Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ТЕМА 10 ОБЩЕЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ: МОДЕЛЬ СОВОКУПНОГО СПРОСА И СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ (AD-AS)



Вопросы для рассмотрения на семинарском занятии

1. Совокупный спрос: понятие, элементы и факторы.

2. Совокупное предложение. Факторы, его определяющие.

3. Макроэкономическое равновесие в модели AD-AS. Изменения в равновесии

 

Темы рефератов и кратких сообщений

 

1. Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия.

2. Влияние денежного обращения на совокупный спрос.

3. Зависимость совокупного предложения от инноваций в экономике.

 

Учебные задания

1. Какое влияние на равновесный объем ВВП и равновесный уровень цен могут оказать следующие факторы: повышение налога на прибыль, рост цен на импортные товары, увеличение производительности труда? Обоснуйте свой ответ.

2. Допустим, что фактический объем выпуска составляет 200 ден. ед. Планируемое потребление домашних хозяйств при этом уровне выпуска равно 130 ден. ед., а планируемые инвестиции – 90 ден. ед. Что в этом случае будет наблюдаться: избыток предложения или избыток спроса и на какую величину? Каковы будут последствия такой ситуации?

 

Тесты

 

1. Что из перечисленного вызовет сдвиг кривой совокупного спроса вправо:

а) рост запасов в экономике на 100 млн. долл.,

б) снижение потребительской задолженности,

в) снижение цен на конечные продукты,

г) рост уровня безработицы на 5%,

д) все предыдущие ответы неверны.

 

2. Какой фактор относится к неценовым факторам совокупного предложения:

а) рост государственных расходов на поддержку малообеспеченных слоев населения,

б) рост государственных расходов на поддержку малого бизнеса,

в) рост государственных расходов на погашение внешнего долга,

г) правильные ответы а), б) и в),

д) нет правильного ответа.

 

3. Если экономика находится в состоянии равновесия, то:

а) потребительские расходы должны быть равны инвестициям,

б) доходы предпринимателей должны быть равны инвестициям,

в) всякое увеличение потребительских расходов должно приводить к инфляционному разрыву,

г) бюджеты всех уровней должны быть сбалансированы,

д) все предыдущие ответы неверны.

 

4. Рост цен на энергоносители приведет к:

а) сдвигу кривой совокупного спроса вправо,

б) сдвигу кривой совокупного предложения вправо,

в) сдвигу кривой совокупного спроса влево,

г) сдвигу кривой совокупного предложения влево,

д) верного ответа нет

 

5. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:

а) имеет положительный наклон,

б) имеет отрицательный наклон,

в) представлен вертикальной линией,

г) представлен горизонтальной линией,

д) верного ответа нет.

 

6. Эффект «храповика» означает, что при уменьшении совокупного спроса на:

а) вертикальном отрезке кривой совокупного предложения цены упадут,

б) горизонтальном отрезке кривой совокупного предложения цены не изменятся,

в) вертикальном отрезке кривой совокупного предложения цены не изменяться,

г) промежуточном отрезке кривой совокупного предложения цены снизятся,

д) верного ответа нет.

 

7. Если государство ужесточает требования к сохранению окружающей среды, это вызывает:

а) рост издержек производства и смещение кривой совокупного предложения вправо,

б) рост издержек производства и смещение кривой совокупного предложения влево,

в) рост издержек производства и смещение кривой совокупного спроса влево,

г) уменьшение издержек производства и смещение кривой совокупного спроса влево,

д) уменьшение издержек производства и смещение кривой совокупного спроса вправо.

 

8. Если уровень цен растет, а производство падает, то:

а) кривая совокупного спроса смещается влево,

б) кривая совокупного спроса смещается вправо,

в) кривая совокупного предложения смещается влево,

г) кривая совокупного предложения смещается вправо,

д) верны все ответы.

 

9. Если произведенный ВВП в реальном выражении меньше равновесного, то производители:

а) сокращают производственные запасы и расширяют производство,

б) увеличивают производственные запасы и расширяют производство,

в) сокращают и производственные запасы, и производство,

г) увеличивают производственные запасы и сокращают производство,

д) верного ответа нет.

 

10. Ситуация в экономике соответствует кейнсианскому отрезку кривой совокупного предложения. В этом случае рост совокупного спроса приведет к:

а) неизменности цен и росту реального объема ВВП,

б) повышению цен, но не изменит реальный объем ВВП,

в) росту цен и сокращению реального объема ВВП,

г) увеличению реального объема ВВП, но не вызовет изменения цен,

д) снижению цен и сокращению реального объема ВВП.

 

Вопросы для повторения и самоконтроля

 

1. Что понимают под совокупным спросом?

2. Назовите неценовые факторы, влияющие на совокупный спрос.

3. Какое влияние на положение кривой совокупного спроса оказывают ценовые факторы?

4. Дайте характеристику факторам, влияющим на совокупное предложение.

5. Начертите и объясните классический и кейнсианский отрезок совокупного предложения.

6. Дайте характеристику краткосрочному и долгосрочному равновесию в модели AD и AS.

7. В чем суть эффекта храповика?

 

ТЕМА 11 МОДЕЛЬ СОВОКУПНЫХ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ

Вопросы для рассмотрения на семинарском занятии

 

1. Потребление и сбережение домашних хозяйств. Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережению.

2. Макроэкономическое равновесие и ВВП в условиях полной занятости. Дефляционный и инфляционный разрывы мультипликатора расходов.

3. Инвестиции, их источники и виды. Факторы, определяющие объем инвестиций. Мультипликатор инвестиций.

4. Определение равновесного объема производства методом сопоставления совокупных расходов и доходов.

 

Темы рефератов и кратких сообщений

1. Определение функции сбережения в неоклассической и кейнсианской теориях.

2. Роль инвестиций в модернизации национальной экономики.

 

Учебные задания

 

1. Рассчитайте среднюю склонность к потреблению и сбережению, если располагаемый доход составляет 600 д.е., а сбережения – 200 д.е.

2. Что происходит с равновесной ценой и равновесным объемом производства при увеличении совокупного спроса на классическом отрезке кривой совокупного предложения?

 

Тесты

 

1. Отношение объема потребления к объему дохода является формальным выражением:

а) средней склонности к потреблению,

б) средней склонности к сбережению,

в) предельной склонности к потреблению,

г) предельной склонности к сбережению,

д) мультипликатором инвестиций.

 

2. Отношение объема сбережений к объему дохода является формальным выражением:

а) средней склонности к потреблению,

б) средней склонности к сбережению,

в) предельной склонности к потреблению,

г) предельной склонности к сбережению,

д) верного ответа нет.

 

3. Потребление – это:

а) часть дохода домохозяйств, на покупку товаров и услуг в текущем периоде,

б) часть дохода, предназначенная на покупку товаров и услуг в будущем периоде,

в) остаток дохода, накапливаемый на банковских счетах,

г) все накопленное имущество домохозяйств и сбережения населения,

д) все ответы неверны.

 

4. Предельная склонность к потреблению – это:

а) отношение совокупного потребления к совокупному доходу,

б) изменение в потребительских расходах, вызванное изменением налогов,

в) отношение совокупных расходов к национальному доходу,

г) отношение прироста потребления на единицу прироста располагаемого дохода,

д) все ответы неверны.

 

 

5. Средняя склонность к потреблению - это:

а) величина потребления по отношению к величине сбережений,

б) величина потребления по отношению к приросту доходов,

в) доля средств, идущих на потребление, по отношению ко всему доходу,

г) прирост потребления по отношению к доходу,

д) все предыдущие ответы неверны.

 

6. Сбережения – это:

а) все накопленное имущество домохозяйств и сбережения населения,

б) реальные кассовые остатки всех рыночных субъектов,

в) часть дохода, вложенная в ценные бумаги,

г) часть дохода домохозяйств неизрасходованная в данном периоде времени,

д) все ответы верны.

 

7. Связь между предельной склонностью к потреблению (MРC) и предельной склонностью к сбережению (MРS) выражается тем, что:

а) MРС +MРS = 0,

б) MРС > MРS,

в) MРC + MРS = располагаемому доходу,

г) MРC < MРS,

д) MРC + MРS = 1.

 

8. Связь между средней склонностью к потреблению (АРC) и средней склонностью к сбережению (АРS) выражается тем, что:

а) АРС +АРS = 0,

б) АРС > АРS,

в) АРC + АРS = располагаемому доходу,

г) АРC < АРS,

д) АРC + АРS = 1.

 

9. Доход семьи составил 500 ден.ед., а потребительские расходы – 450 ден.ед. Чему равна в этом случае средняя склонность к сбережению?

а) 50,

б) 950,

в) 0, 45,

г) 9, 5,

д) 0, 1.

 

10. Располагаемый доход увеличился с 600 до 800 ден.ед., что обусловило рост потребительских расходов на 150 ден.ед. Рассчитайте предельную склонность к сбережению.

а) 750,

б) 0, 25,

в) 200,

г) 0, 95,

д) 1400.

 

Вопросы для повторения и самоконтроля

 

1. Как определить предельную склонность к потреблению и почему она не может быть равна 0 и 1?

2. Объясните составляющие кейнсианской функции потребления.

3. Какая зависимость существует между предельной склонностью к потреблению и предельной склонностью к сбережению?

4. Назовите факторы, влияющие на потребление и сбережение.

5. Есть ли различия между капиталовложениями и инвестициями.

6. Что понимают под автономными инвестициями?

7. Какова структура инвестиционного спроса?

8. Как определить равновесный объем национального производства в кейнсианской модели?

9. Запишите и объясните мультипликатор автономных расходов.

10. Что понимают под инфляционным и дефляционным разрывами?

11. Какова роль государства в экономике в кейнсианской модели?

 


Поделиться:



Популярное:

  1. A.19. Противопожарная система
  2. A.32.4.5.3. Система УСАВП: тест управления рекуперативным торможением
  3. Ex.1. Дополните предложения, используя условные конструкции и информацию из текста.
  4. Ex.1. Раскройте скобки, употребляя условные предложения.
  5. F) слабой чувствительности инвестиций к процентной ставке и большой чувствительности спекулятивного спроса на деньги к процентной ставке
  6. I. Общее понятие о целях, содержании, средствах и видах общения
  7. I. Перепишите следующие предложения. Определите, является ли подчеркнутая форма инфинитивом, причастием или герундием. Переведите письменно предложения на русский язык.
  8. II период – период усвоения грамматической структуры предложения
  9. II. Поселение в Испании. Взаимоотношения вестготов и римлян. Королевская власть. Система управления. Церковная политика.
  10. II. Прочитайте предложения, перепишите их, выделив указательные местоимения. Переведите письменно предложения на русский язык.
  11. II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ
  12. III. Макроэкономическое равновесие


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-12; Просмотров: 492; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.052 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь