Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Т ема 1. особенности ЛИТЕРАТУРНого ПРОЦЕССа 20- 30-х годов XX века




 

1. Психологическая повесть и ее жанрово-тематические разновидности. Повесть детства («Детство Никиты» А. Толстого, «Детство Люверс» Б. Пастернака).

2. Художественные поиски обэриутов. Принципы смысловой парадаксальности, абсурда, алогизма в творчестве А. Введенского, Д. Хармса, Н. Заболоцкого, Н. Олейникова.

3. Жанровое своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Отражение философского учения русского мыслителя П.Флоренского в структуре романа. Концепция художественных образов.

4. Своеобразие творческого метода А. Платонова. Поиски смысла жизни герояим А. Платонова.Тема любви и человеческих взаимоотношений. («Уля», «Джан», «Фро»)

 

 

Художественные тексты:

А. Толстой Детство Никиты

М. Булгаков. Белая гвардия. Собачье сердце. Мастер и Маргарита.

А. Платонов. Уля. Джан. Фро. Котлован. Возвращение. Сокровенный человек.

Б. Пастернак. Детство Люверс. Февраль. Достать чернил и плакать!.. Марбург. Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе… Весна. Август. Объяснение. Зимняя ночь. Гамлет. Нобелевская премия. На Страстной. Доктор Живаго.

А. Введенский. Елка у Ивановых. Авдей Ротозей.

Д. Хармс. Елизавета Бам. Как старушка чернила покупала.

Н. Заболоцкий. Торжествор земледелия. Школа жуков.

Н. Олейников

 

Литература:

1. Бочаров С. Г. О художественных мирах. – М., 1985. – с. 249- 296.

2. Андрей Платонов: Мир творчества. – М, 1994.

3. Чудакова М. Жизнеописание Михаила Булгакова. – М, 1988.

4. Яновская Л. Творческий путь Михаила Булгакова. – М. 1983.

5. Русская литература ХХ века: Учебное пособие в 2 т. – Т. 1: 1920 – 1930 годы /Под ред. Л.Н. Кременцова. – М.: «Академия», 2005.

6. Минералов Ю. И. История русской литературы ХХ века (1900 – 1920 – е годы): Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2004.

7. Герасимова А. ОБЭРИУ: проблема смешного// Вопросы литературы. – 1988. - № 4.

Тема 2 - 3. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС
КОНЦА 1930-х – СЕРЕДИНЫ 1950-х годов XX века

 

1. «Тихий Дон» М. Шолохова: особенности композиции романа-эпопеи. Историческая судьба русского крестьянства в трагическом ХХ в. Система мужских и женских образов.

2. Жанровое своеобразие романа И. С. Шмелева «Лето Господне». Процесс формирования личности ребенка в православной России: нравственные и религиозные проблемы.

3. Своеобразие художественного мира В. Набокова Тема «утраченного рая» детства; драматических отношений между иллюзией и действительностью в романах «Машенька» и «Защита Лужина». Тема России, способы ее воплощения

4. Концепция личности и истории в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго». Роль образов-символов, сквозных мотивов в поэтике романа.

Художественные тексты:

М. Шолохов. Тихий Дон. Судьба человека.

И. Шмелев. Лето Господне. Богомолье.

Б. Пастернак. Февраль. Достать чернил и плакать!.. Марбург. Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе… Весна. Август. Объяснение. Зимняя ночь. Гамлет. Нобелевская премия. На Страстной. Доктор Живаго.

В. Набоков. Защита Лужина. Машенька.

 

Литература:

 

1. Кременцова Н.К. Творчество И.С. Шмелева. Учебное пособие. – М., 2002. Мулярчик А. Русская проза Владимира Набокова. – М., 1995.

2. Минералов Ю. И. История русской литературы ХХ века (1900 – 1920 – е годы): Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2004.

3. Писатели русского зарубежья. М., 1997.

4. Русская литература ХХ века: Учебное пособие в 2 т. – Т. 1: 1920 – 1930 годы /Под ред. Л.Н. Кременцова. – М.: «Академия», 2005.

5. Сатарова Л.Г. Человек и природа в романе М. Шолохова «Тихий Дон», - Воронеж, 1989.

6. Семенова С.Г. .Русская поэзия и проза 1920-1930-х годов. Поэтика- Видение мира – Философия. – М. , 2001.

7. Смирнов И. Роман тайн – «Доктор Живаго». М., 1996.

8. Хватов А. Художественный мир «Тихого дона». – М., 1978.

 

Тема 4. Художественные поиски и традиции в современной литературе.

1. Постмодернистические тенденции в условно-метафорических романах В. Пелевина «Жизнь насекомых» и «Чапаев и пустота».

2. Традиционные сказочные мотивы и новаторские черты сказок Л.Петрушевской. Синтетический образ бытия.

3. Проблемно-тематический диапазон поэзии И. Бродского: культурно-исторические, философские, литературные, автобиографические особенности.



4. Концептуализм Д. Пригова. Игровая поэтика постмодернизма в поэзии Т. Кибирова. Эксперименты в сфере классических жанров Г.Сапгира.

 

Художественные тексты:

И. Бродский. Часть речи. Пересеченная местность. Рождественская звезда. На столетие Анны Ахматовой.

Л. Петрушевская. Чемодан чепухи. Два окошка. Золотая богиня. Маленькая волшебница. Девушка Нос. Две сестры. Сказка о часах. Котенок. Дикие животные сказки. Приключения утюга и сапога. Морские помойные рассказы.

Д. Пригов. Течет красавица Ока. Гренада. Появление героя.

Г. Сапгир. Сонеты на рубашках. Псалмы. Элегии. Стихи для перстня.

Т. Кибиров. Сквозь прощальные слезы. Постмодернистическое. Нотации. Парафразис. Улица Островитянова. Юбилей лирического героя.

Литература:

1. Нефагина Г.Л. Русская проза конца XX века. – М., 2003.

2. Лейдерман Н.Л. , Липовецкий М.Н. Современная русская литература: 1950 – 1990 – е годы: В 2 т. – М., 2003.

3. Русская литература XX века в зеркале критики: Хрестоматия. – М.; СПб., 2003.

4. Русская литература XX века: школы, направления, методы творческой работы. – М., 2002.

 

Содержание промежуточного контроля

Вопросы и задания для самостоятельной работы.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

7. Самостоятельная работа с первоисточниками: конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов.

8. Подготовка к семинарским занятиям: домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-информация.

9. Составление текстов для самоконтроля.

10. Составление библиографических карточек по творчеству писателя.

11. Подготовка рефератов

12. Работа со словарями, справочниками, энциклопедиями: сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения.

 

1.2.Темы для самостоятельного изучения

(смотреть разделы в «Содержании дисциплины»)

 

Вопросы для самоконтроля

 

1. Какие традиции Пушкина в решении темы Петра Первого продолжил и развил А.Н. Толстой?

2. Как устроено Единое Государство, изображенное в произведении «Мы» Е. Замятина?

3. Какие события Гражданской войны, очевидцем которых стал М. Булгаков, нашли отражение в его творчестве?

4. Как в спорах Преображенского и Борменталя («Собачье сердце») ставится и решается вопрос о целях и средствах воздействия на человека?

5. Какую роль играют в романе Булгакова «Белая гвардия» сны?

6. В чем заключается сокровенный смысл эпиграфа романа «Мастер и Маргарита» М. Булгакова?

7. В чем смысл эпилога романа «Мастер и Маргарита» ?

8. Какие чудеса творит в романе «шайка» Воланда? К каким формам наказания они прибегают? Чем характеризуются платоновские «сокровенные люди»?

9. Каков смысл названия повести Платонова «Котлован»

10. Почему обэриуты называли себя чинарями?

11. Выделите особенности литературного манифеста ОБЭРИУ

***

12. Какой смысл имеет финальная встреча Григория с сынишкой в романе Шолохова?

13. Выделите жанровые особенности произведения М. Шолохова «Тихий Дон»

14. Какие признаки романтической поэтики вы могли бы назвать в книге «Сестра моя – жизнь» Б. Пастернака?

15. Докажите, что выбор писателем фамилии для главного героя романа «Доктор Живаго» оказался оправданным

16. Как раскрывается в «Докторе Живаго» философия истории?

17. Какие поэтические жанры преобладали в литературе в годы Великой Отечественной войны?

18. Назовите представители «литературы русского зарубежья»

19. Назовите имена лауреатов Нобелевской премии в советской литературе.

620. Что нового привнес Солженицын в художественное исследование народного характера?

21. Какие нравственно-философские вопросы художественно разрабатывает В. Распутин?

22. В чем новизна шукшинских чудиков.

23. Выделите особенности эстетики и поэтики постмодернизма

24. Почему В. Ерофеев назвал произведение «Москва – Петушки» поэмой?

25. Определите проблематику роман В.Пелевина «Жизнь насекомых»

26. Назовите поэтов – концептуалистов.

 

Тематика рефератов

1.Трагедия человека в произведении Е. Замятина

2. Пути исканий героев «Тихого Дона».

7. Философские раздумья о добре и зле в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

3. Сюжетно-композиционное своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

4. Поиски героями А. Платонова смысла жизни

5. Евангельские образы и сюжеты в стихах Юрия Живаго.

6. «Я весь мир заставил плакать над красой земли моей» (по произведениям Б. Пастернака).

7. Философия истории и любви в романе Б. Пастернака.

8. библейские мотивы в поэзии И. Бродского.

9. Человек и его время в рассказах Солженицына

10. Страна Архипелаг ГУЛАГ в изображении А. Солженицына.

11. Красота русской женщины в повестях В. Распутина

12. Абсурд и фантазия в драме постмодерна.

13. Быт и бытие в прозе Л. Петрушевской

14. Фольклорно-мифологические мотивы в прозе В. Распутина

15. Сатирическое изображение действительности в произведениях А.Аверченко, М.Зощенко, М.Булгакова, А.Платонова.

16. Филисофские мотивы поэзии А.Твардовского.

17. Тема народного подвига в прозе К.Симонова.

18. Способы раскрытия основных тем творчества В.Набокова.

19. Народный характер в произведениях В.Шукшина.

20. Особенности изображения войны в произведениях В.Астафьева, В.Быкова, Ю.Бондарева.

21. Философская проблематика романов Ч.Айтматова, В.Астафьева.

22. Приёмы юмора в изображении героев в произведениях Ф.Искандера.

23. Основные мотивы поэзии И.Бродского.

 

Рекомендуемая литература.





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 369; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.) Главная | Обратная связь