Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Канд. мед. наук доц. В.И. Горемыкина



МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный

медицинский университет

Кафедра факультетской педиатрии

 

 

Медицинская генетика

 

Под редакцией

Канд. мед. наук доц. В.И. Горемыкина

 

 

Издательство

Саратовского государственного

медицинского университета.

 

УДК 57(07)

 

 

Учебно-методическое пособие содержит перечень тестов, ответы на которые являются необходимым минимумом знаний студентов педиатрических факультетов вузов. Работа с тестами предопределяет самостоятельную активность к познанию, интерес к изучению соответствующих источников информации, приобретению практических навыков у постели больного.

Теоретическая часть методического пособия является “банком данных”, который соответствует тестовому разделу и определяет минимум теоретических знаний и практических навыков раздела медицинской генетики в педиатрии.

Подготовка студентов по разделу медицинской генетики направлена на формирование самостоятельного врачебного мышления и поведения, умений, обеспечивающих обеспечивающих решение профессиональных задач и применения абсолютно необходимых алгоритмов врачебной деятельности по диагностике, лечению, профилактике наследственных болезеней.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педиатрических факультетов медицинских вузов.

 

Составители: канд. мед. наук. И.В.Королева; канд. мед. наук. А.А.Прото­по­пов.

Рецензенты: зав. кафедрой госпитальной педиатрии Саратовского государственного медицинского университета проф. А.С.Эй­бер­ман;

доцент Новосибирского государственного медицинского института, член комиссии МЗ РФ по преподаванию медицинской генетики, канд. мед. наук О.В.Лисиченко.

 

Утверждено в качестве учебно-методического пособия Центральным координационно-методическим Советом СГМУ.

 

Утверждено Всероссийским учебно-методичечским центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию.

 

4123000000-55 © Саратовский государственный

М медицинский университет,

И 49(03)-97 1997.

 

ISB N 5-7213-0051-5

Теоретический минимум по медицинской генетике.

“2 х 2 =? ”

 

1.1. Занятие 1. Предмет и задачи медицинской генетики.

 

Медицинская генетика изучает роль наследственности в воз­никновении заболеваний. Значение этого раздела общей генетики определяется уже тем, что около 6% населения (по данным ВОЗ) имеет наследственную отягощенность, 5% детей рождается с на­следственными и врожденными заболеваниями, при этом 0, 7% при­ходится на долю хромосомных болезней, 1%- моногенных, 1, 3% -мультифакториальных, 2% - врожденных пороков ненаследствен­ной природы.

1.1.1. Задачи медицинской генетики:

1 Изучение роли наследственности и среды в возникновении заболеваний;

2 Разработка методов диагностики и лечения наследственных заболеваний;

3 Прогноз в семьях, где имеются наследственные заболева­ния;

4 Проведение медико-генетического консультирования.

Понятие наследственных болезней

Наследственные болезни - болезни причиной которых являются вредные мутации (стойкие количественные и каче­ственные нарушения) в наследственном аппарате клеток (в гаметах, зиготе, и первых бластомерах).

Особенности гаметогенеза человека.

Оогенеза:

· 1 фаза начинается у 2-3 месячного плода и заканчивается к 7-9 месяцам внутриутробной жизни, 2 фаза начинается после оплодотворения;

· течет асинхронно прерывисто;

· яйцеклетки не обновляются;

· мутации накапливаются;

· из одной оогонии образуется одна яйцеклетка.

Сперматогенеза:

· начинается в 14-16 лет и продолжается до 55-60 лет;

· течет непрерывно;

· каждые 70 дней сперматозоиды обновляются;

· мутации, как правило, не накапливаются;

· из одной сперматогонии образуется 4 сперматозоида.

Классификация наследственных болезней:

1. Моногенные болезни - болезни, причиной которых яв­ляются вредные мутации на уровне гена, выражающиеся в замене, вставке, выпадении нуклеотида.

2. Хромосомные болезни - болезни, причиной которых являются хромосомные мутации (аберрации), выражающиеся в из­менении структуры хромосомы и геномные мутации, выражаю­щиеся в изменении числа хромосом.

3. Мультифакториальные болезни - болезни в основе этиопатогенеза которых лежит взаимодействие полигенно обуслов­ленной предрасположенности и многих факторов внешней среды.

Понятие о врожденных пороках развития.

Врожденные пороки развития (ВПР) - стойкие морфологические изменения органа или всего организма, выходящие за пределы вариаций их строения.

Изучением врожденных пороков развития занимается тератология (teratos -урод) - наука об этиологии, патогенезе и диагностике ВПР.

Классификация врожденных пороков развития

(по Г.И. Лазюку, 1991)

А. По этиологии ВПР:

1 Наследственные ВПР - (23%) - возникают в результате мутаций, т.е. стойких изменений наследственных структур в половых клетках (гаметах) или зиготе.

а) моногенные - 14% всех пороков,

б) хромосомные - 9% всех пороков.

2 Мультифакториальные - пороки, являющиеся резуль­татом взаимодействия факторов наследственной предрасположен­ности и внешней среды.

3 Экзогенные врожденные пороки развития - пороки, обусловленные повреждающим действием тератогенов на эмбрион или плод.

Б. В зависимости от объекта воздействия вредных факторов ВПР делятся на:

1. Гаметопатии - генные, хромосомные, ненаследственные.

2. Бластопатии, возникающие при действии вредного фактора от момента оплодотворения до 15 дня внутриутробного развития;

3. Эмбриопатии - от 16 до 75 дня внутриутробного развития;

4. Фетопатии - ранние (с 76 по 180 деньвнутриутробного развития); поздние ( с181 дня до родов)

В. В зависимости от последовательности возникновения ВПР подразделяются на:

1. Первичные ВПР - пороки непосредственно обусловленные воздействие повреждающего фактора;

2. Вторичные ВПР - пороки, являющиеся результатом или осложнением первичного и всегда с ним патогенетически связанные, т.е. это “порок порока”. Например, атрезия Сильвиева водопровода - первичный порок, гидроцефалия, возникшая в результате атрезии - вторичный порок. Спинномозговая грыжа - первичный порок, возникшая в результате косолапость - вторичный порок. Для генетического прогноза важно установить первичный порок, так как на него проводится расчет риска для потомства.

Г. По распространенности в организме ВПР:

1. Изолированные (одиночные, локальные) - локализуются в одном органе (например, стеноз привратника).

2. Системные - пороки в пределах одной системы (хондро­дис­пла­зия, артрогриппоз).

3. Множественные - пороки, локализованные в двух и бо­лее системах ( сидром Гольденхара - окуло-аурикуло-вертеб­ральная дисплазия).

В процессе развития плода в течение всей беременности выделяют критические периоды, в которые плод наиболее чувствителен к воздействию тератогенных факторов. Существует тератогенный календарь, где приведены сведения о сроках развития органов в первом триместре беременности. Эти сведения дают возможность предусмотреть пороки развития в зависимости от срока действия тератогенного фактора.

 

Тератогенный календарь

Пороки развития Неделя беременности
Мозг 2-11
Глаза 3-7
Сердце 3-7
Конечности 2-8
Зубы 6-10
Уши 6-11
Губы 5-6
Зев 10-11
Органы пищеварения 11-12
Мочевыделительные органы 6-11
Половые органы 12-14

Фенокопии - заболевания, фенотипически сходные с наследственными, но не имеющие изменений в наследственном аппарате.

Критические периоды беременности:

1. Имплантация яйцеклетки: 7-8 день с момента оплодотворения.

2. Эмбриональный период, когда идет закладка органов, особенно 3-8 неделя (смотри тератогенный календарь).

3. Критические дни фетогенеза - 12-14 недели беременности.

4. 18-22 неделя - созревание ЦНС, сердечно-сосудистой системы, мочевыделительной и др.

Характерные свойства тератогенов:

1. Обладают специфичностью и действуют на эмбрион, а не на его генетическую программу (мутагены специфичностью не обладают);

2. Эффект действия тератогена зависит от дозы (мутагены - доза независимы - любая доза может оставить след на ДНК);

3. Эффект действия зависит от периода эмбриогенеза.

4. Действие зависит от кратности введения тератогена.

Этапы клинико-генеалогического метода.

 

Этап. Анализ родословной.

Анализ родословной - самый ответственный этап клинико-гене­а­ло­гических исследований. При этом необходимо установить следующее:

1. Является ли данный признак или заболевание единичным или в семье имеется несколько случаев (семейный характер).

2. Выявить лиц, “подозрительных” в отношении данного забо­левания, и составить план их обследования для уточнения диагноза.

3. Определить тип наследования и выяснить по какой линии - материнской или отцовской идет передача заболевания.

4. Выявить лиц, нуждающихся в медико-генетическом кон­суль­ти­ро­вании, определить степень генетического риска и клини­ческий прогноз для пробанда и его родственников с учетом осо­бенностей заболевания и его генетической характеристики.

5. Разработать план лечения и профилактики, принимая во внимание индивидуальные и семейные особенности заболевания.

Генетический анализ родословных при моногенных заболеваниях:

1. После составления родословной необходимо определить тип наследования признака:

· по локализации гена - аутосомный; сцепленный с полом.

· по отношению доминантности: аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, Х-сцепленный доминантный, Х-сцепленный рецессивный, У-сцепленный.

2 При анализе родословных учитывают характерные черты, присущие каждому типу наследования:

· аутосомно-доминантный:

а) в родословной прослеживается по вертикали; б) у пораженного, как правило болен один из родителей; в) с одинаковой частотой болеют мужчины и женщины; г) при типичном браке (Аа х аа) риск иметь больного ребенка = 50%.

· аутосомно-рецессивный:

а) с одинаковой частотой болеют мужчины и женщины; б) родители пробанда здоровы; в) в родословной прослеживается по горизонтали; г) при типичном браке (Аа х Аа) риск рождения больного ребенка = 25%; д) при наличии кровно-родственного брака риск иметь больного ребенка возрастает.

· Х-сцепленный доминантный:

а) с одинаковой частотой болеют мужчины и женщины; б) у пробанда болен один из родителей; в) у больного отца все сыновья здоровы, а все дочери больны; г) у больной матери равновероятно рождение больной дочери и сына.

· Х -сцепленный рецессивный:

а) чаще болеют мужчины, женщины являются носителем патологического гена; б) сын никогда не наследует заболевание от отца; в) если пораженный пробанд женщина, её отец обязательно поражен; г) при типичном браке (Х*Х х ХУ) 50% дочерей являются носителями патологического гена, 50% сыновей больны.

· У - сцепленный:

а) заболевание отмечается исключительно у мужчин; б) признак передается от отца к сыну.

 

Близнецовый метод.

Цели близнецового метода:

· используется в решении вопроса о соотносительной роли генотипа и среды в формировании болезни;

· метод контроля по партнеру используется в анализе фено­типической вариации индивидуального генотипа, генетике развития и т.п. (например, в фармакологии с его помощью оценивают эф­фективность лекарственных препаратов, в психологии - генетику поведения и т.п.)

Сущность близнецового метода заключается в сравнении внутрипарного сходства (конкордантности) в группах монозиготных (MZ) и дизиготных (DZ) близнецов, что позволяет с помощью фор­мулы Хольцингера оценить относительную роль наследственности и среды в формировании признака (болезни).

Гемеллология - наука о близнецах.

Формула Хольцингера

В данной формуле: Н - коэффициент наследуемости;

CMZ - процент конкордантных пар в группе монозиготных близнецов;

CDZ - процент конкордантных пар в группе дизиготных близнецов.

Е - влияние среды вычисляется по формуле Е = 100-Н;

Коэффициент наследуемости (Н) - показатель соотноси­тельной роли наследственности и среды в формировании признака (болезни).

Для всех моногенных заболеваний Н = 100%;

Хромосомных - Н = 100%.

Для мультифакториальных заболеваний - 50% < H < 100%

(сахарный диабет Н=57%, ревматизма -36%, шизофрении - 65%, IQ =80%).

Популяционный метод.

Цели популяционного метода:

· изучение генетической структуры популяции;

· изучение закономерностей распространения патологиче­ского признака в популяции;

· анализ встречаемости патологических генотипов и генов в популяциях различных местностей.

Генетическая структура популяции характеризуется частотой генотипов, контролирующих альтернативные вариации признака.

Генофонд характеризуется частотой аллелей данного локуса.

Частота определенного генотипа в популяции определяется количеством особей, обладающих данным генотипом.

Структура популяции зависит:

1. От частоты аллелей в популяции предшествующего по­коления;

2. От мутационного давления ( в результате мутационного давления происходит приток аллелей в популяцию);

3. От естественного отбора ( мутантный ген приводит к снижению жизнеспособности, имеющие такой ген умирают не оставляя потомства, в результате происходит отток аллелей из по­пуляции);

4. От типа брака (панмиксия - случайное вступление в брак без учета генотипа, неслучайный подбор положительный - со схожим генотипом: глухие, слепые; неслучайный подбор отрица­тельный - с противоположным генотипом).

Основная закономерность, позволяющая исследовать генети­ческую структуру популяций, была установлена в 1908 году неза­висимо друг от друга английским математиком Г. Харди и немецким врачом В. Вайнбергом.

Закон Харди - Вайнберга гласит, что в популяции при ус­ловии панмиксии и при отсутствии мутационного давления и отбора устанавливается равновесие частот генотипов, которое сохраняется из поколения в поколение.

С точки зрения популяционного генетического анализа осо­бенно важно то, что закон Харди - Вайнберга устанавливает ма­тематическую зависимость между частотами генов и генотипов. Эта зависимость основывается на простом математическом расчете. Если генофонд популяции обусловлен парой аллельных генов, на­пример А и A1 и ген А встречается с частотой р, а ген A1 - с час­тотой q, то соотношение частот этих аллелей в популяции окажется равенством:

pA + qА1 = 1.

Возведя обе части равенства в квадрат, имеем (pA + qÀ 1)2=12, а после раскрытия скобок получим формулу, отражаю­щую частоту генотипов:

p2AA + 2pqAÀ 1 + q2À 1А1 = 1.

Следовательно, генотип АА встречается в рассматриваемой популяции с частотой p2, генотип A1A1 - с частотой q2, а гетеро­зиготы - с частотой 2pq. Таким образом, зная частоту аллелей, можно установить частоту всех генотипов, и, наоборот, зная частоту генотипов - установить частоту аллелей.

1.3. Занятие 3. Семиотика наследственной патологии. Анализ фенотипа больного.

Ежегодно описывается несколько сотен новых наследственно обусловленных аномалий. Так по данным каталога W. MCKusik в 1988 году было известно около 3000 наследственных синдромов, а по данным последнего каталога зарегистрировано 4354 наследственных синдрома.

На сегодняшний день многие из наследственных заболеваний диагностируются лишь при анализе совокупности клинических симптомов. В связи с этим в практической деятельности врача пе­диатра большое значение имеет знание семиотики наследственных болезней.

Положения феногенетики

Феногенетика - раздел медицинской генетики, изучающий семиотику наследственных болезней. Основоположниками феноге­нетики являются Хейгер и Болеви, сформулировавшие основные признаки, присущие всем наследственным болезням.

У членов одной семьи.

При анализе этого признака ведущая роль отводится клинико-генеалогическому методу, поскольку хорошо собранный семейный анамнез, грамотный анализ родословный помогает врачу в диагностике наследственного заболевания.

При этом необходимо учитывать как агрегацию патологического признака в семье, так и сегрегацию (расщепление) этого признака у членов родословной. Так для синдрома Марфана в классическом варианте характерна следующая триада: поражение опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы, подвывих хрусталика. Однако у части родственников выявляется только умеренный сколиоз, у других лишь пролапс митрального клапана, тогда как у больного пробанда может наблюдаться полный симптомокомплекс, причем ярко выраженный.

В связи с этим, при анализе родословный врач обязан учитывать пенетрантность и экспрессивность мутантного гена.

Пенетрантность - частота проявляемости гена в признаке, т.е. число (%) особей в популяции, несущих патологический ген и имеющих его клиническое проявление.

Экспрессивность - степень фенотипического проявления гена в признаке. Экспрессивность определяет тяжесть заболевания.

 

Карта фенотипа.

 

Фамилия___________ Имя ______________Возраст больного ____________

Масса _____________ рост_______________ телосложение ______________

КОЖА: без изменений, характер изменений __________________________

__________________________________________________________________

рубцы ____________________________________________________________

птеригиум ________________________________________________________

НОГТИ: без изменений, характер изменений _________________________

___________________________________________________________________

ПОДКОЖНАЯ КЛЕТЧАТКА: без изменений, характер изменений ___________________________________________________________________

МЫШЦЫ: без изменений, характер изменений _______________________

___________________________________________________________________

мышечный тонус ___________________________________________________

ЧЕРЕП: окружность головы _________, форма _________; лоб _________;

затылок ____________________; рост волос на лбу _____________­­________;

головной показатель (ГП) = поперечный размер (расстояние между теменными точками) продольный размер (расстояние м/у точками глабеллы и затылочной костью х 100. У новорожденных ДОЛИХОЦЕФАЛИЯ если ГП < 78 у взрослых - 76. БРАХИЦЕФАЛИЯ - у новорожденных ГП= 83 и >, у взрослых ГП = 81 и >.

УШНЫЕ РАКОВИНЫ: продольный размер ____________; поперечный размер ___________; расположение _________________; деформация ________________________; другие изменения_________________________ __________________________________________________________________.

ОБЛАСТЬ ГЛАЗ И ГЛАЗНОЕ ЯБЛОКО: расстояние между внутренними углами глаз ________; МОИ (межорбитальный индекс = расстояние между внутренними углами глаз/окружность головы на уровне глаз х 100) ______________________________________________________________.

ГИПЕРТЕЛОРИЗМ= МОИ=6, 8 и >.ГИПОТЕЛОРИЗМ- МОИ= 4 и < _________________________________________________________________.

Брови и надбровные дуги ­­____________________. Веки ________________.

Ресницы ___________. Глазная щель __________. Глазное яблоко ______.

НОС: длина носа ______________; ширина __________; без изменений; характер изменений _______________________________________________

ГУБЫ И ПОЛОСТЬ РТА: ширина рта _____________; длина фильтра __________________________________ без изменений; характер изменений ___________________________________________________________________

ВЕРХНЯЯ И НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТИ: без изменений; характер изменений верхней челюсти _______________________________________________

характер изменений нижней челюсти ________________________________

ЗУБЫ: без изменений; прикус _____________________; характер изменений ____________________________________________________________

ЯЗЫК: без изменений; характер изменений ______________ уздечка языка __________________________________________________________________

НЁБО без изменений; характер изменений ________________________

__________________________________________________________________

ШЕЯ: без изменений; характер изменений ___________________________

ГРУДНАЯ КЛЕТКА: окружность ________________; расстояние между сосками __________; без изменений; форма ___________________________; другие изменения __________________________________________________ ___________________________________________________________________

молочные железы __________________________________________________

ПОЗВОНОЧНИК: без изменений; характер изменений ________________ ___________________________________________________________________

ЖИВОТ И ТАЗ: без изменений; характер изменений __________________

___________________________________________________________________

грыжи ____________________________________________________________

ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ: длина ____________; без изменений;

плечо _____________________________________________________________

предплечье ________________________________________________________

ладонь: длина ___________________; изменения _______________________

пальцы: длина среднего пальца ____________; без изменений; характер изменений ________________________________________________________

суставы ___________________________________________________________

НИЖНИЕ КОНЕЧНОСТИ: длина ____________; без изменений;

бедро _______________________; голень ______________________________

стопа _______________________; пальцы _____________________________

___________________________; суставы ______________________________

СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА: без изменений; характер изменений __________________________________________________________

ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ: без изменений; характер изменений

__________________________________________________________________

ЖЕЛУДОЧНО - КИШЕЧНЫЙ тракт: без изменений; характер изменений ______________________________________________________________

ПЕЧЕНЬ: ________________________________________________________

СЕЛЕЗЕНКА: _____________________________________________________

МОЧЕВАЯ СИСТЕМА: без изменений; характер изменений

___________________________________________________________________

ПОЛОВЫЕ ОРГАНЫ: без изменений; характер изменений

___________________________________________________________________

ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ: без изменений; характер изменений _____________________________________________________________

ДЕРМАТОГЛИФИКА: без изменений; ладонные складки _____________

осевой трирадиус __________________________________________________

узоры пальцев _____________________________________________________

ГУБЫ И ПОЛОСТЬ РТА.

ФИЛЬТР - расстояние от нижненосовой точки до красной каймы верхней губы.

КОРОТКИЙ ФИЛЬТР. ДЛИННЫЙ ФИЛЬТР.

ПЛОСКИЙ (СГЛАЖЕННЫЙ) ФИЛЬТР.

ВЫРАЖЕННЫЙ (ВЫПУКЛЫЙ) ФИЛЬТР.

МАКРОСТОМИЯ - чрезмерное увеличение ротовой щели.

МИКРОСТОМИЯ - уменьшение ротовой щели.

" РЫБИЙ РОТ" - увеличение ротовой щели при опущенных углах рта.

РАСЩЕЛИНА ВЕРХНЕЙ ГУБЫ СРЕДИННАЯ.

РАСЩЕЛИНА ВЕРХНЕЙ ГУБЫ ОДНОСТОРОННЯЯ.

" ЗАЯЧЬЯ ГУБА" - расщелина верхней губы двухсторонняя.

ВЫСТУПАЮЩАЯ ВЕРХНЯЯ ГУБА.

РАСЩЕЛИНА НИЖНЕЙ ГУБЫ.

ЯМКИ НА НИЖНЕЙ ГУБЕ.

ВТЯЖЕНИЕ ПОД НИЖНЕЙ ГУБОЙ -глубокая борозда в форме буквы Н между нижней губой и подбородком.

ЭКТРОПИОН ВЕРХНЕЙ ИЛИ НИЖНЕЙ ГУБЫ - выворот края губы.

 

ВЕРХНЯЯ И НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТИ:

· скуловой размер: расстояние между наиболее удаленными точками

· скуловой дуги, у новорожденных = 7, 2 см.

· нижнечелюстной размер: расстояние между наружными по­верхностями углов нижней челюсти, у новорожденных = 5, 7 см

· верхняя высота лица: расстояние от назиона до ротовой точки, у новорожденных 30 мм. (ВВЛ).

· нижняя высота лица: расстояние от ротовой до подбородочной точек, у новорожденных = 18 мм (НВЛ).

ПРОГНАТИЯ - чрезмерное выступление верхней челюсти с сильным наклоном вперед передних зубов.

НЕДОРАЗВИТИЕ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ.

ПРОГЕНИЯ - чрезмерное развитие нижней челюсти, высту­пающий вперед

подбородок и альвеолярная дуга.

РЕТРОГЕНИЯ - недоразвитие нижней челюсти с отклонением назад подбородка и альвеолярной дуги.

АПЛАЗИЯ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ.

РАСЩЕЛИНА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ.

" ВОЛЧЬЯ ПАСТЬ" - сквозная расщелина верхней губы и неба.

РЕТРОГНАТИЯ - верхняя челюсть сдвинута внутрь относи­тельно фронтальной плоскости лица.

 

ЗУБЫ:

АДЕНТИЯ - отсутствие зубов.

ДИАСТЕМА - широкая щель между центральными резцами.

СВЕРХКОМПЛЕКТНЫЕ ЗУБЫ.

ЗУБЫ АНОМАЛЬНОЙ ФОРМЫ.

АНОМАЛИИ ЛОКАЛИЗАЦИИ ЗУБОВ.

 

ЯЗЫК:

АГЛОССИЯ.

МАКРОГЛОССИЯ.

МИКРОГЛОССИЯ.

АНКИЛОГЛОССИЯ - приращение языка, обуславливающее его неподвижность.

КОРОТКАЯ " УЗДЕЧКА ЯЗЫКА" - прикрепление уздечки в об­ласти кончика или её укорочение, ограничивающее подвижность языка.

" ОПУХОЛИ" ЯЗЫКА - узелки и добавочные дольки на языке.

 

НЕБО:

ПЛОСКОЕ.

ВЫСОКОЕ.

ГОТИЧЕСКОЕ - высокое и узкое небо.

РАСЩЕЛИНА ТВЕРДОГО НЕБА.

РАСЩЕЛИНА МЯГКОГО НЕБА.

РАСЩЕЛИНА ЯЗЫЧКА.

 

ШЕЯ:

КОРОТКАЯ.

ДЛИННАЯ.

НИЗКАЯ ЛИНИЯ РОСТА ВОЛОС.

МЫШЕЧНАЯ КРИВОШЕЯ.

СРЕДИННЫЕ КИСТЫ И СВИЩИ.

БОКОВЫЕ КИСТЫ.

СКЛАДЧАТАЯ ШЕЯ.

ПТЕРИГИТУМ ШЕЙНЫЙ (КРЫЛОВИДНАЯ ШЕЯ) - кожные складки от сосцевидного отростка к акромиальному отростку.

 

ГРУДНАЯ КЛЕТКА:

УЗКАЯ.

ВОРОНКООБРАЗНАЯ. СДАВЛЕННАЯ.

КИЛЕВИДНАЯ.

КОРОТКАЯ ГРУДИНА.

ГИПЕРТЕЛОРИЗМ СОСКОВЫЙ - широкое стояние сосков.

ПОЛИТЕЛИЯ - избыточное количество сосков.

АТЕЛИЯ - отсутствие сосков.

ГИНЕКОМАСТИЯ - развитие грудных желез по женскому типу у мужчин.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕБРА.

НЕДОСТАЮЩИЕ РЕБРА.

АССИМЕТРИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ.

 

ПОЗВОНОЧНИК:

ЛОРДОЗ.

КИФОЗ.

СКОЛИОЗ.

САКРАЛЬНЫЙ СИНУС (ПИЛОНИДАЛЬНАЯ ЯМКА) - западение кожи в пояснично-крестцовой области по средней линии.

ГИПЕРТРИХОЗ В ПОЯСНИЧНО-КРЕСТЦОВОЙ ОБЛАСТИ.

СПИНОМОЗГОВАЯ ГРЫЖА.

 

ЖИВОТ.ТАЗ:

НИЗКОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПУПКА.

ГИПОПЛАЗИЯ ТАЗА.

ОМФАЛОЦЕЛЕ - выпадение части кишечных петель через де­фект брюшной стенки в области пупка, грыжа пупочного канатика.

ПУПОЧНАЯ ГРЫЖА.

ПАХОВАЯ ГРЫЖА.

РАСХОЖДЕНИЕ ПРЯМЫХ МЫШЦ.

 

ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ:

УДЛИНЕНИЕ.

УКОРОЧЕНИЕ.

ГИПОПЛАЗИЯ ПЛЕЧЕВОЙ КОСТИ.

УКОРОЧЕНИЕ ПРЕДПЛЕЧЬЯ.

АПЛАЗИЯ ЛУЧЕВОЙ КОСТИ.

АПЛАЗИЯ ЛОКТЕВОЙ КОСТИ.

АПЛАЗИЯ ПЛЕЧЕВОЙ КОСТИ.

ФОКОМЕЛИЯ (ТЮЛЕНЕОБРАЗНЫЕ КОНЕЧНОСТИ) - прямое прикрепление кистей и стоп к туловищу

ЭКТРОДАКТИЛИЯ (КЛЕШНЕОБРАЗНЫЕ КОНЕЧНОСТИ) - то­тальное или частичное отсутствие пальцев кисте и стоп.

ОЛИГОДАКТИЛИЯ - аплазия одного или более пальцев.

МОНОДАКТИЛИЯ - наличие одного пальца.

АПЛАЗИЯ КОСТЕЙ ЗАПЯСТЬЯ.

СИНОСТОЗ - связь между соседними костями, соединенная ко­стным, хрящевым или фиброзным материалом.

СИНОСТОЗ КОСТЕЙ ЗАПЯСТЬЯ. ЛУЧЕЛОКТЕВОЙ СИНОСТОЗ.

КАМПТОДАКТИЛИЯ - сгибательная контрактура пальцев.

КЛИНОДАКТИЛИЯ - латеральное или медиальное искривление одного или более пальцев кистей и стоп.

ПОЛИДАКТИЛИЯ - увеличение количества пальцев.

ГЕКСАДАКТИЛИЯ - шестипалость кистей или стоп.

СИНДАКТИЛИЯ - сращение двух или более пальцев, из-за кож­ных или кожно-суставных сращений.

ШИРОКИЕ КИСТИ.

УЗКИЕ КИСТИ.

КОРОТКИЕ КИСТИ.

БРАХИДАКТИЛИЯ - короткопалость.

МАКРОДАКТИЛИЯ - " гигантские пальцы", чрезмерный рост паль­цев.

АРАХНОДАКТИЛИЯ - длинные тонкие пальцы.

ТРЕХФАЛАНГОВЫЙ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ.

ГИПОПЛАЗИЯ БОЛЬШОГО ПАЛЬЦА.

НЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ДЕФОРМАЦИЯ КИСТЕЙ.

 

НИЖНИЕ КОНЕЧНОСТИ:

УДЛИНЕНИЕ.

УКОРОЧЕНИЕ.

ГИПОПЛАЗИЯ БЕДРЕННОЙ КОСТИ.

ГИПОПЛАЗИЯ БОЛЬШЕБЕРЦОВОЙ КОСТИ.

КОРОТКАЯ СТОПА.

ШИРОКАЯ СТОПА.

ПЛОСКАЯ СТОПА (PES PLANUS) - уплощение свода стопы, связанное с нарушением взаимоположения костей стопы, участвующих в форми­ровании её свода и изменениями связок и мышц.

ВАРУСНАЯ СТОПА (PES VARUS, PES CALCANEUS) - врожденная внутренняя косолапость, стойкая приводящая сгибательная контрактура стопы, связанная с недоразвитием и укорочением внутренней группы связок.

ПЛОСКО-ВАЛЬГУСНАЯ СТОПА (PES PLANO-VALGUS) - про­дольное плоскостопие с выраженным отведением переднего отдела стопы, пронация пятки и поднятием наружного края, т.е. вальгусом стопы.

КОНСКАЯ СТОПА (PES ESQUINAS) - контрактура голеностоп­ного сустава в положении чрезмерного подошвенного сгибания с опорой при ходьбе на пальцы и головки плюстневых костей.

ПЯТОЧНАЯ СТОПА (PES CALCANEUS) - деформация, противоположная конской стопе, чрезмерное тыльное сгибание стопы в голеностопном суставе с опорой при ходьбе на пятку.

ПОЛАЯ СТОПА (PES EXENVANTUS, PES CAVUS) - увеличе­ние, углубление продольного свода стопы в области суставов Шопара и Лисфранка.

СТОПА КАЧАЛКА (СТОПА В ВИДЕ " ПРЕСС-ПАПЬЕ" ) - плоская или выпуклая подошвенная поверхность стопы с резко выдающейся кзади пяткой.

СЕРПОВИДНАЯ СТОПА (PES ADDUCTUS) - приведенная стопа: плюстна приведена внутрь по отношению к предплюстне.

ФОКОМЕЛИЯ.

ОЛИГОДАКТИЛИЯ.

БРАХИДАКТИЛИЯ.

ПОЛИДАКТИЛИЯ.

СИНДАКТИЛИЯ.

ГИПЕРФАЛАНГИЗМ.

МОЛОТКООБРАЗНЫЙ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ.

СИНОСТОЗ КОСТЕЙ ПРЕДПЛЮСТНЫ.

АПЛАЗИЯ КОСТЕЙ ПРЕДПЛЮСТНЫ.

КОНТРАКТУРА СУСТАВОВ.

ВРОЖДЕННЫЙ ВЫВИХ БЕДРА.

САНДАЛЕВИДНАЯ ЩЕЛЬ - расширение межпальцевого про­межутка между большим и вторым пальцами стопы.

НЕДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ДЕФОРМАЦИИ СТОП.

 

ПОЛОВАЯ СИСТЕМА:

ГИПОСПАДИЯ - расположение устья мочеиспускательного канала на вентральной поверхности полового члена.

ЭПИСПАДИЯ - верхняя расщелина уретры.

ГИПОПЛАЗИЯ ПОЛОВОГО ЧЛЕНА.

КРИПТОРХИЗМ - задержка яичка на его естественном пути при опускании в мошонку.

ГИПОГОНАДИЗМ.

АНОМАЛИИ МОШОНКИ.

ГИПЕРТРОФИЯ КЛИТОРА.

АГЕНЕЗИЯ МАТКИ, ВЛАГАЛИЩА.

АТРЕЗИЯ ВЛАГАЛИЩА.

УДВОЕНИЕ МАТКИ.

ПОЛИКИСТОЗ ЯИЧНИКОВ.

 

ДЕРМАТОГЛИФИКА:

ПОПЕРЕЧНАЯ ЛАДОННАЯ СКЛАДКА (ОБЕЗЬЯНЬЯ).

ОТСУТСТВИЕ ДИСТАЛЬНОЙ МЕЖФАЛАНГОВОЙ СКЛАДКИ. (чаще на мизинце)

ДИСТАЛЬНЫЙ, ОСЕВОЙ ТРИРАДИУС.

ИЗБЫТОК ДУГ НА ПАЛЬЦАХ.

РАДИАЛЬНЫЕ ПЕТЛИ НА 1, 4, 5 ПАЛЬЦАХ

1.4. Занятие 4. Моногенные заболевания.

Моногенные заболевания - группа наследственных болез­ней, возникающих в результате вредных генных мутаций наследст­венного аппарата клетки.

1.4.1. Классификация моногенных болезней:

А. По типу наследования:

1. Аутосомно-доминантные;

2. Аутосомно-рецессивные

3. Х-сцепленные доминантные;

4. Х-сцепленные рецессивные;

5. У - сцепленные.

Б. Метаболические моногенные болезни:

1. С установленным биохимическим дефектом:

а) нарушение аминокислотного обмена (аминоацидопатии);

б) нарушение углеводного обмена;

в) нарушение обмена липидов и липопротеинов;

г) нарушение стероидного обмена;

д) нарушение пуринового обмена;

е) нарушение пиримидинового обмена;

ж) дефекты обмена соединительной ткани;

з) нарушение обмена металлов;

и) и т.п.

2 С неустановленным биохимическим дефектом:

а) заболевания нервно-мышечной системы (факоматозы);

б) генодерматозы;

в) заболевания желез внутренней секреции;

г) системные нарушения скелета;

д) нарушения слуха;

е) нарушения зрения.

3 Иммунные болезни.

В. По системам и органам:

1. Болезни сердца;

2. Кожные болезни;

3. Нервные болезни;

4. Глазные болезни;

5. и т.п.

Фенилкетонурия.

(классификация дана по Mc Kusik V.A., 1988)

ФЕНИЛКЕТОНУРИЯ 1.

Классическая фенилкетонурия (ФКУ) описана А. Folling., 1934 г.

Заболевание наследуется аутосомно-рецессивно и вызвано мутацией гена, локализующегося в длинном плече 12 хромосомы.

В основе болезни лежит дефицит фермента фенилаланин -4- гидроксилазы, обеспечивающего превращение фенилаланина в тирозин. В результате метаболического блока происходит значи­тельное накопление в тканях и жидкостях больного организма фе­нилаланина и таких его производных, как фенилпировиноградная, фенилмолочная, фенилуксусная кислоты, фенилэтиламин, фенил­ацетилглютамин, и др.

В патогенезе ФКУ имеют значение следующие механизмы:

1. Прямое токсическое действие на ЦНС фенилаланина и его производных;

2. Нарушение в обмене белков, липо- и гликопротеидов;

3. Расстройства транспорта аминокислот;

4. Нарушение метаболизма гормонов;

5. Нарушение обмена моноаминовых нейромедиаторов (катехоламинов и серотонина);

6. Нарушение функции печени: диспротеинемия, генерали­зованная гипераминоацидемия, повышение ДФА, метаболический ацидоз, нарушение окислительной и белковосинтезирующей функции клеточных органелл.

Частота классической ФКУ среди новорожденных по данным массового скрининга в среднем колеблется от 1: 5000 до 1: 10000 по разным регионам России.

ФЕНИЛКЕТОНУРИЯ 2.

Впервые атипичная ФКУ описана I. Smith, 1974 г. Заболевание связано с дефицитом дигидроптеридинредуктазы.

Заболевание наследуется аутосомно-рецессивно. Генный дефект локализуется в коротком плече 4 хромосомы, участке 4р 15.3.

В результате недостаточности дигидроптеридинредуктазы нарушается восстановление активной формы тетрагидробиоптерина, участвующего в качестве кофактора в гидроксилировании фенилаланина, тирозина, и триптофана.

Частота заболевания составляет 1: 100 000 новорожденных.

Рано начатое лечение способствует нормализации фенилала­нина в крови, однако не предупреждает появление клинической симптоматики, которая развивается в начале второго полугодия жизни. Фенилкетонурию 2 называют диеторезистентной ФКУ.

ФЕНИЛКЕТОНУРИЯ 3.

Этот вариант болезни описал S. Kaufman в 1978 г. Заболева­ние наследуется аутосомно-рецессивно и связано с недостаточ­ностью 6-пирувоилтетрагидроптерин синтетазы, участвующей в процессе синтеза тетрагидробиоптерина. Развивающиеся при этом расстройства сходны с нарушениями, наблюдаемыми при ФКУ 2.

Частота болезни составляет 1: 30 000 новорожденных.

Фенилкетонурия 3 также диеторезистентна

ДРУГИЕ ВАРИАНТЫ ФКУ.

Эти формы ФКУ связаны с нарушением альтернативных путей обмена фенилаланина. Формируется метилминдальная ацидурия и парагидроскифенилуксусная ацидурия.

МАТЕРИНСКАЯ ФЕНИЛКЕТОНУРИЯ.

Заболевание развивается у потомков женщин, страдающих ФКУ и не получающих диету в зрелом возрасте. Патогенез мало изучен, предполагается, что он сходен с патогенезом остальных форм ФКУ. Тяжесть поражения плода коррелирует с уровнем фе­нилаланина в плазме матери. Так как эмбрион особенно чувствите­лен к тератогенным воздействиям, рекомендуется начинать диету еще до наступления беременности. В суточном рационе использо­вать менее 15-20 мг/кг фенилаланина. При это важно избегать дефицита незаменимых аминокислот.

КЛИНИКА ФЕНИЛКЕТОНУРИИ.

При рождении больные фенилкетонурией не отличаются от других новорожденных. Манифестация ФКУ происходит обычно в возрасте 2-6 месяцев.

Первыми проявлениями болезни служат:


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 778; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.343 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь