Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Основная (содержательная) часть
Основная часть ВКР должна содержать данные, отражающие выбор направления исследования, его методику, теоретические и (или) экспериментальные исследования, основные результаты выполненной работы, обобщение и оценку результатов исследования. Эту часть работы разбивают по разделам (разделы, при необходимости, делят на подразделы, пункты и подпункты). Сюда (в зависимости от направленности ВКР) должны входить теоретический, сервисно-методический, производственно-технологический и экономический разделы. Вопросы техники безопасности и охраны труда излагаются в производственно-технологическом разделе. Последовательность расположения разделов в основной части работы определяется автором самостоятельно в зависимости от темы. Желательно в работе сохранить преемственность между курсовыми работами, выполненными ранее по таким дисциплинам, как «Проектирование БМП», «Проектирование процесса оказания услуг», «Организация автосервиса» и разделами выпускной работы. Изложение материала в основной части работы должно быть последовательным и логичным. Все разделы должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одного раздела к другому, от подраздела к подразделу, а внутри подраздела – от вопроса к вопросу.
Содержание теоретического раздела
Написание текста основной части работы следует начинать с теоретической главы, включающей обзор и анализ современных достижений по теме дипломного исследования, выявленных при изучении научно-технической литературы, положений законодательства в области сервиса, патентной информации, научно-исследовательских отчетов, журнальных статей, других материалов. В разделе можно привести классификацию вариантов решения задач исследования; сравнить различные подходы к теме; проанализировать средства и методы достижения цели; рассмотреть положительные и отрицательные аспекты; рассмотреть историю вопроса. Если в работе присутствует опытная часть (мониторинг, данные диагностики, получение статистических данных), то в этом разделе излагаются общая концепция и основные методы исследования, алгоритмы решения задач, с необходимой полнотой излагаются направления собственных исследований с оценкой того нового, что вносится в разработку проблемы. Таким образом, теоретический раздел выполняет несколько функций: знакомство с состоянием проблемы вообще и в своем конкретном направлении исследования; выявление достижений и недостатков; изучение точки зрения по своей проблеме; позволяет установить актуальность проблемы; служит основанием для определения объекта, предмета, цели, задач, гипотезы и новизны исследования. Студент должен четко разобраться, что является теоретической базой его исследования и помнить, что он не является первооткрывателем и опирается на опыт всех предшественников. Теоретический раздел должен показать знакомство студента со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической последовательности: - что говорится о сущности данной проблемы (позиция нескольких авторов); - что входит в содержание данного процесса (его компоненты, стадии, этапы развития); - что говорят ученые и практики и о путях решения выявленной - с какими трудностями сталкиваются исследователи на - какие условия эффективности того или иного процесса в данной области выделены учеными. Поскольку ВКР обычно посвящается достаточно узкой теме, то обзор работ следует делать только по вопросам выбранной темы. В обзоре литературы не нужно излагать все, что стало известно студенту и имеет лишь косвенное отношение к его теме исследования. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие непосредственное отношение к теме выпускной квалификационной работы, должны быть названы и критически оценены. В работах чисто сервисного направления могут быть рассмотрены вопросы и методы, относящиеся к: – анализу заказов на услуги; – проведению экспертизы или диагностики; – исследованию возможностей и методов оказания услуги; – разработке проекта и технологии оказания услуги; – установлению и обеспечению необходимого качества услуги; – согласованию, оформлению и доведению услуги до потребителя. Кроме того, ВКР могут иметь и другие направления исследования. Так, если работа имеет производственно-технологическую направленность, то в этом разделе можно проанализировать различные методы изготовления аналогичного оборудования (диагностических и экспозиционных стендов, установок и т.п.) рассмотреть теоретические аспекты процесса организации, подготовки, проектирования и планирования производства, вопросы экологии и т.д. В экономических работах, связанных с организационно-управленческой деятельностью предприятия сервиса, можно рассмотреть теоретические аспекты финансового и хозяйственного состояния организации, фирмы или предприятия; раскрыть информационные источники и методы анализа, системы показателей, используемых для оценки финансового или хозяйственного состояния; привести методы и методики анализа финансовой и (или) хозяйственной деятельности. В работах, связанных с разработкой бизнес-плана вновь создаваемой сервисной фирмы, можно проанализировать уровень и динамику данного сервиса в экономике страны, региона, района и т.п.; рассмотреть сильные и слабые стороны различных типов организации сервиса (комплексный, фирменный, дилерский), обрисовать перспективы его развития; раскрыть организационно-правовые формы предприятий сервиса и т.д. В работах научно-исследовательской направленности могут быть рассмотрены вопросы: системного анализа и оптимизации сервисной деятельности; моделирования процессов оказания услуг; разработки стратегии и алгоритмов обслуживания; исследования психологических особенностей потребителя услуги; исследований и разработки методов управления качеством, стандартизации и сертификации изделий и услуг. Изложение материала теоретического раздела должно быть конкретным и, прежде всего, опираться на литературные источники, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению исследуемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы. Отдельные положения в этом разделе могут быть иллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости оформленными в справочные или аналитические таблицы. При составлении таких аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к дипломной работе, а в тексте лишь приводятся для сравнения необходимые Рекомендуется, чтобы приводимые в тексте таблицы занимали не более одной страницы. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны. В теоретическом разделе, как и в других, можно приводить графики, диаграммы, рисунки и т.п. Большое значение имеет правильная трактовка понятий, их точность и научная обоснованность. Содержание сервисно-методического раздела Этот раздел ВКР характеризует подготовленность выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в области «Сервис». Этот раздел должен быть посвящен решению одного из вопросов совершенствования процесса оказания услуг и тесно увязан с темой дипломной работы. Тематика этого раздела выбирается в зависимости от направленности содержания дипломной работы. Выбор тематики сервисно-методического раздела производится при обязательном участии консультанта кафедры приборных устройств. При этом важно, чтобы данный раздел был тесно увязан с темой выпускной квалификационной работы. Так, например, в дипломной работе на тему «Организация сервисной деятельности по диагностике на безопасность бытовых приборов на месте их установки» сервисно-методический раздел следует увязать с основами сервисной деятельности – контактной зоной, психодиагностикой с одной стороны, и с анализом возможных вредных воздействий бытовых приборов в условиях эксплуатации на дому, с другой. То есть связать практические вопросы с программой курсов «Сервисная деятельность», «Психодиагностика», «Сервис БМП», «Надежность машин и приборов», «Бытовые машины и приборы». Сервисно-методический раздел в этом случае, например, можно озаглавить: - «Разработка содержания и методики оказания услуги по диагностике на безопасность бытовых машин и приборов в домашних условиях»; - «Правовые аспекты, содержание и методика оказания услуги по диагностике на безопасность бытовых машин и приборов на дому»; - «Изучение спроса (маркетинг) на услуги и возможные формы организации на дому диагностики индивидуальной техники» и т.д. Сервисно-методический раздел может быть посвящен и разработке рекомендаций по применению в обучении кадров на предприятиях сервиса или в учебном процессе ФТиП НГПУ учебного оборудования; наглядных пособий; технических средств обучения (ТСО) сервисной специальности; методики проведения лабораторно-практических занятий; разработке вопросов интеграции политехнических, конструкторских, предпринимательских знаний и умений, связанных с сервисной деятельностью и т. д. Сохраняя преемственность между курсовыми работами по проектированию БМП и проектированию процесса оказания услуг и выпускной квалификационной работой, тема сервисно-методического раздела может прямо соответствовать теме курсовой работы и даже сохранять ее структуру. В качестве примера приведем названия некоторых тем сервисно-методического раздела ВКР: - «Разработка средств диагностики климатической системы для обучения специалистов сервисных центров»; - «Методы обучения организации управления современным сервисным центром »; - «Методика наблюдения уровня и динамики основных экономических показателей сервисного предприятия»; - «Разработка и изготовление экспозиционного стенда для изучения… (указывается тема или раздел программы)»; - «Разработка содержания и методики изложения темы «Внедрение инновационных технологий на предприятиях сервиса» для обучения специалистов сервисных центов» и т.п.
Содержание производственно-технологического раздела
Производственно-технологический раздел характеризует подготовленность выпускника по дисциплинам технологических процессов в сервисе, проектированию процессов оказания услуг. Если в работе рассматривается технологический процесс оказания какой-либо услуги, разработка новой услуги либо новой технологии процесса оказания услуги, то в этом разделе необходимо рассмотреть все вопросы, связанные с разработкой этой технологии: - подобрать и (или) описать используемые материалы; - подобрать и (или) описать применяемое оборудование; - разработать технологический цикл формирования услуги или подробно описать существующий на данном предприятии технологический цикл; - составить схему технологического процесса с заранее заданными свойствами с целью удовлетворения потребностей индивидуального потребителя; - привести технологический расчет и планировку производственных зон и оборудования; - описать системы оценки показателей качества изделий (услуг); - разработать мероприятия по ресурсосбережению и обеспечению экологических требований. В работах, связанных с разработкой или модернизацией диагностического оборудования (лабораторных стендов, установок) необходимо: - описать устройство и принцип работы предлагаемого диагностического стенда, назначение сборочных единиц, отдельных деталей и их взаимодействие; - представить расчетную часть с приведением расчетных схем, формул, вычислений и т.д.; - привести необходимые кинематические, гидравлические, электрические схемы и описать их. В дипломных работах, связанных со специализацией «индустрия моды» небходимо (см. приложение Л): - разработать эскиз изделия; - по меркам построить чертеж основы; - выполнить моделирование; - выбрать материал; - описать технологию и изготовить лекала; - описать операцию раскроя ткани; - подобрать нитки, фурнитуру и сопутствующие материалы; - разработать технологию изготовления узлов изделия; - разработать технологию сборки (монтажа) изделия; - описать технологию отделки изделия; - разработать инструкционные технологические карты; - описать приемы влажно-тепловой обработки (ВТО) изделия; - рассмотреть вопросы техники безопасности и охраны труда. Инструкционные технологические карты располагают по тексту пояснительной записки или помещают в приложение (см. приложение М). Технологический раздел может быть посвящен разработке технологии сборки спроектированного изделия (стенда). В этом случае необходимо подробно описать технологию его сборки и представить технологическую схему (см. приложение К).
Содержание экономического раздела Экономический раздел должен быть связан с организационно-управленческой деятельностью предприятия сервиса и, в зависимости от темы ВКР, может содержать: - разработку проекта (бизнес-плана) создания сервисного предприятия, центра, приемного пункта, общественного объединения (кружка); - расчет себестоимости и цены услуги; - расчет технико-экономических показателей внедрения новых технологий; - анализ финансового состояния сервисного предприятия; - анализ хозяйственной деятельности сервисного предприятия и т.п. Все разделы пояснительной записки должны быть взаимосвязаны и обязательно заканчиваться выводами или рекомендациями. Количество разделов ВКР и их содержание определяется руководителем и консультантами. Объем выпускной квалификационной работы (пояснительной записки) по специальности “Сервис” должен составлять не менее 70 страниц текста (исключая приложения).
Заключение В заключении подводятся основные итоги дипломного проектирования. Структура заключения должна соответствовать задачам выпускной квалификационной работы. В заключении приводятся краткие выводы по результатам выполненного дипломного исследования, дается оценка полноты решений поставленных задач, предлагаются рекомендации по конкретному использованию результатов ВКР, дается оценка технико-экономической эффективности внедрения. Если определение технико-экономической эффективности невозможно, указывают значимость работы для индивидуального потребителя, научную, социальную, образовательную и иную значимость работы. Практические предложения для внедрения на предприятии (в организации) должны формироваться на основании выводов, сформулированных выпускником во время прохождения производственных и преддипломной практик. Выводы, содержащиеся в заключении, являются основой для подготовки к докладу при защите работы в ГАК. В заключении не допускается повторение содержания введения и основной части. Клише: - «разработан...»; - «на основе полученных в работе статистических данных проверен...» (установлено, что...)»; - «разработанные методы позволяют...»; - «на основе... проведены исследования...»; - «исследовано влияние...»; - «определен...»; - «выявлены закономерности...»; - «обнаружено...»; - «впервые... (получены, разработана, ...)»; - «показана возможность...»; - «обосновано использование... методов для...»; - «получены данные о...»; - «полученные данные о... показали возможность...»; - «проведено сравнение (сопоставление) полученных статисти- ческих данных с данными …»; - «получены методы решения...»; - «разработан метод решения...»; - «построена (предложена) модель...»; - «разработана методика и программа для...»; - «выяснен механизм (отдельные стороны механизма)...»; - «создан... комплекс...»; - «получены новые результаты по (данные о)...»; - «показана возможность...»; - «на основании... выявлено, что...»; - «подробно изучено...». Объем заключения должен составлять 2-3 страницы.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 740; Нарушение авторского права страницы