Национальный язык, его особенности и формы.

А) Особенности национального языка.

а) национальным (общенародным) называется национальный язык народа, взятый в совокупности присущих ему черт и отличающих его от других языков.

б) у большинства государств существует один общенародный язык;

в) общенародный язык не является однородным.

Б) Формы национального языка.

а) литературный язык.

- необходимость появления литературного языка;

- литературный язык - явление историческое;

- признаки литературного языка.

* наддиалектный характер;

* наличие двух форм реализации;

* полифункциональность - широта применения литературного языка;

* нормативность – это наличие в языке строгих, обязательных норм употребления языковых средств;

- литературный язык – это исторически сложившийся, обработанный, нормированный язык, который служит средством общения людей во всех сферах их деятельности и основой национального языка в целом;

- современный русский литературный язык состоит из двух подсистем:

* кодифицированный литературный язык (КЛЯ).

* разговорный язык (РЯ).

б) диалекты.

Диалект - это разновидность общенародного языка, употребляемая в качестве средства общения людьми, связанными территориальной или социальной общностью.

- территориальные диалекты.

- социальные диалекты: профессиональный жаргон – язык профессиональных групп, поставленных в особые условия жизни и общения; социальный жаргон – язык отдельных социальных групп, сообществ, искусственно создаваемый как шутка, как своеобразная игра в словотворчество; арго – язык отдельных социальных групп, искусственно создаваемый с целью скрыть истинный смысл слов.

в) просторечие.

Просторечие – это разновидность общенародного языка, характеризующаяся оттенком упрощения, сниженности, грубоватости и присущая массовой городской речи.

 

7. Генеалогическая и типологическая классификация языков.

1. ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ МИРА.

А) Родство языков.

Основные принципы сравнительно-исторического языкознания:

- каждый язык имеет свои особенности, отличающие его от других языков, и эти особенности познаются в сравнении;

- сравнение языков обнаруживает у некоторых из них родство — происхождение из общего источника, какого-либо живого языка или мертвого, «праязыка»;

Б) Особенности генеалогической классификации языков мира.

ИНДОЕВРОПЕЙСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ:

А) индийская ветвь: хинди, бенгали, пенджаби, цыганский;

Б) иранская ветвь: персидский, афганский, таджикский, курдский;

В) балтийская ветвь: литовский, латышский;

Г) славянская ветвь:

а) восточнославянская подгруппа: русский, украинский, белорусский;

б) западнославянская подгруппа: чешский, словацкий, польский;

в) южнославянская подгруппа: болгарский, македонский, словенский:

Д) германская ветвь:

а) западногерманская подгруппа: английский, немецкий, голландский;

б) северогерманская подгруппа: шведский, норвежский, датский;

Е) романская ветвь: французский, итальянский, испанский, румынский, португальский;

Ж) кельтская ветвь: ирландский, шотландский, бретонский;

З) особо стоящие языки: албанский, армянский, греческий;

ФИННО - УГОРСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ.

А) финская ветвь: финский, эстонский, коми, удмуртский, марийский, мордовский;

Б) угорская ветвь: венгерский, хантыйский, мансийский;

ТЮРКСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ.

А) западнохуннская ветвь:

а) булгарская подгруппа: хазарский, чувашский:

б) огузская подгруппа: туркменский, гагаузский, азербайджанский;

в) кыпчакская подгруппа: татарский, башкирский, казахский;

г) карлукская подгруппа: уйгурский, узбекский;

Б) восточнохуннская ветвь:

а) уйгурская подгруппа: тувинский, якутский, хакасский;

б) киргизско - кыпчакская подгруппа: киргизский, алтайский;

СЕМИТО – ХАМИТСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ:

А) семитская ветвь: арабский, иврит;

Б) хамитская ветвь: египетский, коптский; КАВКАЗСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ:

А) картвельская ветвь: грузинский, мегрельский, сванский;

Б) абхазо-адыгейская ветвь, абхазский, адыгейский, кабардинский; МОНГОЛЬСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: монгольский, калмыцкий;

ТУНГУСО-МАНЬЧЖУРСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: маньчжурский, нанайский, эвенкийский;

КИТАЙСКО-ТИБЕТСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: китайский, вьетнамский, бирманский;

САМОДИЙСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: ненецкий, селькупский;

МАЛАЙСКО-ПОЛИНЕЗИЙСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: малайский, яванский, самоа;

ПАЛЕОАЗИАТСКАЯ СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ: чукотский, корякский;

СЕМЬЯ ЯЗЫКОВ БАНТУ: суахили, зулу.

2. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ МИРА.

А) Изолирующие (аморфные) языки. Изолирующие, или аморфные языки, например китайский, бамана (семья манде, Западная Африка), большинство языков Юго-Восточной Азии. Языки, в которых почти отсутствуют возможности синтетического выражения ряда грамматических значений (как в китайском, вьетнамском, кхмерском, лаосском, тайском и др.), в начале XIX в. называли аморфными ('бесформенными'), т.е. как бы лишенными формы, но уже Гумбольдт назвал их изолирующими. Было доказано, что эти языки отнюдь не лишены грамматической формы, просто ряд грамматических значений (именно синтаксические, реляционные значения) выражаются здесь отдельно, как бы 'изолированно', от лексического значения слова. Для них характерно отсутствие словоизменения, грамматическая значимость порядка слов, слабое противопоставление знаменательных и служебных слов. Ча – «чай»; во – «я»; бу – «нет»; хэ – «питьё» = «Чая я не пью».

Б) Агглютинативные языки. Агглютинативные, или агглютинирующие языки, например тюркские или языки банту. Для них характерны развитая система словообразовательной и словоизменительной аффиксации, отсутствие фонетически не обусловленных вариантов морфем, единый тип склонения и спряжения, грамматическая однозначность аффиксов, отсутствие значимых чередований. Главной чертой агглютинативного типа является то, что формы самостоятельных слов образуются с помощью свободно присоединяемых к исходной форме однозначных аффиксов.

а) каждый аффикс в агглютина­тивных языках способен выражать только одно грамматическое значение.

б) одно и то же грамматическое значение в агглютинативных языках всегда выражается одним и тем же аффиксом.

в) в таких языках не встречаются исторически обусловлен­ные чередования;

г) морфемы в агглютина­тивных языках никогда не сливаются друг с другом.

В) Флективные (фузионные) языки. Такой морфологический тип языков, в кото­рых сама структура слова одновремен­но выражает лексическое и граммати­ческое значения путем склонения или спряжения. К флективному типу языков относится основная масса язы­ков индоевропейской семьи. Это гер­манские, греческий, славянские, ин­дийские, иранские и др.

а) каждый аффикс во флектив­ных языках может выражать одновре­менно несколько грамматических зна­чений;

б) одно и то же грамматическое значение в разных словах может вы­ражаться разными аффиксами;

в) для флективных языков ха­рактерны исторически обусловленные чередования звуков;

г) морфемы во флектив­ных языках могут сливаться друг с другом.

- синтетические языки;

- аналитические языки.

Такое подразделение основано на способе выражения грамматических значений. Если грамматические значения выражаются через форму одного слова, то мы говорим о синтетическом способе (напишу). В том случае, когда грамматическое значение передается посредством служебных слов, мы наблюдаем аналитический способ: буду писать или сейчас два часа – часа два.

Г) Инкорпорирующие, или полисинтетические языки, например чукотско-камчатские или многие языки Северной Америки. Это языки, в которых слово, напротив, оказывается настолько 'переобремененным' разными служебными и зависимыми корневыми морфемами, что такое слово превращается по смыслу в предложение, но при этом остается оформленным как слово.

8. Звуки речи, аспекты их изучения.

Фонетика – это раздел лингвистики, который изучает звуковые средства языка.

А) Собственно фонетика.

а) членение звукового потока речи.

- текст – отрезок речи, ограниченный отсутствием речи с обеих сторон;

- фраза – часть текста, ограниченная продолжительной паузой и характеризующаяся интонационной завершённостью;

- синтагма – часть фразы, ограниченная непродолжительной паузой и характеризующаяся интонационной

- слово – комплекс звуков, объединяемый единым словесным ударением.

- слог – минимальная произносительная единица звукового потока речи;

- звук – минимальная, далее не членимая единица звукового потока речи.

б) звуки речи.

- акустический аспект.

* высота звука – частота колебаний в единицу времени;

* сила звука – напор речевого выдоха;

* длительность звука – продолжительность звука во времени;

* тембр звука – соотношение по высоте и силе основного тона с добавочными.

- артикуляционный аспект.

* нижний этаж речевого аппарата: лёгкие, бронхи и трахеи;

* средний этаж – гортань с голосовыми связками;

* верхний этаж – глотка, ротовая и носовая полости, твёрдое и мягкое нёбо, нёбная занавеска.

- функциональный аспект.

г) гласные звуки речи.

- особенности гласных звуков.

* в сильной позиции: [a], [o], [э], [у], [и], [ы];

* во второй слабой позиции: [ъ]; [ь]; [и]; [у]; [ы].

- классификации гласных звуков.

* по подъёму языка ( степень подъёма языка):

= верхнего подъёма: [и], [ы], [у];

= среднего подъёма: [э], [ъ ], [о];

= верхне-среднего подъёма: [ иэ], [ ыэ], [ ь];

= средне-нижнего подъёма: [ ^ ];

= нижнего подъёма: [ a ];

* по ряду (место подъёма языка):

= переднего ряда: [и], [ иэ], [э];

= передне-среднего ряда: [ ь];

= среднего ряда: [ы], [ ыэ], [ ъ], [ а ];

= средне-заднего ряда: [ ^ ];

= заднего ряда: [о], [ у ];

* по лабиализации (участие губ): лабиализованные (огубленные): [о], [у]; нелабиализованные (неогубленные): остальные гласные звуки;

д) согласные звуки речи.

- по наличию тона и шума:

* сонорные: [м], [ м, ], [н], [н, ], [ л], [ л, ], [ р], [ р, ], [ j ], [ i ];

* шумные: глухие и звонкие; глухие непарные звуки: [ц], [х], [ч, ];

- по дополнительной артикуляции (палатализации): твёрдые и мягкие; твёрдые непарные [ж], [ш], [ц]; мягкие непарные [ч, ], [ж,: ], [j], [i], [ш,: ].

- по месту образования:

* губные: губно-губные: [б ], [б, ], [п ], [п, ], [м ], [ м, ]; губно-зубные: [ в ], [ в, ], [ ф ], [ф, ];

* язычные:

= заднеязычные: [г ], [ г, ], [ к, ], [к ], [х ], [ х, ];

= среднеязычные: [ j ], [ i ];

= переднеязычные: все остальные согласные звуки

Кроме того, выделяются согласные шипящие ([Ж], [Ш], [Ж,: ], [Ш,: ], [Ч, ]), свистящие ([З], [С, ], [З, ], [ С]).

- по способу образования:

* смычно-взрывные: [б], [б, ], [п], [п, ], [д], [д, ], [т], [т, ], [г], [г, ], [к], [к, ];

* смычно-проходные: носовые: [н], [н, ], [м], [м, ]; боковые: [л], [л, ];

* дрожащие: [р], [р, ];

* фрикативные ( щелевые): [ з ], [ з, ], [ с ], [с, ], [ ж ], [ ш ], [ х, ], [ х ], [ ж,: ], [ш,: ], [ в ], [ в, ], [ ф ], [ ф, ], [ j ], [ i ];

* аффрикаты ( слитные): [ ц ], [ ч, ];

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. D. Правоспособность иностранцев. - Ограничения в отношении землевладения. - Двоякий смысл своего и чужого в немецкой терминологии. - Приобретение прав гражданства русскими подданными в Финляндии
2. I. Наименование создаваемого общества с ограниченной ответственностью и его последующая защита
3. I. Особенности империализма в России
4. I. Ультразвук. Его виды. Источники ультразвука.
5. I. Характер отбора, лежавшего в основе дивергенции
6. I.1 Особенности комплексных соединений природных и синтетических порфиринов.
7. II. Вычленение первого и последнего звука из слова
8. II. Однородные члены предложения могут отделяться от обобщающего слова знаком тире (вместо обычного в таком случае двоеточия), если они выполняют функцию приложения со значением уточнения.
9. II. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА (по источнику «ПОУЧЕНИЕ ГЕРАКЛЕОПОЛЬСКОГО ЦАРЯ СВОЕМУ СЫНУ МЕРИКАРА»
10. II.1. Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
11. II.4. Особенности процесса социализации в маргинальный переходный период.
12. III. Проверка полномочий лица, подписывающего договор