Рассмотрим этот опыт с точки зрения частотно-волновой модели.

Элемент Литий имеет свою частоту -Л,

Протон, да ещё ускоренный (т.е. уже находящийся в изменённом состоянии) – имеет свою частоту – Р.

Частота лития Л не равна частоте протона Р в момент столкновения. Соответственно, их взаимодействие мы можем отразить известным образом.

Мы видим область О – область полного взаимодействия, где всё скомпенсировано, и не проявляет отличий. Эта область никак не фиксируется действующей измерительной базой, т.е. она может фиксировать только отличия. Что и было зафиксировано:

- Часть энергии 1, не принимающая участие в полном взаимодействии, в течении периода взаимодействия, взаимодействует со средой и фиксируется как а-частица.

- Часть энергии 2, остающаяся после периода взаимодействия, начинает взаимодействовать со средой и фиксируется как 2-я а-частица.

Всё верно, масса 2-х а-частиц меньше, чем исходных элементов, потому как не измеряется область полного взаимодействия.

Полным аналогом данного процесса является бросание снежка в стену.

Кто в детстве бросал снежки, поднять руки?

Наверняка обратили внимание, что часть снежка прилипает к преграде. Это область полного взаимодействия О.

Далее, если собрать и взвесить все разлетевшиеся части, то обнаружется, что их масса меньше исходного снежка. Дефект масс на лицо.

Однако, если полностью соскребём с преграды прилипшую часть и взвесим вместе с разлетевшимися частями…Дефекта масс не будет.

Весь дефект масс сосредоточен в зоне полного взаимодействия.

При этом наверняка замечали, что если снежок не сильно бросить, то прилипнет большая часть, а разлёт будет не большим, и разлетаться будут большие части, условно говоря а-частицы.

А если сильно, с размаха, то прилипнет маленькая часть, и разлёт будет сильный, и части мелкие, условно говоря бета-частицы.

Отсюда мы можем дать физическое определение понятию частица – Это та часть энергии, которая не принимает участие в полном взаимодействии.

Вернёмся к любимым частицам.

Как было отмечено раннее, все вещества при формируются исходя из полного взаимодействия со средой нахождения. При этом никаких излучений, и прочих проявлений нет.

Радиоактивные материалы взаимодействуют со средой нахождения при обычных условиях среды. Это говорит о том, что эти материалы не находятся в равновесии с окружающей средой. Соответственно их частотные параметры выходят за параметры частотного диапазона нашей реальности.

Поясним это рисунком.

В- верхняя граница частотного диапазона нашей реальности.

Н – нижняя граница частотного диапазона нашей реальности.

1 – объект обладающий частотой, находящейся внутри частотного диапазона нашей реальности. Взаимодействие полностью скомпенсированное, никакой радиации нет!

2 – объект обладающий частотой, находящейся вне частотного диапазона нашей реальности, но сам физически находится в нашей реальности. Происходит взаимодействие с образованием излучения – радиации.

Соответственно сам процесс радиации мы можем охарактеризовать как – процесс перехода к равновесному состоянию радиоактивного материала со средой нахождения.

Пришли они к равновесному состоянию – и радиация пропала.

Прямым подтверждением существования границ реальности является явление пробоя искры. Известно воздушная среда – хороший изолятор. Чтобы её пробить нужно высокое напряжение, которое зависит от расстояния между электродами. Как было показано раннее, напряжение – это разница частотных характеристик. Повышая напряжение, мы повышаем частоту, при достижении значения В, частотный диапазон переходит в другую реальность, где воздушная среда становиться проводником.

Используя модель взаимодействия изложенную в этой части можно создавать такие интересные поделки…и такие полезные…

Вот всё, что можно рассказать о Частотно-волновой модели описания реальности, и возможности её практического применения.

Автор

Анищенко Александр Михайлович

г. Москва

26 марта 2016г.

⇐ Предыдущая 1 2 34