Сроки наступления фенофаз у основных лесообразующих древесных пород (по Н. Е. Булыгину)

 

	Набухание	Распускание	Опадение	Сред-
Древесные породы	почек	листьев	листьев	нее
	Дата	Место*	Дата	Место*	Дата	Место*	место
Береза повислая	02.05		12.05		30.09
Дуб черешчатый	15.05		23.05		23.09
Ель европейская	26.04		24.05		-
Липа мелколистная	14.05		19.05		18.09
Лиственница сибирская	28.04		04.05		03.10
Осина	14.05		19.05		19.09
Сосна обыкновенная	25.04		05.06		-

 

* Место – место в ряду распределения древесных пород по степени теплолюбия.

 

Задание 5. Заполните табл.9, 10.

 

					Т а б л и ц а
	Повреждение растений низкими температурами
Вид	Причина	Какие древесные породы		Меры борьбы
повреждения	возникновения	повреждаются
1.
2.
3.
4.
					Т а б л и ц а	1 0
	Повреждение растений высокими температурами
Вид	Причина	Какие древесные породы		Меры борьбы
повреждения	возникновения	повреждаются
1.
2.
3.

 

Задание 6. Распределите следующие древесные и кустарниковые по-роды (акация белая, бархат амурский, береза пушистая и повислая, дуб че-решчатый и красный, ель европейская и колючая, каштан конский, лист-венница сибирская, можжевельник обыкновенный и виргинский, пихта си-бирская, рябина обыкновенная, сосна обыкновенная, туя западная, ясень обыкновенный) по степени газоустойчивости на три категории: очень ус-тойчивые, средней устойчивости и неустойчивые.

 

 

 

Задание 7. Распределите типы леса по степени вероятности в нихветровала ели европейской: 1) ельник кисличный; 2) ельник приручейный; 3) ельник черничный; 4) ельник сфагновый; 5) ельник брусничный.

 

Задание 8. В каких типах леса нецелесообразно оставлять одиночныесеменники сосны: 1) сосняк брусничный; 2) сосняк сфагновый; 3) сосняк вересковый; 4) сосняк лишайниковый.

 

Задание 9. Рассчитайте скорость ветра в м/с на разном расстоянии отопушки леса (табл. 11). Ветер дует перпендикулярно стене леса. Скорость ветра на открытом месте выбирается по табл. 12. Каждый студент выпол-няет свой вариант задания. Номер варианта соответствует последней циф-ре номера зачетной книжки.

 

Т а б л и ц а 1 1

 

Изменение скорости ветра в соответствии с расстоянием от леса (по Н. С. Нестерову)

 

Скорость ветра в % и м/с от скорости на открытом месте

Расстояние

перед лесом

за лесом

от опушки, м

(с наветренной стороны)

(с подветренной стороны)

м/с

%

м/с

%

?

-

-

?

-

-

?

-

-

?

-

-

-

-

?

-

-

?

-

-

?

-

-

?

-

-

?

Т а б л и ц а 1 2

Классификация ветров (по С. В. Белову)

Номер

Шкала Бо-

Скорость

Название

Вызываемые последствия

варианта

форта, баллы

ветра, м/с

ветров

0, 9

Очень слабый

2, 4

Слабый

4, 4

Слабый

Вредных последствий

6, 7

Средний

не вызывает

9, 3

Средний

12, 3

Средний

15, 5

Сильный

Деревья сильно качаются

18, 9

Сильный

и изгибаются

22, 6

Буря

Ломаются ветви деревьев

26, 4

Сильная буря

Деревья вываливаются

с корнями и ломаются

 

 

 

По полученным данным постройте график. Масштаб принять рав-ным по оси абсцисс («Х»): 1 см = 100 м; по оси ординат («Y»): 1 см = 2 м/с.

 

Определите скорость ветра с наветренной и подветренной сторон на расстояниях, равных 5, 10, 20, 30, 40 и 50 высотам древостоя (средняя вы-сота древостоя 22 м):

 

1) в процентах от его скорости на открытом месте;

 

2) в м/с от его скорости на открытом месте. Результаты расчетов представьте в табл. 13.

 

						Т а б л и ц а 13
Изменение скорости ветра в соответствии с расстоянием от леса
		Скорость ветра в % и м/с от скорости на открытом месте
Расстояние от опушки	перед лесом			за лесом
		(с наветренной стороны)	(с подветренной стороны)
количество средних	м	м/с		%	м/с		%
высот древостоя

 

Ответьте на следующие вопросы:

1) На каком расстоянии от леса скорость ветра начинает снижаться?

 

2) На каком расстоянии от леса скорость ветра полностью гаснет?

 

3) На каком расстоянии за полосой леса первоначальная скорость ветра восстанавливается?

 

Расстояние выразите в средних высотах древостоя.

 

П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е № 3 ЭКОЛОГИЯ ЛЕСА (ЧАСТЬ 2)

 

Вопросы для проработки лекционного материала и подготовки к практическому занятию:

 

Отношение древесных пород к влаге. Потребность во влаге и требо-вательность к ней. Водный баланс в лесу и на вырубках. Влияние леса на водный баланс. Влияние леса на уровень грунтовых вод. Роль леса в ув-лажнении атмосферы.

 

Роль почвы в лесной экосистеме. Влияние рельефа и горной породы на лесную растительность. Потребность древесных пород в элементах пи-тания и методы ее определения. Требовательность древесных пород к ко-личеству элементов питания в почве. Способы оценки почвенного плодо-

 

 

родия. Бонитировка почв. Лимитирующие факторы почвенного плодоро-дия. Адаптация насаждений к почве. Механизмы адаптации. Виды корне-вых систем и факторы, определяющие их развитие. Роль микоризы в жиз-ни леса. Зависимость технических свойств древесины от почвы.

 

Биологический круговорот веществ между древостоем и почвой. Звенья и показатели скорости биокруговорота. Роль почвенной микрофло-ры и дереворазрушающих грибов в биокруговороте веществ в лесу. Малый биокруговорот между живым напочвенным покровом и почвой, его значе-ние в жизни леса. Почвоулучшающие и почвоухудшающие древесные по-роды. Роль леса в почвообразовании. Лесохозяйственные способы повы-шения плодородия лесных почв.

 

Роль растительных компонентов в лесной экосистеме. Древостой как эдификатор, доминант и основной продуцент. Положительное и отрица-тельное значение подлеска в жизни леса. Факторы, определяющие видовой состав и состояние живого напочвенного покрова в лесу. Растения-индикаторы и спутники. Положительное и отрицательное значение живо-го напочвенного покрова в лесу. Влияние фауны на структуру и динамику растительности в лесу. Основные экосистемные функции фауны, ее роль в биокруговороте веществ и связь с онтогенезом древостоя. Пищевые цепи и экологические пирамиды.

 

Рекомендуемый перечень вопросов для самостоятельного изуче-

ния:

 

Особенности снегонакопления и снеготаяния в лесу. Модели задер-жания осадков пологом леса. Зависимость эвапотранспирации от состава и возраста древостоев. Математическое моделирование почвенного плодо-родия. Причины пониженной точности математических моделей почвен-ного плодородия. Ценотические отношения в лесу. Влияние хозяйственной деятельности в лесу на фауну. Пастьба скота в лесу.

 

З а д а н и я:

 

Задание 1. Соотношение общего количества выпавших осадков исуммы всей испарившейся влаги и стока, называемое водным балансом, выражается формулой Г. Н. Высоцкого (мм) (4):

 

Ос = Сп + Сг + И + Т,

(4)

 

где Ос – общее количество осадков, выпадающих на поверхность суши; С_п – поверхностный сток; С_г – внутрипочвенный сток; И – физическое ис-парение с кроны и почвы; Т – транспирация (физиологическое испарение).

 

По данным табл. 14 постройте диаграмму (пример показан на рис. 1), отражающую годовой расход воды лесных и открытых территорий.

 

 

Объясните изменения расхода воды на отдельные статьи водного ба-ланса в лесу и на лугу.

 

Т а б л и ц а 1 4

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
2. II. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА (по источнику «ПОУЧЕНИЕ ГЕРАКЛЕОПОЛЬСКОГО ЦАРЯ СВОЕМУ СЫНУ МЕРИКАРА»
3. IV. Социальная структура и политический строй старовавилонского общества (по законам Хаммурапи)
4. V. Приход Дария I к власти (по Бехистунской надписи)
5. XI. ДАОСИЗМ В ДРЕВНЕМ КИТАЕ (по источнику «Дао дэ цзин»)
6. XIII. Посадки основных деталей редуктора
7. XIII. РАЗРАБОТКА ПЛАСТОВ, ОПАСНЫХ ПО ВНЕЗАПНЫМ ВЫБРОСАМ УГЛЯ (ПОРОДЫ) И ГАЗА, И ПЛАСТОВ, СКЛОННЫХ К ГОРНЫМ УДАРАМ
8. Административное расследование: задачи, место и сроки проведения.
9. Амортизационные группы основных фондов
10. Амортизация как способ полного воспроизводства основных фондов. Виды амортизации. Норма амортизации. Амортизационный фонд. Методы начисления и учета амортизации.
11. Амортизация основных фондов.
12. Анализ структуры, технической годности и движения основных средств