Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Распределение суточного бюджета времени вахтенных специалистов



Структура бюджета времени Затраты времени
Вахта - 1 Вахта – 2 Вахта – 3
Вахтенная служба 8 ч 20 мин ± 5 мин 8 ч 20 мин ± 5 мин 8 ч 20 мин ± 5 мин
Сон 6 ч 54 мин ± 60 мин 7 ч 12 мин ± 63 мин 6 ч 54 мин ± 46 мин
Прием пищи 1 ч 15 мин ± 18 мин 1 ч 14 мин ± 20 мин 1 ч 09 мин ± 19 мин
Техническая учеба, выполнение должностных и общественных обязанностей 1 ч 10 мин ± 62 мин 1 ч 44 мин ± 90 мин 1 ч 30 мин ± 41 мин
Уход за собой и досуг 6 ч 20 мин ± 87 мин 5 ч 30 мин ± 78 мин 6 ч 07 мин ± 77 мин

 

В структуре вахтенного времени можно выделить время, занятое согласно распорядку дня сном, приемом пищи, технической учебой, выполнением должностных и общественных обязанностей, а также время, свободное от исполнения разного рода непреложных обязанностей (досуг).

По данным социологических исследований бюджета времени работающего населения страны, в обычных условиях для досуга у человека ежедневно остается в среднем около 4-х часов с большими вариациями [177]; [178]. В отличие от берегового образа жизни в плавании сведены к минимуму бытовые нужды, исключены затраты времени на дорогу к месту работы, на деятельную заботу о семье и многие другие элементы структуры расходования бюджета времени, типичные для обычных условий жизни и деятельности.

По данным, полученным путем саморегистрации распределения суточного бюджета времени (см. табл. 3.9.), в плавании моряки могут свободно распоряжаться приблизительно шестью часами в сутки, т.е. временем, в полтора раза превышающим среднестатистическую продолжительность досуга трудящегося населения страны. Однако характерное для судовой обстановки пространственное единство зон труда и отдыха не только сокращает объем так называемого занятого времени, сводя его к узкому кругу обязанностей, но и резко ограничивает возможности свободного выбора форм проведения досуга.

Ограниченная палубами ледокола свобода передвижений приводит к значительному сокращению двигательной активности моряков. Как показали неоднократно проведенные с помощью шагомера исследования, среднее число шагов в сутки составляет 5292 ± 176, что почти в 4 раза меньше показателей двигательной активности, фиксируемых на берегу [179]. Недостаточность движений может вызвать снижение физиологического тонуса и различные функциональные расстройства, может стать одной из причин астенизации организма и вызвать устойчивые негативные явления в психическом состоянии моряков. Между тем на ледоколе имеются разнообразные средства для компенсации недостатка двигательной активности членов экипажа: просторный спортивный зал, приспособленный для групповых подвижных игр (волейбол, баскетбол, минифутбол), оснащенный превосходным тренажером для развития силовых качеств и другими спортивными снарядами. Имеется на ледоколе небольшой, но удобный бассейн с проточной морской водой и финские бани. Протяженные наружные палубы ледокола позволяют заниматься физическими упражнениями на открытом воздухе или, просто, выходить на прогулку.

Таким образом, на ледоколе у моряков и время есть, и условия не только для систематической компенсации недостатка двигательной активности, но и для разностороннего физического развития. Требуется лишь устойчивое стремление членов экипажей к регулярным спортивным занятиям, активное желание посвятить часть своего ежедневного досуга физическому развитию. Деятельность, не приносящая удовлетворения, осуществляемая по принуждению, противоречит основным функциям досуга, и не может эффективно способствовать ни восстановлению истраченных во время работы сил, ни духовному и физическому развитию человека.

Для удовлетворения духовных потребностей, восполнения ощутимого дефицита значимой информации, для отдыха, развлечения, просвещения, непринужденного общения моряки имеют возможность пользоваться прекрасно подобранной библиотекой художественной и научной литературы, смотреть цветные телепередачи и фильмы, демонстрируемые ежедневно в судовом кинозале. Для настольных игр (шахматы, шашки, домино) оборудована уютная комната отдыха. Есть на ледоколе помещение с игровыми автоматами.

В пределах перечисленных форм организованного на ледоколах досуга были проведены динамические наблюдения и беседы, целью которых являлась оценка социальной активности экипажей в сфере досуга в различные периоды длительного плавания.

Конкретным проявлением активности личности в сфере досуга является избирательность форм и способов его проведения досуга, а так же избирательность отношения личности к определенным занятиям в свободное время [180].

Данные о фактическом использовании моряками в плавании основных организованных на ледоколах способов проведения досуга приведены в табл. 3.10-3.14. Несмотря на ограниченные судовой обстановкой возможности выбора видов деятельности в часы досуга, многие вовсе не посещали ни спортивного зала, ни бассейна. Некоторое увеличение спортивной активности наблюдалось лишь на втором месяце плавания. На шестом месяце плавания посещаемость спортивных помещений ледокола снизилась. Между тем в остальные исследованные периоды плавания количественные показатели спортивной активности сохранялись на приблизительно одинаковом уровне (см. табл. 3.8 и 3.9). Особым постоянством отличались группы лиц, занимающихся в спортивном зале через день или почти ежедневно. В основном эти группы составляли моряки, увлекающиеся игровыми командными видами спорта. Когда на четвертом месяце плавания произошла массовая смена экипажа, спортивные команды распались, и многие из оставшихся на ледоколе моряков перестали посещать спортзал и бассейн.

Относительно постоянной, стабильной на протяжении полугодовых наблюдений была посещаемость сауны (табл. 3.12). Здесь, также как и в спортзале, в определенные часы собирались постоянные группы любителей этого вида отдыха (для обычного мытья на ледоколах оборудованы душевые) и проводили время в непринужденном общении. Лишь в период третьего месяца плавания отмечалось существенное снижение показателей посещаемости сауны.

После высоких показателей активности экипажей в сфере досуга, отмеченных на втором месяце плавания, в период третьего месяца происходило также снижение посещаемости «комнаты отдыха» с настольными играми и кинозала (табл. 3.13 и 3.15). В этот период моряки относительно чаще проводили время в непринужденном общении, в разговорах на бытовые темы, собираясь приятельскими компаниями в каютах на «чаепитие» в узком кругу.

На четвертом месяце плавания увеличилась посещаемость комнаты отдыха, куда в отличие от замкнутых групповых чаепитий может свободно заходить любой член экипажа, где также время проходит в общении, однако в условном, менее личностном, так называемом «игровом» общении, в согласии с заданными правилами настольных игр и принятыми нормами игрового поведения (к примеру, зрителям шахматных поединков разрешены подсказки и комментарии к позиции на доске). После четырех месяцев плавания моряки все чаще и чаще отдавали свои часы досуга именно этому – игровому виду общения. В тоже время совершенно ненужными в плавании оказались игровые автоматы, столь популярные в обычных условиях жизни. В первый же месяц плавания все они перестали работать и, хотя специалисты службы «КИП и А» легко могли бы их починить, комнату игровых автоматов без сожаления заперли и уже не вспоминали в плавании про эти автоматы. Дело, видимо, в том, что установленные на ледоколе автоматические игры индивидуальны, не предполагают взаимодействия с партнером. Соперником в таких играх является сам автомат. Моряки же остро нуждаются во взаимопонимании, в живом обмене эмоционально значимой информацией, ищут его в общении друг с другом, предпочитая обычные групповые настольные игры индивидуальным автоматическим.

Особое место в структуре досуга экипажей занимает кино. Пожалуй, только профессиональные кинокритики могут сравниться с моряками в количестве просмотренных кинофильмов. Причем моряки, чем дольше находятся в плавании, тем чаще посещают кинозал. Из моряков, работавших на ледоколе более полугода, 59 % за один месяц плавания просмотрели свыше 20 сеансов кинокартин (см. табл. 3.13). Надо также иметь в виду, что во многих каютах и в специальном салоне имеются телевизоры. Просмотр телепередач требовал незаурядного терпения, поскольку при изменении курса с экрана исчезало на несколько минут изображение и пропадал звук, а при плавании в арктических льдах курс меняется часто. Однако и такое фрагментарное телесмотрение из месяца в месяц становилось привычным и незаменимым источником информации о жизни в стране, о событиях в мире, занимая все большую часть досуга экипажа. С увеличением продолжительности плавания в течение пяти месяцев возрастала частота выходов на прогулки по наружным палубам, но на шестом месяце, подобно рассмотренным выше проявлениям спортивной активности, количество выходов на прогулки резко снизилось (табл. 3.14).

Таким образом, с накоплением в длительном плавании усталости персонала (все рассмотренные виды досуга используются при непрерывном воздействии вибрации, шума и прочих неблагоприятных для полноценного отдыха факторов обитаемости) постепенно перестраиваются стереотипы поведения проведения повседневного досуга. В структуре досуга уменьшается доля активных форм общения (в спортивном зале, в бассейне) и увеличивается, соответственно, доля относительно пассивных видов отдыха (настольные игры, просмотр кинофильмов и телепередач). В беседах с членами экипажей, работавшими более четырех месяцев, выяснялось их отношение к активным и пассивным формам проведения свободного времени. Как правило, моряки, даже из тех, которые не часто бывали в спортивном зале и бассейне, высказывали свое удовлетворение этими сооружениями, намереваясь в будущем более регулярно заниматься спортом, при этом они ссылались на нехватку времени, на занятость другими делами, сетовали на товарищей, которых трудно собрать для спортивной игры. Что же касается пассивных форм досуга, то чаще всего высказывались различные критические соображения в отношении фондов фильмотеки (слишком старые картины, мало цветных, мало детективных и военных фильмов и т.п.). Однако на деле смотрят почти все подряд, даже если видели фильм раньше и знают о его низких художественных достоинствах. Находя в каждой картине какие-то увлекательные аспекты (интересные персонажи, видовые кадры, сюжетные ситуации), живо на них реагируют, охотно делятся впечатлениями с товарищами. Многие, однако, редко смотрят фильмы от начала до конца, приходят в кинозал на 30-40 минут, заполняя этим перерыв в других своих делах.

Для группы лиц шестого месяца плавания были характерны преимущественно пассивные формы проведения досуга. Причем этих моряков явно не удовлетворяли возможности отдыха на ледоколе. Вопросы о предпочтительных формах проведения досуга вызывали в этот период некоторое затруднение: «все уже слишком надоело…», «ничто не дает желанного отдыха от судовой обстановки…» и т.п.

Лучше других перенесли многомесячное плавание моряки, увлеченно занимавшиеся на досуге каким-либо своим особенным делом, имеющие хобби. Один, например, коллекционирует конверты с редкими штемпелями и поддерживает почтовую связь с коллекционерами различных стран, другой увлекается фотографией, третий выращивает цветы. Кто-то постоянно занимается интерьером своей каюты, создавая «домашний уют». Есть на ледоколах аквариумисты, любители макраме, музыканты и т.п. Такие увлеченные моряки обычно меньше времени проводили в спортзале, в кино или у телевизора, однако на протяжении всего плавания они сохраняли позитивное отношение ко всем организованным формам проведения досуга. Умея выбрать и хороший фильм, и подходящую погоду для прогулки, они были более избирательны в досуге.

В целом необходимо отметить стремление моряков как можно дольше придерживаться определенного повседневного стереотипа расходования свободного времени в длительных плаваниях. Стереотип этот, однако, по мере увеличения продолжительности плавания видоизменяется: все чаще активным, подвижным занятиям члены экипажей предпочитают пассивные, созерцательные и малоподвижные игровые способы отдыха и развлечения.


 

Таблица 3.10

Посещаемость спортивного зала в зависимости от длительности непрерывного плавания персонала (в %)

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 64 2 месяц n = 55 3 месяц n = 65 4 месяц n = 30 5 месяц n = 23 6 месяц n = 14
Не посещали 37, 5 21, 8 36, 9 33, 3 34, 8 57, 2
1 – 5 4, 7 9, 0 3, 0 6, 7 13, 0 ¾
6 – 10 6, 3 14, 5 12, 4 ¾ 13, 0 7, 1
11 – 15 14, 0 16, 5 21, 5 23, 3 17, 4 28, 6
16 – 20 6, 3 5, 5 9, 3 13, 4 4, 4 7, 1
21 – 25 14, 0 12, 7 ¾ 3, 3 ¾ ¾
26 – 30 17, 2 20, 0 16, 9 20, 0 17, 4 ¾
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 

 

Таблица 3.11

Посещаемость бассейна в зависимости от длительности непрерывного плавания персонала (в %)

 

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 47 2 месяц n = 53 3 месяц n = 64 4 месяц n = 32 5 месяц n = 20 6 месяц n = 15
Не посещали 25, 5 22, 6 29, 7 34, 3 25, 0 66, 7
1 – 5 21, 3 18, 9 7, 8 15, 6 5, 0 6, 7
6 – 10 23, 4 24, 5 26, 5 21, 8 35, 0 13, 3
11 – 15 10, 6 11, 3 18, 7 12, 5 10, 0 13, 3
16 – 20 4, 3 9, 4 4, 7 3, 3 20, 0 ¾
21 – 25 8, 7 7, 6 3, 2 3, 2 ¾ ¾
26 – 30 6, 4 5, 7 9, 4 9, 4 5, 0 ¾
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 


 

 

Таблица 3.12

Посещаемость сауны в зависимости от длительности непрерывного плавания персонала (в %)

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 40 2 месяц n = 53 3 месяц n = 60 4 месяц n = 25 5 месяц n = 22 6 месяц n = 13
Не посещали 17, 5 15, 1 28, 3 12, 0 13, 6 15, 4
1 – 5 32, 5 30, 2 28, 3 28, 0 36, 4 46, 1
6 – 10 47, 5 52, 8 40, 0 56, 0 36, 4 30, 8
11 – 15 2, 5 1, 9 3, 4 4, 0 13, 6 7, 7
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 

 

Таблица 3.13

Посещаемость кинозала в зависимости от длительности непрерывного плавания персонала (в %)

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 62 2 месяц n = 57 3 месяц n = 61 4 месяц n = 32 5 месяц n = 22 6 месяц n = 17
Не посещали 11, 5 7, 0 13, 2 12, 5 4, 5 17, 7
1 – 5 22, 6 21, 0 26, 2 12, 5 18, 2 ¾
6 – 10 16, 1 19, 4 16, 4 12, 5 9, 2 ¾
11 – 15 12, 9 15, 8 16, 4 9, 3 22, 7 23, 5
16 – 20 8, 1 10, 5 4, 9 6, 3 4, 5 ¾
21 – 25 4, 8 10, 5 9, 8 12, 5 9, 1 23, 5
26 – 30 24, 2 15, 8 13, 1 34, 4 31, 8 35, 3
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 


 

Таблица 3.14

Количество выходов на прогулки в зависимости от длительности непрерывного плавания персонала (в %)

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 46 2 месяц n = 48 3 месяц n = 58 4 месяц n = 15 5 месяц n = 18 6 месяц n = 16
Не посещали 39, 0 18, 8 22, 4 20, 0 6, 7 25, 0
1 – 5 13, 0 12, 5 15, 5 6, 7 ¾ 25, 0
6 – 10 6, 5 10, 4 13, 8 6, 7 16, 6 12, 4
11 – 15 4, 4 14, 6 10, 3 13, 2 16, 7 18, 8
16 – 20 2, 3 4, 1 3, 5 6, 7 ¾ ¾
21 – 25 2, 2 8, 3 3, 5 6, 7 ¾ ¾
26 – 30 32, 6 31, 3 31, 0 40, 0 50, 0 18, 8
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 

Таблица 3.15

Посещаемость комнаты отдыха в длительном плавании (в %)

Количество посещений в месяц Периоды плавания
1 месяц n = 36 2 месяц n = 54 3 месяц n = 43 4 месяц n = 19 5 месяц n = 17
Не посещали 66, 6 46, 3 53, 5 36, 8 23, 5
1 – 5 13, 9 7, 5 16, 4 26, 3 23, 5
6 – 10 ¾ 14, 5 4, 6 ¾ 17, 6
11 – 15 2, 8 12, 9 11, 6 5, 3 ¾
16 – 20 ¾ 9, 2 4, 6 ¾ ¾
21 – 25 2, 8 1, 9 ¾ 5, 3 5, 9
26 – 30 13, 9 16, 7 9, 3 26, 3 29, 5
Итого 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0 100, 0

 


Поделиться:



Популярное:

  1. VIII. Регулирование рабочего времени отдельных
  2. А. Пол. - Влияние на правоспособность. - Латинский мир. - Народные правовоззрения нового времени. - Средние века. - Современные кодексы. - Русское право
  3. Абсолютные Amicus et Hostis портреты во времени и пространстве
  4. Анализ видов деятельности и расхода времени
  5. Анализ деятельности и времени как процесс контроля
  6. Анализ использования рабочего времени
  7. БЮДЖЕТА БЮДЖЕТУ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ НА СОФИНАНСИРОВАНИЕ
  8. В течение какого периода времени органы и должностные лица местного самоуправления должны давать ответ на письменное обращение гражданина?
  9. Виды доходов населения и их перераспределение.
  10. Во-первых, включайте совпадения в свой сценарий как можно раньше, чтобы оставалось достаточно времени для придания им значения.
  11. Вопрос 1. Философия Древнего мира, Европейского Средневековья, Эпохи Возрождения и Нового времени.
  12. Вопрос 11. Эволюция представлений о пространстве и времени. Специальная теория относительности.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 762; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.024 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь