (например, Всеобщая декларация прав человека, Конституция РФ 1993 года, федеральный закон «О полиции» и т.п.). Остальные реквизиты нормативных актов указываются в сносках и списке использованных нормативно-правовых актов и литературы.

Здесь же указываются программные и концептуальные документы (общегосударственные, политические, общественные), приводятся данные об использовании судебной и правоприменительной практики, статистических данных и проч. первоисточниках.

Методологическая основа исследования представляет собой обоснование методологического подхода и перечня методов научного познания государственно-правовой действительности, избранных автором в целях полного, объективного и всестороннего изучения заявленной темы курсовой работы. При этом студенту следует помнить, что методологические ошибки с неизбежностью влекут серьезные содержательные погрешности в тексте работы и выводах автора. Методология юридических исследований изучается студентами в рамках первой темы (лекционных и семинарских занятий) дисциплины «Теория государства и права» и ее успешное освоение является условием изучения последующих отраслевых юридических дисциплин. Поэтому верный выбор методов исследования является очень важным этапом выполнения курсовой работы.

Структура работы указывается одним предложением: «структура курсовой работы обусловлена поставленной целью и задачами исследования и включает в себя введение, ….... главы основной части, включающих ……… подпунктов, заключение, список использованных нормативно-правовых актов и литературы и приложения (при их наличии в тексте работы)».

Объём работы установлен «Положением по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта)» от 22.06.2011 г. и указывается в целях подтверждения соблюдения студентом данного требования локального акта вуза: «Объем курсовой работы составляет … страниц машинописного текста».

2. Основная часть курсовой работы содержит изложение материала по теме исследования. Текст работы подразделяется на главы и подпункты (вопросы), соответствующие утвержденному плану работы. Объем глав должен быть пропорционален или сопоставим. В среднем объем главы составляет 7-8 страниц.

Наименования глав/подпунктов должны соответствовать характеру излагаемого материала, отражать их содержание, быть предельно ясными и точными. В случае, если в ходе выполнения работы студент приходит к выводу, что разработанный им ранее план неточен, а формулировки названий глав/подпунктов оставляют за рамками исследования какие-либо существенные стороны изучаемого явления (категории, института), то по согласованию с научным руководителем он может изменить план работы. Последний должен быть заново утвержден научным руководителем в установленном порядке. Однако студенту не следует злоупотреблять данным правом, а следует более серьезно подойти к разработке плана на начальном этапе работы над курсовой.

Каждая глава (подпункт) работы должны начинаться с вводных положений, иллюстрирующих современное состояние юридической науки и законодательства по исследуемому вопросу. Затем исследуются основные характеристики изучаемого явления, института, категории и т.п. (признаки, принципы, структура, виды, типы, формы и проч.). После рассмотрения всех вопросов, составляющих содержание главы или подпункта, следует сделать вывод, который представляет собой краткое обобщение изложенного материала и соответствует названию главы/подпункта[6]. Выводы должны быть обоснованными содержанием текста глав/подпункта, поэтому серьезное внимание должно уделяться их аргументации в тексте.

Кроме того, при написании работы важно соблюдать следующие правила:

1) Логическая последовательность изложения материала. Каждая существенная сторона изучаемого явления рассматривается обособленно от иных аспектов предмета внимания без смешения материала (вначале понятие явления, затем его признаки, потом – классификация и т.д.) и с подведением промежуточного итога по каждому изученному вопросу, который проявляет мнение автора курсовой работы на изученный аспект[7]. Не допускается возврат к рассмотрению какого-либо вопроса, если он был рассмотрен ранее (в начале главы, в предыдущем подпункте) и по нему автор уже высказал свою позицию.

2) Изложение материала по принципу «от общего к частному». Этот принцип особенно важен при изучении понятийного аппарата юриспруденции[8]. Он также используется при выстраивании логической структуры текста при последовательном анализе и характеристике форм, видов и подвидов изучаемого явления. Частным случаем данного правила является требование сочетания (а не подмены) характеристики модели, теории и иллюстрирующих ее конкретных примеров[9].

3) Соблюдение научного стиля в тексте курсовой работы. Студенту следует помнить, что в современном русском языке существует достаточно большое количество стилей изложения и т.н. профессиональных языков (арго). Курсовая работа по теории государства и права является самостоятельным научным юридическим исследованием важной общетеоретической темы, поэтому ее язык должен быть сугубо научным. Следовательно, в тексте работы следует избегать формулировок и словосочетаний, иносказательно обозначающих правовые категории и явления, которым соответствуют специальные юридические термины[10]. Кроме того, в курсовой работе не следует использовать излишне образные выражения типа «извращенная форма демократии», «человечный политический режим», «глаза/руки/уши государства», «аморфный, киселеобразный вид права» и т.п. (цитируется по реальным курсовым работам студентов – авт.).

Далее, формулировки, используемые в тексте курсовой работы, должны максимально точно соответствовать используемым в действующем законодательстве (даже если это является нарушением требований литературного стиля русского языка[11]).

4) Точное использование в тексте юридических понятий и категорий. Понятийно-категориальный аппарат теории государства и права является основным инструментом и юридической науки, и юридической практики. Это – язык юриспруденции, язык юриста-профессионала. Поэтому следует с особой осторожностью относиться к использованию в тексте курсовой работы словосочетаний и оборотов, не являющихся общепризнанными в юридической науке, либо не соответствующих нормам действующего законодательства. При этом следует четко различать разноплановые по своему содержанию слова «категория», «понятие», «определение», «феномен», «явление».

Категория – это имя собственное предмета изучения, которое составляет содержание юридической науки. В качестве базовых категорий юридической науки выступают государство, право, правоотношение, юридическая деятельность, государственный аппарат, правовой статус, юридическая ответственность, норма права, права и обязанности, субъекты права и проч.

Понятие – это способ индивидуализации предмета изучения (т.е. юридической категории) через обнаружение и объединение его наиболее существенных признаков, свойств, показателей и проч. Упрощенно, понятие – это то, как в конкретный исторический момент понимается юридическая категория. При этом следует иметь в виду, что содержание понятия может серьезно меняться под воздействием избранного исследователем методологического подхода[12], господствующих научных позиций[13], исторических условий формирования понятия[14]

Юридические категории, в отличие от их понятий, являются более стабильными, их число постоянно растет. В научный оборот юриспруденции входят новые категории, что обусловлено научно-техническим прогрессом (интернет-торговля, электронная подпись, биржевые операции, космические объекты), появлением новых видов общественных отношений, регулирующихся правом (телекоммуникационные услуги, суррогатное материнство, информация как объект сделок, право собственности на программные средства, базы данных и т.п.). Поэтому объем знаний, накопленных теорией государства и права, постоянно растет. Например, еще 50 лет назад студенты юридических факультетов не изучали в рамках данной дисциплины такие категории как правовое государство, правовая политика, юридический процесс, формы и институты демократии, юридическая практика, правосознание и правовая культура, правовой режим, правомерное поведение, правовые стимулы и ограничения и т.д. Возможно, в отдаленном или не очень будущем юридическая наука обогатится новыми категориями «прав и обязанностей искусственного интеллекта», «правового статуса клона» и т.п.

Определением (дефиницией) называется понятие, сформулированное в лаконичной текстовой форме с использованием специально-юридических терминов. Дефиниция, закрепленная (текстуально воспроизведённая) в нормативном акте, называется законодательной, отражает официальную позицию государства по вопросу толкования (понимания) и использования в правоприменительных документах конкретного термина.

Термином называется определенная лексическая единица (слово или словосочетание), несущая большую смысловую нагрузку. Так, термин «субъект права» предполагает, что речь идет о лице (физическом или юридическом), обладающем волей и способностью ее выражать, способном вступать в правоотношения, заключать сделки, приобретать права и обязанности, а также нести юридическую ответственность за свои поступки. При этом все юридические термины составляют т.н. язык юриспруденции, находясь друг с другом в четкой взаимосвязи[15] и позволяя облекать в лаконичную форму сложные правовые конструкции. Поэтому в целях точности и объективности исследования темы курсовой работы студенту следует правильно, с полным пониманием употреблять их в тексте работы.

Словами «явление» и «феномен» обозначают собственно явления окружающего мира (атмосфера, космические объекты, земля, недра, водные объекты, континентальный шельф, общество, человек и т.п.) и проявления государственно-правовой действительности (государство, государственная власть, правовая политика, гражданство, демократия, выборы и т.д.), т.е. объекты познания. При этом первый термин имеет более нейтральный характер, а второй носит отпечаток уникальности, специфичности (для студента правомерно их использование в тексте курсовой работы в качестве синонимов).

Однако недопустимо обозначение в тексте работы одного явления разными понятиями (терминами) и наоборот – двух явлений одним термином. Вместе с тем, если в юридической науке сложилась традиция равноправного использования двух терминов для обозначения одного явления[16], то студенту следует рассмотреть их соотношение и самостоятельно в целях выполнения курсового исследования решить, какой термин он будет использовать в работе, и в дальнейшем придерживаться своего выбора.

3. Заключение курсовой работы представляет собой краткое изложение выводов и результатов, полученных в ходе проведения курсового исследования. Текст заключения не должен быть механическим соединением выводов, сделанных в конце глав (подпунктов) работы. Формулировка выводов в конце курсовой работы преследует цель выработки у студента навыков обобщения и краткого изложения наиболее существенных аспектов исследованной темы.

Объем заключения составляет 2-3 страницы. На последней странице заключения студент перед сдачей работы на кафедру (в деканат заочного обучения) собственноручно проставляет дату сдачи и личную подпись.

4. Список использованных нормативных правовых актов и литературы включает в себя несколько групп источников:

- действующее законодательство, включая международные акты,

- судебную и правоприменительную практику,

- учебную литературу (учебники и учебные пособия),

- научную литературу (монографии, сборники научных статей, материалов конференций и т.п.),

- публикации в периодических изданиях (статьи в юридических, социологических, политологических, исторических и т.п. журналах),

- диссертации и авторефераты диссертаций,

- электронные ресурсы (данные с официальных интернет-сайтов органов государственной власти, политических партий, общественных объединений, научно-исследовательских и научно-образовательных учреждений, средств массовой информации, библиотечных ресурсов[17]).

Нормативные правовые акты располагаются в списке с учетом их юридической силы (от большей к меньшей). Для них обязательно указание всех реквизитов и официального источника опубликования. В случае если акт не был официально опубликован, допускаются ссылки на ресурсы компьютерной сети Internet (с указанием адреса сайта или web-страницы, откуда была почерпнута информация) или базы данных («Консультант Плюс», «Гарант»). Нормативно-правовые акты располагаются в следующей последовательности:

- международные акты (пакты, конвенции, декларации, договоры, протоколы, соглашения);

- Конституция Российской Федерации;

- федеральные конституционные законы;

- федеральные законы;

- законы Российской Федерации (принятые до 1993 года);

- указы Президента Российской Федерации;

- акты Правительства Российской Федерации;

- акты министерств и иных федеральных органов исполнительной власти (федеральных служб, комитетов);

- акты иных государственных органов;

- нормативно-правовые акты субъектов Российской Федерации (устав, законы субъекта, распоряжения губернатора, постановления правительства/администрации субъекта РФ);

- нормативно-правовые акты органов местного самоуправления (решения представительного органа, распоряжения руководителей исполнительно-распорядительных органов местного самоуправления);

- локальные нормативные акты;

- нормативные правовые акты, утратившие силу (в том случае, если они использованы в работе в целях сравнительного либо историко-правового анализа).

Материалы судебной и правоприменительной практики приводятся после нормативных актов в таком порядке: постановления, определения и решения Конституционного Суда РФ, постановления пленумов, информационные письма, определения и решения Верховного и Высшего Арбитражного судов РФ, прочие судебные акты, иные акты правоприменительной практики.

Далее в алфавитном порядке в списке располагается научная и учебная литература. При этом некорректно включение в список изданий, не имеющих необходимого уровня научности и качественности (серии «шпаргалка», «подготовка к экзамену за один день», «теория государства в вопросах и ответах»).

Завершают список использованных источников электронные ресурсы. Источники на иностранных языках обычно размещают по алфавиту после перечня всех источников на русском языке. В список включаются только те источники и издания, на которые сделаны сноски в тексте работы. Использованная литература должна отвечать критериям актуальности (5 лет).

Без наличия сносок в тексте работы допускается включение в список использованных источников изданий общего характера либо работ по смежной (с темой курсовой работы) или узкой тематике, которые были использованы студентом при изучении темы. Например, изучение монографии о юридической деятельности и ее формах вполне может предшествовать написанию курсовой работы об актах толкования права. Однако, важно помнить, что количество таких источников не может превышать 10% от общего числа использованных в работе.

Примеры оформления различных видов источников приведены ниже. Так, для нормативного акта обязательно указание следующих реквизитов: вид акта, его название, дата принятия, номер, дата редактирования (внесения изменений и дополнений), официальный источник опубликования (название, год и номер издания, расположение в нем – статья или страница).

Пример оформления нормативного акта:

Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 г. № 7-ФКЗ) // Российская газета. – 2009. – № 7. – 21 января.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в ред. от 06.04.2011) // Собрание законодательства РФ. – 1994. – № 32. – Ст. 3301.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒