Успеваемости и промежуточной аттестации

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

3.1. Вопросы для подготовки к зачету

1. Сущность проектирования как управленческой категории.

2. Цели и задачи проектной деятельности.

3. Сущность и виды социокультурных проектов.

4. Роль проектирования в деятельности библиотеки.

5. Стратегическое планирование как контекст проектирования.

6. Сущность и специфика библиотечного проекта.

7. Взаимосвязь приоритетов культурной политики и библиотечного проектирования.

8. Библиотечная инновация как объект проектирования.

9. Содержание и структура библиотечного проекта.

10. Требования к оформлению документации проекта.

11. Анализ риска и неопределенности проекта.

12. Технология составления библиотечного проекта.

13. Стратегический анализ деятельности библиотеки.

14. Формирование ресурсной базы проекта.

15. Маркетинговый план как часть библиотечного проекта.

16. Концепция и базовые понятия управления проектами.

17. Понятие и характеристика этапов жизненного цикла проекта.

18. Характеристика функций управления проектом.

19. Функциональные направления управления проектами.

20. Управление командой проекта.

21. Управление реализацией проекта.

22. Информационное обеспечение реализации проекта.

23. Управление финансированием библиотечных проектов.

24. Виды и методология анализа проектов.

25. Критерии эффективности проекта.

26. Организация управления проектами.

27. Социальное партнерство как условие реализации социокультурного проекта библиотеки.

Методические указания по выполнению рефератов,

эссе и творческих заданий по дисциплине

Реферат по дисциплине должен быть выполнен в соотвествии с общими требованиями к оформлению студентческих работ на кафедре и в академии. Он выполняется печатным способом с применением компьютера на листах формата А4, отпечатанных с одной стороны. Текст и другие элементы текста выполняются черными отпечатками без ореола и расплывшейся краски, насыщенность окраски букв и знаков – ровная в пределах строки, страницы и всего документа.

Рекомендуемый объем реферата 20-25 страниц. В этом объеме учитываются титульный лист, содержание, введение, заключение и список литературы. Рекомендуемые объемы введения и заключения от 3 до 5 страниц. Приложения в указанный объем не входят.

К тексту реферата предъявляются следующие требования: тип используемого шрифта – Times New Roman; размер шрифта (в Microsoft Word) – 14 пунктов, в таблице – 12 пунктов; межстрочный интервал – 1, 5; поля страницы: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 25 мм, правое – 10 мм; абзацный отступ – 0, 7 см; нумерация страниц – внизу по центру.

На одной странице сплошного текста размещается 28–30 строк по 65–70 знаков в строке, при этом каждый пробел между словами считается за один знак.

Заголовки «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «РАЗДЕЛ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» печатаются на новой странице прописными буквами без каких-либо выделений, подчеркиваний, в кавычки не заключаются. Точка в конце любого из указанных заголовков не ставится. Записываются наименования с абзацного отступа. Первая буква в наименовании раздела должна быть прописной, а остальные – строчные.

Наименование следующего за уже изложенным раздела (содержание, введение, раздел, заключение и т.д.) печатается на новой странице. Заголовки на новую страницу не выносятся и печатаются на той же странице, где помещено название раздела.

Заголовок не должен быть последней строкой на странице. Точка в конце заголовков разделов не ставится. Перенос слов в заголовках не допускается. Расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком раздела должно равняться 3 межстрочным интервалам.

Расстояние между наименованием раздела и подраздела должно равняться 1, 5 межстрочному интервалу, а расстояние от всех заголовков до текста должно равняться 3 межстрочным интервалам.

Все страницы реферата (включая приложения) нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Первой страницей считается титульный лист, но на нем цифра «1» не ставится, а на следующей странице (СОДЕРЖАНИЕ) проставляется цифра «2» и т.д. Порядковый номер печатается в середине нижнего поля страницы не ниже 15 мм от нижнего среза бумаги.

В содержании работы обязательно указываются страницы, на которых помещен материал введения, каждого раздела, заключения, приложений.

Таблицы, рисунки, приложения в работе должны носить тематические названия. Каждое приложение начинается с новой страницы с указанием наверху посередине листа слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» (без кавычек). Если приложений несколько, то они обозначаются заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, кроме букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

В соответствии с государственными и отраслевыми стандартами и принятой в науке символикой во всем отчете должна быть выдержана единая система условных обозначений и терминологии.

Отпечатанный текст работы необходимо тщательно выверить. Сроки сдачи реферата устанавливаются преподавателем в соответствии с календарным планом.

Планы семинарских занятий

Семинар № 1. Тема «Назначение, сущность и функции социокультурного проектирования» (2 часа) (ПК-19), (ПК-20)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие социокультурного проектирования, назначение и сфера его применения.

2. Видовое разнообразие социокультурных проектов.

3. Характеристика технологии создания и реализации социокультурных проектов.

4. Особенности применения социокультурных проектов в библиотеках.

Рекомендуемая литература:

1. Горемыкин, В. А. Планирование на предприятии: учебник / В. А. Горемыкин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. образование, 2007. – 609 с. – (Основы наук)*.

2. Дворкина, М. Я. Современная библиотека: инновационное развитие / М. Я. Дворкина // Библиотековедение. – 2006. – № 5. – С. 30–33*[1].

3. Козлова, Т. В. Социокультурное проектирование: основная терминология / Т. В. Козлова // Дом культуры. – 2010. – № 7. – С. 26–31*.

4. Кук, Хелен С. Управление проектами / Хелен С. Кук, Карен Тейт; пер. с англ. М. С. Павловой. – М.: Поколение, 2007. – 429 с.*

5. Лысенкова, Н. П. Современная библиотека как социокультурный институт в условиях рыночных преобразований в России: (Инновации в библиотечном деле: теория и практика) / Н. П. Лысенкова // Б-ка в эпоху перемен: дайджест. – 2009. – №1. – С. 81–85.

6. Романова, М. В. Управление проектами: учеб. пособие / В. М. Романова. – М.: Инфра-М, 2007. – 253 с. – (Высшее образование).*

7. Румянцева, Е. Е. Самоучитель по разработке бизнес-проектов: учеб. пособие / Е. Е. Румянцева. – М.: Инфра-М, 2005. – 152 с.*

8. Сухова, Л. Ф. Практикум по разработке бизнес-плана и финансовому анализу предприятия: учеб. пособие / Л. Ф. Сухова, Н. А. Чернова. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 159 с.*

9. Тульчинский, Г. Л. Менеджмент в сфере культуры: учеб. пособие / Г. Л. Тульчинский, Е. Л. Шекова. – 2-е изд. испр и доп. – СПб.: Лань, 2003. – 528 с.*

10. Чижиков, В. М. Введение в социокультурный менеджмент: учеб. пособие / В. М. Чижиков, В. В. Чижиков; Москов. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 2003. – 382 с.*

Семинар № 2. Тема «Стратегия библиотеки: теоретические и практические подходы» (2 часа) (ПК-7), (ПК-17); (ПК-19), (ПК-20)

Вопросы для обсуждения:

1. Роль стратегии в управленческой и производственно-хозяйственной деятельности библиотеки:

- понятие стратегии и стратегического управления,

- понятие и этапы стратегического планирования,

- характеристика основных видов стратегий в организациях.

2. Место проектирования в стратегическом управлении библиотечным учреждением.

3. Творческое задание: «Разработка и обсуждение фрагмента стратегии библиотеки».

Рекомендуемая литература:

1. Бухалков, М. И. Планирование на предприятии: учеб. / М. И. Бухалков. – М.: Инфра-М, 2008. – 416 с.: ил. – (Высшее образование).

2. Жадько, Н. В. Проектное развитие библиотек / Н. В. Жадько. – М.: Елена, 2000. – 96 с.*

3. Инновационное развитие библиотек: концептуальный подход // Библиотековедение. – 2004. – №2. – С. 27–32*.

4. Колинько, И. В. Взаимосвязь социокультурного пространства и проектирования / И. В. Колинько // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2008. – № 2. – С. 102–106*.

5. Кудрина, Е. Л. Система планирования в учреждениях социально-культурной сферы: учеб. пособие / Е. Л. Кудрина, Л. И. Рудич, Е. В. Утин. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Гранд-Фаир, 2006. – 224 с. – (Специальный издательский проект для библиотек).*

6. Матвеева, И. Ю. Библиотечная инноватика: учеб. пособие / И. Ю. Матвеева. – М., 2010. – 130 с.*

7. Никонорова, Е. В. Инновационная стратегия: культура и библиотеки в контексте развития научного знания (по публикациям 2004–2006 гг.) / Е. В. Никонорова // Библ. дело – XXI век. – 2006. – № 2. – С. 6–29*.

8. Никонорова, Е. В. Круглый стол «Современные тенденции инновационной активности библиотек» / Е. В. Никонорова // Информ. бюллетень РБА.– 2008. – № 48. – С. 47–48*.

9. Суслова, И. М. Менеджмент в современной библиотеке: науч.-метод. пособие / И. М. Суслова, В. В. Кармовский. – М.: Либерея, 2004. – 176 с.

10. Суслова, И. М. Проектная деятельность библиотек: науч.-практ. пособие / И. М. Суслова, З. И. Злотникова. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. – 176 с. – (Спец. издат. проект для библиотек). *

11. Щедровицкий, П. Г. Организационное проектирование в системе управленческой деятельности / П. Г. Щедровицкий [Электронный ресурс] // Проблемы управления. Концепт: сборник статей. – Москва, 1998. – Режим доступа: http: //www.circleplus.ru/.– (10.04.2012).

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒