Сопоставьте великих мыслителей средних веков с их высказываниями и открытиями

Гоббс == положил начало учению эпифеноменализма, Декарт == открыл рефлекторную природу человека, Дж.Локк == высказал предположение о происхождении всех знаний из опыта, Лейбниц == выдвинул понятие о бессознательном поведении, Спиноза == выступил глашатаем принципа детерминизма в своем произведении «Этика»

Сопоставьте виды поведений с их определениями

девиантное поведение == нарушение общепринятых правил, порядка взаимодействия между людьми, делинквентное поведение == поведение, противоречащее требованиям социальных, правовых и нравственных норм, сознательное поведение == подчинение поведения заранее принятой, осознанной, преднамеренной цели, стихийное поведение == неосознанное поведение, не соответствующее социально-нравственным нормам и правилам

Сопоставьте виды стратегий управления организационным поведением с их определениями

стратегия лояльности и преданности == стратегия эффективного менеджмента, состоящая в том, чтобы помочь сотрудникам понять и самостоятельно осуществлять поставленные цели, получая в ответ лояльное и преданное отношение их к фирме, стратегия основательных решений == стратегия, жизненно важная в сфере бизнеса, определяющая глобальную цель и направления развития организации на 10-15 лет, стратегия сотрудничества == стратегия, которая позволяет организации, вкладывая большие средства в развитие сотрудников, обеспечивать участие всех служащих в принятии решений, стратегия эффективных сотрудников-профессионалов == стратегия, которая состоит в том, чтобы каждый сотрудник действовал самостоятельно после того, как определена цель, способ измерения результата и способ вознаграждения

Сопоставьте иерархию потребностей А.Маслоу с их определениями

безопасность == защищенность от физического и эмоционального вреда, оценка == внутренние факторы (самоуважение, автономия, самореализация), внешние факторы (статус, признание и внимание), самоактуализация == стремление реализовать свои способности; включает рост, развитие потенциальных возможностей, самовыражение, социальная == привязанность, принадлежность, принятие и дружба, физиологическая == голод, жажда, жилище, секс и прочие телесные нужды

Сопоставьте методы диагностики организационной культуры с их определениями

моделирование == метод исследования, в основе которого лежит построение моделей изучаемого явления, наблюдение == целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого феномена, тестирование == метод диагностики, который предполагает стандартизированное измерение различных переменных, эксперимент == активное вмешательство исследователя в жизнедеятельность организации с целью создания условий, при которых обнаруживается какой-либо факт

Сопоставьте мотивы поведения с их определениями

идеал == устойчивое представление о совершенном предмете, процессе, явлении, достойном подражания образце, интересы == преимущественная направленность человека на какие-либо предметы, деятельность, мировоззрение == система взглядов на объективный мир и на свою роль и место в окружающей действительности, склонности == выраженная тенденция человека к участию в интересующей его деятельности

Сопоставьте понятия принципов организационной культуры и их определениями

гуманизм == мировоззрение, проникнутое человечностью, заботой о благе людей, уважением к человеческому достоинству, демократизм == форма правления, основанная на признании народа источником власти, его права участвовать в решении важнейших вопросов жизнедеятельности в сочетании с соблюдением гражданских прав и свобод, нравственность == одна из форм общественного сознания, состоящая в соблюдении этических норм поведения, справедливость == воздаяние человеку по его заслугам, соблюдение уравнительной и распределительной честности

Сопоставьте понятия с их определениями

консенсус == сходство ориентаций, взглядов, относительно значимых для фирмы моментов, солидарность руководителя и подчиненных, общественное мнение == относительно устойчивое коллективное суждение и оценка по социально значимым вопросам, затрагивающим общие интересы, общественное настроение == социально-психологическое явление, выражающее общую эмоциональную направленность группы, психическое заражение == процесс непроизвольной подверженности людей проявлению схожести эмоций, чувств, действий

Сопоставьте понятия с их определениями

рефлексия == умение представлять себя на месте другого человека, мысленно проигрывать ситуацию за него, самовоспитание == осознанная целеустремленная деятельности человека, направленная на выработку положительных свойств и качеств и преодоление недостатков в сознании и поведении, самодисциплина == способность самостоятельно, без требований и контроля выполнять общественные нормы и правила поведения, управлять своими действиями и поступками, проявлять выдержку и самообладание, саморегуляция == внесение индивидом осознанных корректив в свой образ жизни, деятельность и поведение в соответствии с общественно значимыми целями

Сопоставьте понятия с их определениями

конфликтный человек == человек, который чаще других создает и вовлекает других в конфликтные ситуации и конфликты, оппонент == участник конфликтной ситуации, имеющий точку зрения, взгляды, убеждения, аргументы, которые противоположны, отличны от основных, исходных или отличаются в сравнении с другими участниками конфликтной ситуации, сильный оппонент == оппонент, который имеет более высокий уровень знаний, умений, способностей и личностных качеств в сравнении с другими участниками конфликтной ситуации, участники конфликтной ситуации == субъекты, непосредственно вовлеченные во все фазы конфликта, непримиримо оценивающие сущность и протекание одних и тех же событий, связанных с деятельностью другой стороны

Сопоставьте понятия с их определениями

нравы == формы поведения людей, которые могут быть подвергнуты этической оценке, обычаи == правила общественного поведения, соблюдающиеся в силу установившейся привычки, привычки == сложившиеся способы поведения, выполнение которых становится потребностью, традиции == общественные установления, нормы поведения, передающиеся от поколения к поколению

Сопоставьте понятия с их определениями

ассоциация == союз лиц, объединенных по добровольному соглашению на определенных условиях, коллектив == высокоорганизованная общность, имеющая единство целей, тесную сплоченность, общественно-полезную направленность, корпорация == узкое, замкнутое объединение, союз людей, преследующих групповые цели, неформальные группы == объединения людей на основе общих интересов, симпатий, взаимной зависимости, формальные группы == группы, обладающие юридическим статусом, деятельность которых регламентируется документами и инструкциями

Сопоставьте понятия с их определениями

игнорирование == стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее, компромисс == урегулирование разногласий путем взаимных уступок: пусть длительное и состоящее из нескольких этапов, но идущее на пользу делу, приспособление == изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий в ущерб своим интересам, соперничество == конкуренция, открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции, сотрудничество == совместная выработка решения, удовлетворяющего интересы всех сторон

Сопоставьте понятия с их определениями

авторитет == общественное признание, влияние на подчиненных в силу определенных качеств и заслуг, ассимиляция == процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре, власть == способность А влиять на поведение Б так, чтобы Б делал то, что по своей воле не стал бы делать, индивидуальность == совокупность неповторимых свойств и качеств, определяющих облик человека и отличающих его от других людей, лидерство == способность оказывать влияние на группу для достижения определенных целей

Сопоставьте понятия с их определениями

информация == совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, передаваемых и используемых индивидами и группами в своей жизнедеятельности, коммуникация == смысловой аспект социального взаимодействия, обратная связь == реакция собеседника, которая показывает, насколько успешным был процесс коммуникации, сообщение == физический продукт кодировки

Сопоставьте понятия с их определениями

опыт == совокупность накопленных знаний и практических умений, имеющих ценность и полезность, организационная культура управления == высший уровень профессионального мастерства руководителя, в котором его искусство вести персонал к успехам в выполнении самых сложных заданий оптимально сочетается с использованием научных методов, принцип достижения == принцип, который означает, что каждый индивид должен стремиться достичь какой-либо цели, улучшить свое материальное положение, самостоятельно подняться вверх по социальной лестнице, добиться какого-то успеха, социального признания, принцип равенства == признание социального равенства всех людей от рождения, равенства возможностей, прав и обязанностей перед законом, согласие с фактом неравенства исходных условий, в которых находятся разные люди в силу жизненных обстоятельств, приспособление == принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы и ценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения

Сопоставьте понятия с их определениями

действие == единица деятельности, определяемая конкретной ситуацией, деяние == форма проявления активности субъекта в практической деятельности и достигнутый результат, поведенческий акт == элемент деятельности, вычленяемый по признаку его относительной однородности, поступок == единица, элемент, социально оцениваемый акт поведения

Сопоставьте понятия с их определениями

квалификационная характеристика == краткое изложение основных знаний, навыков и умений, прав и обязанностей, предъявляемых к различным специальностям в организации, профессиональная пригодность == совокупность знаний, умений и навыков, а также личностных свойств и качеств, которыми необходимо обладать человеку для успешного выполнения определенных профессиональных обязанностей, профессиональное самоопределение == процесс принятия личностью решения о выборе будущей трудовой деятельности, профессиональный отбор == система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по своим индивидуальным качествам наиболее пригодны к обучению и эффективному выполнению профессиональной деятельности по определенной специальности

Сопоставьте понятия с их определениями

доминирующая культура == совокупность культурных образцов, которые принимаются и разделяются всеми членами общества, контркультура == совокупность принятых в группе культурных образцов, которые противоположны образцам доминирующей культуры и бросают ей вызов, культурное изменение == процесс появления новых культурных элементов и комплексов в субкультурах и доминирующей культуре общества, субкультура == совокупность культурных образцов, тесно связанных с доминирующей культурой и в то же время отличающихся от нее

Сопоставьте понятия с их определениями

влечение == форма проявления преобладающих недостаточно осознанных мотивов, желания == особая форма активации человека, стремящегося реализовать осознанную потребность, мотивация == осознанное побуждение, заинтересованность совершать определенные действия, направленные на удовлетворение групповых и индивидуальных потребностей, мотивы == внутренние побуждения личности к деятельности, поведению

Сопоставьте понятия систем с их определениями

религиозная система == система духовных средств обеспечения смысла и мотиваций в действиях людей, система здоровья == система, с помощью которой предотвращаются заболевания и исцеляются люди, а также проявляется забота о жертвах бедствий и инцидентов, система отдыха == система использования своего свободного времени, система социализации == система принципов социального группирования, создаваемых людьми в данном обществе

Сопоставьте понятия систем с их определениями

политическая система == система, которая используется для поддержания порядка и существующей власти, система образования == система, с помощью которой молодые члены общества обеспечиваются информацией, знаниями, навыками и ценностными ориентирами, система семьи == система семейных отношений, с помощью которых люди воспроизводят, обучают и вводят в общество своих детей, экономическая система == система, с помощью которой общество производит и распределяет товары и услуги

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. 8. Русская философия XVIII-XX веков
2. I.2.Сербы в составе средневекового сербского государства.
3. А один раз собравшись, они вознесутся вверх, к месту покоя, вовеки веков».
4. Благословен тот, кто познает их и пребудет в их вере, ибо он унаследует с ними жизнь во веки веков».
5. Ближний и средний восток в эпоху средневековья: первые научные центры
6. Военное искусство в войнах государства Великих Моголов в Индии (XVI — XVII вв.)
7. Вопрос 1. Понятие средней величины. Классификация средних аналитических.
8. Выражение смысловых отношений между словами и высказываниями.
9. Газетно-журнальная периодика России рубежа ХIХ-ХХ веков.
10. Геополитические концепции арабского мира времен Средневековья
11. Героический эпос Средневековья
12. Глава 8. Год великих сражений