Семинарско-практическое занятие 7.

Тема 10. Управление малой группой.

Лидерство и руководство в малой группе

(2 часа)

Образовательные задачи:

1. Освоение системы социально-психологических знаний о механизмах и формах управления малой группой, о специфике различных научных подходов к исследованию природы лидерства и руководства, о взаимозависимости стиля лидерства и руководства и характера совместной деятельности.

2. Формирование умений системно анализировать структуру власти в малой группе с социально-психологической точки зрения; участвовать в дискуссии.

3. Овладение современными способами получения, обобщения, систематизации и презентации научной информации в виде таблиц, эссе.

Вопросы для обсуждения и методы работы:

1. Разные научные теории происхождения лидерства (сообщения студентов по итогам изучения темы, обсуждение ключевых идей, достоинств и ограничений каждой из теорий).

2. Механизм выдвижения лидера в малой группе (концепция ценностного обмена Р. Кричевского) (самостоятельная письменная работа).

3. Лидерство и руководство: общее и различное (презентация сопоставительной таблицы, составленной по итогам самостоятельного изучения работы Б. Парыгина).

4. Проблема эффективности деятельности и стиля лидерства и (или) руководства (управляемая дискуссия).

5. Особенности педагогического руководства (эссе).

Материалы для текущего контроля:

1. Письменная работа, отражающая понимание концепции ценностного обмена Р. Кричевского.

2. Сопоставительная таблица «Лидерство и руководство: общее и различное».

3. Участие в групповой работе.

4. Участие в дискуссии.

5. Эссе.

Литература

Обязательная

1. Андреева, Г.М. Социальная психология: учеб. для вузов / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2010.

2. Битянова, М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учебное пособие / М.Р. Битянова. - 2-е изд., доп. и перераб. – СПб., Питер, 2008. – 369 с.

3. Кричевский, Р.Л., Дубовская, Е.М. Социальная психология малой группы: учеб. пособие для вузов / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. – М.: Аспект Пресс, 2009.

4. Парыгин, Б.Д. Социальная психология. Истоки и перспективы / Б.Д. Парыгин. – CПб., 2010. – 538 с.

 

Дополнительная

1. Майерс, Д. Социальная психология: учеб. пособие / Д. Майерс. – 7-е изд., СПб., Питер, 2011. – 800 с.

2. Парыгин, Б.Д. Руководство и лидерство / Б.Д. Парыгин. – Л., 1973.

3. Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 416 с.

4. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 475 с.

5. http: //www.so.mgppu.ru/ - сайт факультета социальной психологии МГППУ

 

Семинарско-практическое занятие 8.

Тема 12. Социально-психологическая характеристика больших групп и социальных движений

(2 часа)

Образовательные задачи:

1. Освоение системы социально-психологических знаний о специфике разных видов больших социальных групп, об особенностях взаимодействия людей в стихийных группах, о механизмах воздействия толпы на индивида.

2. Формирование умений системно анализировать различные научные подходы, интерпретировать с социально-психологической точки зрения происходящие в обществе изменения (появление новых социальных групп, изменение статуса и роли длительно существующих больших групп и массовых движений и т.д.).

3. Овладение современными способами получения, обобщения, систематизации и презентации научной информации в виде сопоставительных таблиц, графических организаторов.

Вопросы для обсуждения и методы работы:

1. Традиции исследования психологии больших социальных групп в американской, европейской и отечественной социальной психологии (сообщения студентов).

2. Большие устойчивые и большие стихийные группы (обсуждение сопоставительных таблиц, подготовленных к занятию).

3. Психологические особенности этнических групп (терминологический диктант с взаимопроверкой в парах).

4. Социально-психологический взгляд на толпу и человека в толпе

(создание в подгруппах графических организаторов с последующим обсуждением).

5. Социальные движения как особый класс социальных явлений: сущность, разновидности, механизмы присоединения индивидов к движению, соотношение позиций большинства и меньшинства, особенности и роль лидера движения (сообщения-доклады по итогам изучения различных научных источников с последующим обсуждением).

Материалы для текущего контроля:

1. Тексты докладов.

2. Сопоставительная таблица «Большие устойчивые и большие стихийные группы: различия».

3. Графический организатор «Социально-психологическая характеристика толпы и поведения человека в толпе».

4. Участие в групповой работе.

Литература

Обязательная

1. Андреева, Г.М. Социальная психология: учеб. для вузов / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2010.

2. Психология масс: Хрестоматия. – Ред.- сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ, 1998. – 592 с.

3. Социальная психология в современном мире: учеб. пособие для вузов / Т.Л. Алавидзе, Г.М. Андреева, Е.В. Антонюк и др.; Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 335 с.

4. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология: Учебник / Т.Г. Стефаненко. - 4-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 335 с.

Дополнительная

1. Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология: учеб. пособие для вузов / Г.Г. Дилигенский. – М.: Наука, 1994. – 304 с.

2. Майерс, Д. Социальная психология: учеб. пособие / Д. Майерс. – 7-е изд., СПб., Питер, 2011. – 800 с.

3. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 475 с.

4. http: //www.so.mgppu.ru/ - сайт факультета социальной психологии МГППУ

 

 

Семинарско-практическое занятие 9.

Тема 14. Социально-психологическая характеристика личности и процесса её социализации

(2 часа)

Образовательные задачи:

1. Освоение системы научных знаний о специфике исследования личности в отечественной социальной психологии, о содержании процесса социализации, ее стадиях, механизмах и институтах.

2. Формирование умений системно анализировать трудности социализации ребенка в современном обществе, учитывать в профессиональной деятельности различные контексты, в которых протекает процесс социализации.

3. Овладение современными способами получения, обобщения, систематизации и презентации научной информации в виде графических организаторов.

4. Развитие личностной рефлексии и коммуникативных умений (вести дискуссию, выражать свои мысли в устной и письменной форме точно по смыслу и корректно по форме).

 

Вопросы для обсуждения и методы работы:

1. Особенности понимания и исследования личности в социальной психологии (сообщения студентов).

2. Понимание социализации в отечественной социальной психологии: сущность, сферы и процессы социализации, стадии, механизмы, важнейшие институты социализации (обобщение изученного материала в подгруппах и оформление графических организаторов с последующей их презентацией и обсуждением).

3. Современная российская школа как институт социализации: достоинства и ограничения (управляемая дискуссия).

4. Социальная компетентность личности (письменная индивидуальная рефлексия «Взгляд на себя»).

 

Материалы для текущего контроля:

1. Графический организатор.

2. Индивидуальная рефлексивная работа.

3. Участие в групповой работе.

4. Участие в дискуссии.

Литература

Обязательная

1. Андреева, Г.М. Социальная психология: учеб. для вузов / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2010.

2. Кричевский, Р.Л., Дубовская, Е.М. Социальная психология малой группы: учеб. пособие для вузов / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. – М.: Аспект Пресс, 2009.

3. Социальная психология в современном мире: учеб. пособие для вузов / Т.Л. Алавидзе, Г.М. Андреева, Е.В. Антонюк и др.; Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 335 с.

4. Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании: учеб. пособие. Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии / Н.И. Шевандрин. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 544 с.

 

Дополнительная

1. Майерс, Д. Социальная психология: учеб. пособие / Д. Майерс. – 7-е изд., СПб., Питер, 2011. – 800 с.

2. Свенцицкий, А.Л. Социальная психология: Учебник / А.Л. Свенцицкий. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. – 336 с.

3. Социальная психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 475 с.

4. http: //www.so.mgppu.ru/ - сайт факультета социальной психологии МГППУ

⇐ Предыдущая78910111213141516

Поделиться:

Популярное:

1. Семинарско-практическое занятие 4.