По теме: «Сравнение географического положения Австралии и Африки»

Цель: 1. Сравнить географическое положение Австралии и Африки.

2. Определить черты сходства и различия основных компонентов природы этих континентов.

3. Выявить степень природных и антропогенных изменений ландшафтов каждого из материков.

4. научиться сравнивать, делать выводы о сходстве и различии природы материков.

Оборудование: физическая карта Южной Америки и Африки, атлас за 7 класс

Инструктивная карточка

I. Определите географическое положение материка Австралия, пользуясь планом и картами атласа.

Сделайте вывод о величине и протяженности материка, особенностях физико – географического положения материка, определять его природу. Краткий вывод запишите в тетрадь в виде таблицы.

 

Особенности ФГП материка	Особенности природы
1. Материк почти посередине пересекается Южным тропиком
2. Слабая изрезанность береговой линии

 

 

С какой частью Африки Австралия имеет сходное географическое положение? В чем вы видите это сход­ство?

Краткий вывод запишите в тетрадь.

Определите черты сходства и различия в рельефе Австралии и
Африки. Результаты работы оформите в виде таблицы.

 

 

Сравниваемые признаки	Австралия	Африка	Причины сходства или различия
1. Какая тектоническая структура лежит в основании материка?
2. Какие формы рельефа преобладают?
3. Наличие гор на материке (указать название, возраст, в какой части материка расположены)
4. Высочайшие вершины материка
5. Наличие действующих вулканов, областей землетрясений
6. наличие современного оледенения

Практическая работа № 5

По теме: «Определение сходства и различий в рельефе Африки и Южной Америки»

Цели: 1. Установить особенности рельефа Южной Америки.

2. Совершенствовать свое умение описывать рельеф территории по картам и типовому плану.

3. Учиться сравнивать рельеф двух материков, делать на основе проведенного сравнения выводы о сходстве и различии.

Оборудование: физическая карта Южной Америки и Африки, атлас за 7 класс

Инструктивная карточка

1. Определите черты сходства и различия в рельефе Южной Америки и
Африки. Результаты работы оформите в виде таблицы.

Сравниваемые признаки	Южная Америка	Африка	Причины сходства или различия
1. Какая тектоническая структура лежит в основании материка?
2. Какие формы рельефа преобладают?
3. Наличие гор на материке (указать название, возраст, в какой части материка расположены)
4. Высочайшие вершины материка
5. Наличие действующих вулканов, областей землетрясений
6. Наличие современного оледенения

Практическая работа № 6

по теме: «Сравнительное описание крупных речных систем Африки и Южной Америки»

Цели: 1. Описать крупные речные системы Южной Аме­рики и Африки, показать зависимость их от рельефа и климата. Оце­нить возможности и трудности хозяйственного освоения этих рек.

2. Проверить и ©ценить свое умение пользоваться картой как важнейшим источником знаний для решения поставленных задач.

Оборудование: физическая карта Южной Америки и Африки, атлас за 7 класс

Инструктивная карточка

1. Составьте описание крупных речных систем Южной Амери­ки и Африки по предложенному плану.

План	Южная Америка (указать речную систему)	Африка (указать речную систему)
1. В какой части материка располагается речная система?
2. Исток, направление течения, устье, длина главной реки.
3. Бассейну какого океана принадлежит?
4. Главные притоки
5. Зависимость от рельефа (характер течения, пороги и водопады, работа реки)
6. Зависимость от климата (источник питания, многоводность, колебания уровня воды в реке)
7. Возможность хозяйственного освоения бассейнов рек.
8. Трудности хозяйственного освоения бассейнов рек

Форма фиксации результатов - по желанию: запись данных в таблице, текстовое описание речной системы, запись данных на контурной карте. На контурной карте: -1) подпишите название главной реки у истока и устья; 2) подпишите, к бассейну какого океана принадлежит речная система; 3) подпишите главные притоки; нанесите пороги и водопады, если таковые имеются; 5) укажите источники питаний, многоводность, режим реки (колебания уровня воды по сезонам года); 6) условными знаками (знаки легенды карты придумать самостоятельно) покажите возможности и трудность хозяйственного освоения этих рек.

2. Втетради сделайте краткий вывод о различиях речных систем, связанных с их географическим положением.

 

Практическая работа № 7

по теме: «Составление описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран (по выбору)»

Цель: формирование умений, используя различ­ные карты атласа, составить краткую характеристику природы, населения и его хозяйственной деятельности любой из изучаемых стран.

Оборудование: физическая карта Южной Америки, атлас за 7 класс

Инструктивная карточка

I. Используя предложенный план, подготовить развернутые от­веты, характеризующие одну из стран, выбранных учащимися. Характеристика страны может быть представлена в виде геогра­фического описания.

План краткого описания страны

1. Название страны и ее столица.

2. Физико-географическое положение страны:

а) с какими странами граничит;

б) положение по отношению к морям и океанам.

3. Природные особенности страны:

а) рельеф и полезные ископаемые;

б) климат и внутренние воды

в) почвы;

г) растительность и животный мир.

4. Население и его хозяйственная деятельность:

а) численность населения и его размещение по террито­рии страны;

б) состав населения (основные народы);

в) хозяйственная деятельность и особенности быта;

г) влияние хозяйственной деятельности населения на ок­ружающую природную среду.

Практическая работа № 8

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2. XVI. Производит проверку нерабочего положения кабины управления.
3. Адаптация к положениям о структурных подразделениях стратегии развития
4. Аль-Бути неправильно предположил, что слепой мужчина попросил Аллаха вернуть ему зрение ради высокого положения Пророка, мир ему и благословение Аллаха
5. Анализ имущественного положения
6. Анализ местоположения объекта оценки
7. Анализ положения на Кубе, ее настоящее и будущее
8. Анализ стратегического положения бизнес-единиц
9. Анализ электрокардиограммы: определение интервалов, зубцов, положения электрической оси сердца в грудной клетке.
10. Архитектоника книги. Рубрикация. Способы расположения заголовков.
11. Вариации по теме: Сбор кредитных карт
12. Влияние приграничного положения Белгородской области на сферу труда