Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Методика составления анкеты медико-социального исследования общественного здоровья



Анкеты должны носить ориентированный характер, обеспечивать надежность, достоверность и репрезентативность регистрируемых в них данных.

Все вопросы, используемые в анкете, можно условно разделить на несколько основных групп: по содержанию (вопросы о фактах, поведении, действии, мотивах, оценках, мнении и личности опрашиваемого); по форме (открытые, закрытые, прямые и косвенные); по функции (основные, контрольные, фильтрующие).

Открытый вопрос не предусматривает каких-либо подсказок. Пример,

1. «Ваша основная врачебная специальность_______________________»

2. «Что, по Вашему можно сделать для улучшения работы поликлиники? »

3. Закрытый вопрос содержит в своей формулировке варианты ответов. Например,

4. «Если в случае Вашего заболевания, Вы не всегда обращаетесь к врачу, то что является причиной этого? (подчеркните правильный ответ):

5. Долгое ожидание очереди.

6. Занятость по дому, на работе.

7. Далеко до поликлиники.

8. Вас не удовлетворяет врач по причине его невнимательности.

9. Не удовлетворены лечением.

10. Надежда на то, что болезнь сама пройдет.

11. Прямой вопрос задается в личной форме

12. Например: «Что Вы думаете о...? »

13. Косвенный вопрос формулируются в безличной или полубезличной форме.

14. Пример, «Некоторые люди считают, что...? »

 

Вводные вопросы предназначаются для естественного и непринужденного подключения опрашиваемого к исследуемым проблемам.

Контрольные вопросы используются для проверки искренности, достоверности и непротиворечивости ответов. Обычно в анкете основные и контрольные вопросы располагаются так, чтобы опрашиваемый не смог уловить между ними связи. В качестве контрольных, чаще всего используются косвенные и открытые вопросы. Социологическую информацию дают лишь основные вопросы. Роль вопросов-фильтров в разграничении респондентов на знающих и незнающих исследуемый предмет, имеет прямое отношение к теме исследования. Заключительная треть текста основной части должная включать в себя наиболее интимные и различного рода контрольные вопросы, цель которых углубить и уточнить ту информацию, которая получена в ответах на предыдущие вопросы.

В социально-демографической части содержатся вопросы, касающиеся объективного статуса опрашиваемого (пол, возраст, семейное положение, профессия и т.д.)

Время опроса не должно превышать 30 мин.

Основные правила построения анкеты:

В анкету необходимо включать только наиболее значимые вопросы, ответы на которые помогут получить информацию, необходимую для решения основных задач исследования, которую нельзя получить другим путем, не проводя анкетного опроса.

Формулировка вопросов и все слова в них должны быть понятны респонденту и соответствовать его уровню знаний.

В анкете не должно содержаться вопросов, вызывающих нежелание ответить на них. Следует стремиться к тому, чтобы все вопросы вызывали положительную реакцию опрашиваемого и его желание дать полную и истинную информацию.

Организация и последовательность вопросов должна быть подчинена получению самой необходимой информации для достижения цели и решения задач, поставленных в исследовании

Композиция анкеты

Вводная часть.

Основная часть.

Задача 3

Социально-демографическая часть (паспортичка)

Вводная часть представляет собой обращение к опрашиваемому, в котором указывается, кто и с какой целью проводит опрос. Назначение вводной части состоит в том, чтобы максимально расположить к себе опрашиваемого, заинтересовать его темой опроса.

Основная часть содержит вопросы, в последовательности которых постепенно раскрывается содержание изучаемой темы. Главная цель начальной трети вопросов основной части анкеты заключается в том, чтобы заинтересовать опрашиваемого, расположить его к сотрудничеству и способствовать его постепенному и полному включению в процесс работы с анкетой. Вторая часть основной части содержит, как правило, наиболее трудные вопросы, направленные чаще всего на выяснение установок, мнений, оценок индивида.

Пример: АНКЕТА ПАЦИЕНТА ПОЛИКЛИНИКИ №

Пол            
    мужской   женский      
Возраст            
    до 20 лет   31-40   51-60  
Образование            
    начальное   неполное высшее    
    среднее     высшее    
  среднее специальное          
Социальное положение          
  работающий   неработающий    
  пенсионер          
Частота посещения поликлиники          
  более 1 раза в месяц   1 раз в полгода    
  1 раз в месяц   1 раз в год    
  1 раз в 3 месяца   менее 1 раза в год    
Время ожидания врачебного приема (в минутах):      
    до 15 15-30 30-60 более 60  
по предварительной записи          
в порядке «живой очереди»          
Укажите наиболее удобное для Вас время посещения поликлиник  
  с 8.00 до 12.00   с 14.00 до 17.00    
  после 18.00   суббота    
Доступны ли Вам следующие виды обследования в поликлинике?  
    Вполне доступно Часто доступно Недоступно
  Флюорография            
  Рентгеновское            
  Лабораторные            
  УЗИ            
  Эндоскопические            
  ЭКГ            
Удовлетворены ли Вы качеством оказания медицинской помощи в поликлинике?
  да, вполне удовлетворен          
  не совсем удовлетворен          
  не удовлетворен          
Удовлетворяет ли Вас работа поликлиники в целом?
  да, вполне удовлетворен          
  не совсем удовлетворен          
  не удовлетворен       СПАСИБО

Задача 4

Методика составления макетов таблиц

В таблицах, как в грамматических предложениях, различают подлежащее, т.е. главное, о чем говорится в таблице, и сказуемое, т.е. то, что характеризует подлежащее. Подлежащее - это основной признак изучаемого явления, оно обычно располагается слева по горизонтальным строкам таблицы. Сказуемое - признаки, характеризующие подлежащее, - располагаются обычно сверху.

В результате группировки и сводки в разработочных таблицах материал наблюдения представлен в виде абсолютных суммарных чисел, которых недостаточно для сравнения, оценки результатов и выводов. В связи с чем, определяются различные виды относительных величин (показатели).

Виды таблиц: простая, групповая, комбинированная.

Задание: определить виды таблиц, определить подлежащее и сказуемое таблицы.

Таблица 1

Число болезней кровообращения в городе Н. в 2001 г.

(по нозологическим формам)

Нозологическая форма Число заболеваний
Ишемическая болезнь сердца  
Атеросклероз  
Гипертоническая болезнь  
Ревматические заболевания сердца  
всего  

 

Таблица 2

Число болезней кровообращения в городе Н. в 2001 г.

(по нозологическим формам, возрасту и полу)

 

Нозологическая форма Возраст в года Пол
  0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60 и старше все возрастные группы м ж оба пола
Ишемическая болезнь серд.                    
Атеросклероз                    
Гипертоническая болезнь                    
Ревматические заб. сердца                    

 

Таблица 3. Комбинационная таблица

Число болезней кровообращения в городе Н. в 2001 г.

(по нозологическим формам, возрасту и полу)

 

Нозологическая форма Возраст, пол
  0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60 и старше Все возрастные группы
  м ж м ж м ж м ж м ж м ж м ж оба пола
Ишемическая болезнь сердца                              
Атеросклероз                              
Гипертоническая болезнь                              
Ревматические заболевания сердца                              

Задача 5

Тема: высокая заболеваемость гастритом у студентов-старшекурсников

В таблицах, как в грамматических предложениях, различают подлежащее, т.е. главное, о чем говорится в таблице, и сказуемое, т.е. то, что характеризует подлежащее. Подлежащее - это основной признак изучаемого явления, оно обычно располагается слева по горизонтальным строкам таблицы. Сказуемое - признаки, характеризующие подлежащее, - располагаются обычно сверху.

Цель: снизить заболеваемость гастритом у студентов-старшекурсников

Задачи исследования:

изучить уровень и структуру заболеваемости студентов-старшекурсников;

изучить этиологию, клиническую картину, лечение, исходы заболевания гастритом у студентов;

изучить состав студентов больных гастритом по полу, возрасту, материальному положению, семейному положению;

изучить организацию медицинской помощи;

разработать мероприятия по снижению заболеваемости гастритом у студентов

Составить план исследования:

1. Объект

2. Единица наблюдения

3. Время

4. Место

5. Способ исследования

6. Кадры

7. Программа наблюдения:

8. Статистический документ –

1. Карта выкопировки из амбулаторной карты больного, обратившегося за консультацией в поликлинику.

2. Анкета

Группировка признаков:

Пол - мужчины и женщины;

Возраст – 1 курс, 2 курс … 5 курс.

Семейное положение – состоит в браке, нет

Разработать простую таблицу исследования, определить подлежащее и сказуемое.

Приложение 2

Тестовые задания

Вариант 1


Поделиться:



Популярное:

  1. I. ОСНОВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СТРОЯ И ПОЛИТИКИ СССР.
  2. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  3. II. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  4. II.2 Проблемы организации подросткового досуга и творческой деятельности (по результатам социологического исследования в КДЦ «Рассвет»)
  5. III. Цель, задачи развития территориального общественного самоуправления «Жуковский Актив»
  6. Актуальность темы исследования
  7. Актуальность темы исследования.
  8. Анализ методик исследования финансово-хозяйственной деятельности
  9. Анализ методов исследования схемотехнических устройств
  10. Аналитическая записка по результатам социологического исследования
  11. Аналитические инструментальные методы исследования вещественных доказательств
  12. Анкеты для оценки уровня и содержания школьной мотивации учащихся


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1447; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.033 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь