Понятие научно-популярного журнала

ВВЕДЕНИЕ

На современном книжном рынке научно-популярные издания занимают одно из ведущих мест. Большое значение имеет научно-популярные издания в жизни и общества в целом, и для отдельно взятого человека.

В современном мире журнал — основной проводник нового в науке и технике. Журналам принадлежит первостепенная роль в оперативной информации и пропаганде научных знаний. С ростом средств массовой информации значение журналов в отборе наиболее важного в огромном потоке фактического материала, в его анализе и оценке возрастает, несмотря на то, что в последние годы в связи с изменениями в экономической и политической ситуациях в стране их удельный вес в общей массе журнальных изданий несколько уменьшился. С одной стороны, произошло сокращение числа научных журналов (вследствие ликвидации или объединения отдельных выпусков), а с другой — появилось немало новых массовых журналов научно-популярного, общественно-политического, литературно-художественного характера. Несмотря на это, а также учитывая, что имеется некоторое восполнение научных журналов за счет создания новых, можно считать, что на научные журналы приходится ныне не менее половины от общего количества издающихся журналов, которые охватывают до 2/3 всей публикуемой научной информации.

Тематика научных изданий фактически безгранична — они могут отражать любые вопросы любой отрасли науки: теории, законы, гипотезы, отдельные открытия, описание конкретного опыта, генезис науки или научного направления, дискуссию по поводу спорных вопросов, критику каких-либо положений и т.д. Здесь публикуются методики исследований, истории важнейших открытий, новые явления, закономерности развития природы и общества, освещаются известные факты с новых позиций.

В данной работе, подробно рассмотрим такой вид издания как научно-популярный журнал. Сравним научно-популярную литературу с научной, и выясним, почему научная литература нуждается в популяризации.

Предметом дипломной работы является научно-популярные журналы и статьи. В частности, во второй главе будет подробный разбор статей в журнале «Популярная механика».

Цель дипломной работы: анализ научно-популярной статьи, для того, чтобы ул

Задача дипломной работы: проанализировать научно-популярную статью. Выявить характерные черты, выявить важность журналов. Выяснить особенности работы редактора с текстом и с иллюстрациями в научно-популярных журналов.

Дипломная работа включает в себя теоретическую и практическую часть. Теоретическая часть состоит из введения, где рассматривается важность темы, цели и задачи дипломной работы. Первая глава состоит из разбора научно-популярного журнала и особенностей иллюстрирования этого издания. Во второй глава, более подробно изучается научно-популярная статья, анализ языка и стиля, нетекстовых элементов. Так же рассматриваются основные и наиболее вероятные пути развития научно-популярного журнала.

Практическая часть состоит из двух авторских оригиналов «Транзиция в Сербии» и «Среда и обитание». Оригиналы отредактированы мной.

В списке использованной литературы перечислены издания, которые были использованы при подготовке и реализации дипломного проекта.

Где актуальность темы, цели и задачи исследования?

ГЛАВА 1.
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ СТАТЬЯ,

КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР

Понятие научно-популярного журнала

Слово journal французского происхождения, означает «дневник, ежедневник». Словарь по книговедению (1982г.): «...периодическое текстовое сброшюрованное печатное издание, содержащее статьи и рефераты по различным общественно-политическим и научным вопросам, литературные произведения и другой материал».

Наука — не просто особая форма человеческого познания, суть которой — в освоении законов и закономерностей объективного мира. Она представляет собой профессиональную деятельность, основным продуктом которой являются знания естественного, общественно-гуманитарного, технического характера. Наука производит особые информационные продукты, выражаемые в специализированных языках. По степени истинности, доступности, значимости для массового сознания и практической применимости продукты науки существенно различаются, поэтому различна и мера необходимости в освоении их массовой аудиторией. Журналист способен " переводить" наиболее значимые для общества специализированные продукты на язык массовой аудитории и акцентировать возможности их применения, выступая как, популяризатор научных знаний. В результате в прессе появляются научно-популярные материалы, отражающие ситуации появления или освоения в обществе продуктов науки, а также ситуации, характеризующие науку как процесс духовного творчества, духовного производства.

Как и газета, журнал является одним из основных средств массовой информации и пропаганды, оказывает влияние на общественное мнение, формируя его в соответствии с интересами определённых идеологических групп, общественных классов, политических партий, организаций. Как правило, адресованы строго определённым группам читателей и являются либо мировыми и общегосударственными изданиями, либо рекламными каталогами. Научно-популярный журнал в этом плане не исключение. Его цель — донести до читателя простым и понятным языком новейшие открытия науки.

Заметим, что для изложения научного материала в научно-популярных журналах зачастую используются жанры, которые мы встречаем и в журналистике: аннотация, рецензия, статья. Выпускаются научные журналы на такой же технической базе, что и различные печатные средства массовой информации, и в ряде случаев имеют схожую редакционную структуру. Однако специфика аудитории, языка и стиля изложения, а также функциональная направленность научных текстов не позволяют отнести их к тому же типу произведений, что и материалы журналистики.

К особенностям научно-популярного стиля можно отнести соединение в нем таких черт, как эмоциональность и логичность, субъективность и объективность, конкретность и абстрактность. В данной литературе может присутствовать намного меньше специальных терминов.

Итак, научно-популярный журнал это — журнал, содержащий статьи и материалы об основах наук, о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и практической деятельности, служащий распространению знаний и самообразованию.

Вывод по первой главе

Первую главу начали с ознакомления. Узнали, что такое журнал вообще и как он появился. Научно-популярный журнал это — журнал, содержащий статьи и материалы об основах наук, о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и практической деятельности, служащий популяризации науки и саморазвитию.

После исторического анализа, разобрались с видами журналов, с различными жанрами.

Классификация жанров в печати на три группы:

 информационные;

 аналитические;

 художественно-публицистические.

В научно-популярных журналах используются в основном аналитический жанр и информационный жанр. Отметили важность популяризации науки. Популяризация направлена на облегчения понимания и восприятия материала и активизацию творческого мышления читателя. Важно, чтобы при чтении научно-популярной книги преобладали познавательный интерес и желание овладеть содержанием.

Поскольку журнал это достаточно объёмное и разноплановое издание, имеет большой и разный читательский адрес, работа редактора становится особенно важной. Кроме работы со стилем текста, вариантов его донесения до читателя, редактору так же необходимо работать с иллюстрациями. Разнообразие и вариативность размещения их, описана в первой главе. Несколько видов иллюстраций, которые могут встречаться в научно-популярных журналах: схемы, графики, диаграммы, фотографии. От редактора требуется, чтобы издание имело достойное оформление.

ГЛАВА 2

НАУЧНОПО-ПУЛЯРНЫХ ЖУРНАЛОВ

Анализ языка и стиля статьи

Нетекстовые элементы

Важную роль в структуре и композиции научно-популярной статьи выполняет различного рода иллюстративный материал. Характер иллюстраций, их подбор и расположение должны отвечать целевому назначению и читательскому адресу издания, быть понятными и доходчивыми, излишнее наукообразие графиков и схем снижают действенность текста, который они сопровождают. Как и во всякой другой книге, в научно-популярной большое значение имеют подписи под иллюстрациями и связь иллюстраций с текстом. Более того, в научно-популярной книге подписи могут выполнять дополнительную информационную функцию, расширяя основной текст и, по сути, являясь самостоятельным текстовым фрагментом.

Иллюстрирование текста картинками — это целая наука. Здесь нужно учитывать множество факторов, начиная от стиля текста, целевой аудитории, эффекта, которого вы хотите достичь, и заканчивая стилем картинки и тем, что на ней изображено.

Изображение должно вызывать эмоции и быть актуальным. Чем ярче эмоциональная окраска изображения, тем выше воздействие на читателя. Например, искренние (искренность — ключевой момент) улыбки воздействуют на подсознание и вызывают приятное впечатление. Абстрактные фотографии или рисунки «разгружают» текст, не позволяя читателю заскучать. Фотографии объектов или предметов крупным планом призывают к внимательному изучению (конечно, в этом случае они должны напрямую соответствовать тексту).

Сразу скажу, у журнала «Популярная механика» очень хорошо оформлены иллюстрации. Дело не только в красивых фотографиях или артах, которые завлекают читателя. Но и в подрисуночных подписях, они информативны, и правильно оформлены.

Формул и схем обоих статьях нет, так что в основном будем разбирать иллюстрации. Начнем с «ЭОН-18: секретная экспедиция Северного флота». Первая иллюстрация, это красивая картина, дающая понять, о чем текст. (Рис.4.)

Рис. 4. Рисованная картина

Конечно, в статье нет подобного масштабного боя, но для своей цели, картины-обложки, это иллюстрация подходит.

Перейдем к тому, за что я хвалил иллюстрации в этом журнале. (Рис.5.)

Рис. 5. фотография в статье «ЭОН-18: секретная экспедиция Северного флота»

Иллюстрации связанны с текстом, конкретно на этой изображен эсминец «Разумный», участвовавший в экспедиции. Корабль будет изображен как трехмерная модель и на ещё одной фотографии (Рис. 6.). Помимо эсминца, в статье ещё есть фотография памятного знака (Рис. 7.). Видно, что иллюстрации подходят к тексту и дополняют его. Подрисуночные подписи подробно описывают, что изображено на фотографии, и даже добавляют новую информацию, как на (Рис. 6.) «После завершения «ЭОН-18» корабль активно участвовал в боевых походах, включая эскорт 14 арктических конвоев. Находился в строю до конца войны (с перерывом на ремонт)». Также хочу отметить удобство работы с подрисуночными подписями в электронной версии журнала. Несмотря на то, что текст расположен на изображении, его можно копировать и использовать, например, при написании дипломной работы.

Рис. 6. Фотография с дополнительной информацией о судьбе эсминца «Разумный»

Рис. 7. Фотография памятного знака. В статье, о нем нет упоминания, автор решил показать наглядно. Ещё один пример внимания к мелочам.

В статье романа Фишмана «Наноскульптура: слон высотой 0, 157 мм». Хоть и объем статьи меньше предыдущий, иллюстраций в ней больше. Это объясняется темой. Этот тот случай, где лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать описание. Комментарии к изображениям более развернутые, и как у Дмитрия Тиунова, несут дополнительную информацию. Например, у первой фотографии, (рис.8.) больше текста, чем в подзаголовке статьи.

Рис. 8. Фотография в статье «Наноскульптура: слон высотой 0, 157 мм»

Фотография не просто завлекает, в ней ещё и много информации, прочитав которую, большинство захотят прочитать всю статью. Забегая вперед, скажу, что все остальные изображения в статье это работы художника и его фотография. Помимо краткого рассказа о художнике, автор решил добавить ещё немного информации в подрисуночной подписи (Рис. 9.)

Рис. 9. Фотография, на которой изображен главный герой статьи Джонти Гурвиц. Роман Фишман, даже решил упомянуть о кредо художника.

Рис. 10. Фотография скульптуры «Поцелуй Хитридии»

В статье идет речь о картине, которая с первого взгляда не ничего не похожа, но стоит зрителю посмотреть на него под острым углом, — и оно превратится в череп. На фотографии (Рис.10.) более современный аналог такого искусства, но принцип тот же. То есть иллюстрация подходит к тексту и даже дополняет его новой информацией.

Рис. 11. Наноскульптура героя статьи — Джонти Гурвица

Мало того, что фотография поражает, (Рис.11.) чего и ждет читатель от научно-популярного журнала, она подходит к теме статьи. На ней изображена наноскульптура художника. Игольное ушко, кажется просто гигантским, на фоне фигурки.

Рис. 12.

Заканчивает автор свою статью упоминанием забавного случая. Случай произошел при работе с первой наноскульптурой (Рис. 12.) для художника. Собственно она и изображена в конце статьи.

Итак, связь иллюстрации с текстом предполагает не только ссылку на нее, но и анализ представленных данных, выводы на их основании. Обе статьи так и проиллюстрированы. Много дополнительной информации и связь с текстом. Правильное соотношение текста и иллюстрационного материала. Как я и отмечал, статья Романа Фишмана хоть и меньше, чем статья Дмитрия Тиунова, но имеет больше иллюстрация. Что соответствует теме выбранной автором, статья об искусстве — больше фотографий с работами художника. У Дмитрия же наоборот, больше текста, что тоже логично. Рассказ ведется об экспедиции, где важны сами события, фотографии просто дополняют текст, несут дополнительную информацию. Стиль подписи к иллюстрации в статьях экспликация – пояснения деталей иллюстрации.

Научно-популярного журнала

Природа нашего общества такова, что отсутствие хорошей популяризации современных научных знаний (включая самые свежие результаты) может иметь достаточно неприятные последствия в относительно недалеком будущем. При этом, как правило, в реальной ситуации, оказывается, довольно сложно рассказать о многих важных научных результатах «за один заход»: популяризация оказывается многоступенчатым процессом. Здесь возникает несколько проблем, две из которых (наиболее важные на наш взгляд) мы и рассмотрим ниже. Первая из них связана с необходимостью существования научно-популярных материалов, написанных на разных уровнях сложности. Вторая сводится к вопросу «обо всех ли открытиях можно рассказать на доступном для массового читателя уровне».

В идеале было бы прекрасно, если сами ученые качественно и профессионально рассказывали бы о своих работах так, чтобы это было понятно и интересно и школьнику, и учителю, и домохозяйке, и коллеге-ученому. Иногда так получается, но примеры этого крайне немногочисленны. Сейчас в России этого фактически нет, потому что обычно ученый не заинтересован в трате времени на популяризацию своих результатов. Так что обычно интереснее и полезнее сделать вторую научную работу, чем доступно рассказать о первой. К тому же все-таки далеко не каждый ученый способен на достаточно популярное изложение своей работы для людей, которые не имеют соответствующего образования, не знают терминов и т.д. и т.п. Поэтому неудивительно, что основную часть научно-популярных материалов у нас создают журналисты. Причем зачастую именно журналисты по образованию — без опыта научной работы и без специальных знаний.

Например, очень удобно работать с пресс-релизами. За достоверность представленных в них данных отвечает соответствующий университет, институт, обсерватория или лаборатория. Количество информации, как правило, существенно превосходит необходимое для популярного сообщения, но самые «тяжелые» термины, формулы и т.п. уже объяснены. Все было бы прекрасно, но по ряду причин далеко не все интересные работы попадают в пресс-релизы. Кроме того, пресс-релизы составляются не вполне незаинтересованными людьми (каждому институту важно представить свои работы в наиболее выгодном свете). Таким образом, необходимы независимые профессиональные источники информации, в которых оперативно на основе охвата как можно более широкого потока публикаций, популярно рассказывается о самых современных достижениях науки со ссылками на оригинальные источники и обзоры, которые могут помочь неподготовленному читателю.

Крайне важно иметь как можно более полный набор изданий, рассказывающих о науке на все более и более популярном уровне. Иначе, мы получаем популярные материалы, изобилующие грубыми ошибками, крайне непрофессиональной терминологией, да и просто неверным изложением сути открытия.

Рассмотрим теперь вторую проблему. Для многих людей аксиомой является то, что о любом открытии можно рассказать самому неподготовленному слушателю. А если нельзя, то значит, данный научный результат представляет лишь узкоспециальный интерес, и не стоит о нем рассказывать. Естественная, но при этом печальная истина, заключается, в том, что многие крайне интересные научные результаты проходят мимо нас — неспециалистов в каких-то областях — просто потому, что наших знаний и/или интеллекта не хватает, чтобы их оценить.

Радикален в вопросе коммуникации между наукой и обществом исполнительный секретарь Черноморской биотехнологической ассоциации Александр Голиков. «Нельзя обращаться к научным фактам, — считает он, — потому что они просто не могут быть «переварены» людьми. Нельзя говорить с людьми на языке научных фактов, а адекватный язык еще не придуман нами. Обычный человек не имеет знания предмета как такового и не должен знать. Это нормально. Но он знает, чего он боится и чего он хочет получить... Практически невероятно, что СМИ могут служить распространению научных знаний. Основа деятельности СМИ — получение прибыли... Рассказывать правду о генетически модифицированных организмах, например, скучно и непонятно, а напугать легко».

Для решения первой проблемы представляется необходимым создание у нас оригинального (не переводного) мульти дисциплинарного научно-популярного журнала высокого уровня (имеется в виду изложение, рассчитанное на достаточно подготовленного читателя). Кроме того, хотелось бы видеть и более специальные популярные журналы, рассчитанные уже на ученых и преподавателей соответствующих специальностей (например, В.Л. Гинзбург неоднократно отмечал необходимость такого журнала для физиков). Во многом отсутствие таких изданий объясняется финансовыми проблемами. Тем не менее, они крайне необходимы.

Вторая проблема носит более фундаментальный характер. Важнейшим элементом повышения научной культуры является возможность обращения к более высокому уровню изложения вплоть до оригинальных работ. Благодаря открытости многих научных ресурсов это не является такой уж большой проблемой, особенно в Интернете. Также важно не создавать впечатления, что неизбежно упрощенное популярное изложение содержит истину в последней инстанции. Это необходимый элемент хорошей популяризации, который часто упускают сознательно или несознательно.

В эпоху компьютеров с современных технологий, научно-популярные журналы должны уделять больше внимания интернет пользователям. Развивать свои группы в социальных сетях. Сотрудничать с известными группами, так или иначе связанными с наукой. Молодые люди проводят много времени в интернете, так пусть это время будет с пользой. Журнал «Популярная механика» имеет достаточно большую группу в социальной сети «Вконтакте». 843000 подписчиков. Хорошему развитию способствует: правильное оформление группы, (Броская иллюстрация, ссылки на журнал, ссылки на мероприятия, лекции и т.д.) реклама в популярных группах, контент которых рассчитан на саморазвитие. Также хочу отметить, что в группе проводятся различные конкурсы, с целью увеличения количества подписчиков, ну конечно, для поддержки активности в целом.

Важность работы в социальных сетях и развитие электронного журнала подчеркивает Дмитрий Бастрон. Менеджер проекта «Smart е-Learning Россия». Издание e-Learning World, несмотря на современную в сфере образования тематику, всегда придерживалось классического печатного вида. Дмитрий о развитие электронной версии журнала: «Что касается маркетинга и позиционирования издания в Сети, социальные медиа очень важны для нашего издания, мы продвигаем наш бренд с помощью страницы на Facebook, где ежедневно размещаем много полезной для нашей аудитории информации, привлекая её к нашему изданию и порталу, а также у нас есть аккаунт в Twitter. Маркетинговая деятельность также включает наше участие в различных тематических выставках и конференциях, партнёрство с другими изданиями в сфере электронного обучения и образования».

Кроме работы с социальными сетями, журналы должны работать с рассылками. Было бы здорово, если бы, все журналы отправляли на почту не просто письма с упоминаниями о выходе журнала, но отсылали статьи, специально отобранные для читателя. Можно это сделать по темам, допустим, читатель выбрал темы «Оружие», «Архитектура» и «История», и ему приходит на почту информация только по этим темам. В социальной сети «Pinterest», пользователю приходят на почту изображения, отобранные ботом. Принцип подбора прост, пользователь отмечает картины, которые ему нравятся, после этого, ему на почту приходят похожие по стилю картины или фотографии. Так можно работать и с научно-популярными журналами. Если пользователю понравилась статья, он поделился ей в социальных сетях или оставил комментарий, бот может подобрать похожую по тематике статью и выслать читателю. Тем самым, читатель даже при нехватке времени, будет не забывать читать полезные новости.

Вывод по 2 главе

В начале главы, проанализировали печатный и электронный вид журнала в общей концепции издания. Преимуществ у электронной версии оказалось больше, чем недостатков, вот некоторые из них:

1. Сортировка и отбор: только те статьи, которые представляют интерес для пользователя.

2. Полнотекстовый поиск и навигация: навигация и поиск являются двумя из наиболее привлекательных свойств, которые интернет-журнал может предложить читателю. Скорость доступа: она занимает несколько минут или даже секунд, а не часов или дней. Гораздо меньше времени требуется, чтобы просматривать электронные журналы, чем печатные.

3. Скорость и стоимость публикации

4. Мультимедийные средства: печать журналов имеют только текст и двумерные изображения. Электронные журналы могут содержать текст, аудио и видео изображения, а также комментарии, которые помогают легко понять текст.

5. Неограниченность в объёме: вообще, для электронного журнала нет места ограничениям, т.е. электронный журнал может публиковать большее число статей и длинных статей по сравнению с печатным журналом. Не нужны полки для хранения.

6. Поисковые возможности огромны: поиск на основе названия, ключевых слов, авторов публикаций, аннотаций, может быть выполнен для идентификации журналов и статей, представляющих интерес для пользователя. Просмотр тезисов статьи из электронного журнала позволяет судить о том, стоит статью использовать или нет.

7. Одновременных доступ: E-журналы можно использовать одновременно более чем одному пользователю.

8. Экономия бумаги: бумага имеет много прекрасных качеств, но электронные версии документов потребляют меньшее количество ресурсов и проще в управлении.

9. Доступ: электронные журналы доступны в удаленном доступе для пользователей в режиме 24/7.

Недостатки электронных журналов:

1. Трудности в чтении с экрана компьютера: основным недостатком электронных журналов является ограниченность размеров монитора. Долгое время чтения с экрана может вызывать быстрое утомление глаз.

2. Потребность в оборудовании (ПК, планшет):

3. Возможность потери: электронная версия интернет-журнала может быть стерта по причине «глюков» программного обеспечения или в результате выхода из строя компьютера. Это проблема как для учреждения, такого как библиотека, так и для тех кто желает поддерживать свои собственные коллекции.

4. Качество изображения: экраны компьютеров имеют более низкое разрешение, чем бумага и размер, как правило, меньше, чем две журнальные страницы. Хотя последние электронные журналы уже могут соперничать с печатными изданиями.

5. Не всегда удачные интерфейсы приложений для просмотра е-журналов

6. Требование для входа в систему

С появлением информационных технологий в библиотеках в целом и с появлением Интернет, в частности, есть сдвиг парадигмы от традиционной печати журналов к электронным журналам в высших учебных заведениях. E-журналы имеют революционные возможности поиска информации о деятельности исследователей. К сожалению, на российском рынке, электронные версии журналов пока не так популярны.

Далее провели анализ содержания статей в научно-популярном журнале «Популярная механика». На примере статей «ЭОН-18: секретная экспедиция Северного флота» и «Наноскульптура: слон высотой 0, 157 мм», разобрали язык и стиль авторов. Дмитрий Тиунов, автор первой статьи, делал больше упора на информативность. Поскольку текст исторический, рассказ идет о секретной экспедиции нашего флота, во время второй мировой войны, главное в нем именно последовательное и четкое повествование, содержащие как можно больше информации. Иллюстрации в этой статье использовались именно для воссоздания полноты картины. На трех фотографиях был изображен один эсминец, но в комментариях давалась новая информация. Вторая статья, отличалась большей экспрессией. Речь шла о художнике Джонти Гурвице, создавшего самую маленькую скульптуру в мире. Автор использовал множество цитат художника. Широкое использование элементов разговорного стиля, сравнений и образных словосочетаний также украшали эту статью. Роман Фишман, использовал больше иллюстраций, стараясь показать как можно больше работ художника. Подписи включали в себя краткую информацию об иллюстрации.

Завершил главу размышлениями о будущем научно-популярных журналов. О пути их развития. В настоящее время, когда гаджеты с выходом в интернет, есть у многих, необходимо больше работать с электронной версией журнала.

Направления по совершенствованию научно-популярного журнала:

· Работа с социальными сетями: продвижение своих групп, реклама.

· Рассылка писем: подбор статей интересных читателю.

· Упрощенное популярное изложение: конечно там, где это можно сделать, без потери смысла статьи.