Практическая часть выпускной квалификационной работы обязательна, если она предусмотрена в задании.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 10Следующая ⇒

Важнейшим правилом организации дипломного проектирования является следующее положение: никто более самого студента-выпускника не заинтересован в успехе дипломного проектирования, никто не потеряет больше от поражения на публичной защите дипломной работы, чем сам дипломник. Отсюда важнейшей и основной фигурой в дипломном проектировании является студент, и он лично заинтересован в том, чтобы максимально использовать предоставленное ему время для успешного дипломного проектирования.

При выполнении работы студент должен проявить большую самостоятельность. Инициатива по предложению вариантов решения поставленных задач, а также по выбору окончательного решения должна всецело принадлежать студенту. Научный руководитель работы и консультанты должны лишь предостерегать студента от грубых ошибок.

Качество подготовки ВКР определяется:

- своевременностью выбора и утверждения темы работы;

- соблюдением требований к их написанию и оформлению;

- целенаправленной работой студента-выпускника над темой в соответствии с утвержденным планом-графиком;

- посещением консультаций по дипломному проектированию;

- своевременным предоставлением на проверку разделов работы;

- своевременным предоставлением готовой работы нормоконтролеру и рецензенту с целью получения возможности устранения выявленных замечаний и подготовки ответов на отмеченные недостатки при защите работы в ГАК.

ВЫБОР ТЕМЫ выпускной квалификационной РАБОТЫ

Важнейшим шагом в дипломном проектировании является выбор темы ВКР, который происходит на подготовительном этапе.

Чтобы определиться с темой исследования надо начинать с выбора объектной области, т.е. той сферы деятельности, в которой накопились важные, требующие разрешения проблемы. Выбор объектной области определяется такими объективными факторами, как ее значимостью, наличием нерешенных проблем, новизной, перспективностью, и субъективными факторами: образованием, жизненным опытом, склонностями, интересами исследователя, его связью с тем или иным направлением практической деятельности, научным коллективом, ориентированным на определенную тематику, научным руководителем.

Для сознательного определения темы необходимо выявление проблемы исследования (или, другими словами, предмета исследования). В научном смысле проблема – это объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес.

«Чаще всего проблема исследования (в относительно грамотном варианте) формулируется в виде вопроса» [6]. Например: «каковы условия, необходимые и достаточные для формирования сервиса бытовых машин и приборов в Октябрьском районе г.Новосибирска? ». Проблема не выдвигается произвольно, а является результатом глубокого изучения состояния практики и научной литературы, отражает противоречия процесса познания на определенном этапе.

Проблема и тема исследования – тесно связанные между собой шаги. По сути, сама тема должна содержать проблему.

Студентам предоставляется право выбора темы ВКР (однако этот выбор должен быть сделан в строго оговоренный срок). Он осуществляется, исходя из интереса к проблеме, возможности получения фактических данных на предприятиях сервиса в соответствии со специальностью и специализацией, по которой студент обучался, а также наличия специальной технической, технологической и научной литературы.

Тематика выпускных квалификационных работ обязательно разрабатывается выпускающими кафедрами и утверждается на совете факультета. Общий перечень тем ВКР ежегодно обновляется и доводится до сведения студентов не позднее, чем за 1, 5 года до окончания срока обучения.

Студент может предложить свою тему ВКР с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки [5].

Студенты заочного отделения могут выбрать тему выпускной квалификационной работы, связанную с их производственной деятельностью, если последняя соответствует получаемой ими специальности.

Тематика ВКР должна основываться на фактическом материале предприятий сервиса, на итогах преддипломной практики, результатах, полученных в ходе выполнения курсовых работ, на научно-исследовательских направлениях работы кафедр и студенческих научных кружков с широким привлечением литературы, освещающей новейшие достижения современной науки, образования и производства.

Тема выпускной квалификационной работы должна кратко и однозначно отражать её содержание, т.е. должна быть словесной формулой задания и основного информационного содержания работы.

Выбор темы и ее утверждение должны предшествовать началу преддипломной практики.

Базой исследования и сбора материала для ВКР могут быть предприятия сервиса и организации, в которых студент проходит производственные и преддипломную практики.

Тематика ВКР должна быть направлена на решение следующих профессиональных задач:

– исследование перспектив и тенденций развития индустрии сервиса;

– исследования зарубежного опыта развития индустрии сервиса и возможности его использования в Российской Федерации;

– прогнозирование и планирование развития инфраструктуры сервиса;

– построение моделей инфраструктуры сервиса;

– выбор и обоснование форм обслуживания потребителей, методов оценки качества обслуживания;

– психологический анализ мотивации потребителя;

– совершенствование системы управления качеством обслуживания;

– организация внедрения инновационных технологий;

– совершенствование и модернизация систем применения информационных технологий;

– исследование жизненного цикла продукта (услуги) при доведении его до потребителя;

– изучение функций менеджмента в условиях рыночной экономики;

– исследование специфики менеджмента в сфере сервиса;

– совершенствование организации обслуживания на основе этики межличностного общения, управления конфликтами, взаимовыгодного сотрудничества;

– совершенствование маркетинговой стратегии предприятия (организации) сервиса;

– совершенствование корпоративной культуры на предприятии (организации) сервиса;

– формирование мотивации персонала как залога успешной работы предприятия (организации) сервиса;

– совершенствование организации и проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса;

– разработка инновационных технологий сервиса (в том числе электронных средств обучения сервису);

– прогнозирование результатов технического прогресса на предприятиях (организациях) сервиса;

– модернизация технических средства предприятий (организаций) сервиса;

– совершенствование технологий сервиса;

– моделирование процессов сервиса с учетом потребностей потребителей;

– разработка диагностических комплексов сервиса.

Примерная тематика выпускных квалификационных

работ*

1.Теория и практика сервисной деятельности

2.Исследование мотивации потребителя при формировании индивидуального заказа

3.Тенденции и перспективы развития индустрии сервиса

4.Формы обслуживания потребителей на предприятиях (организациях) сервиса

5.Основы формирования потребительского спроса

6.Разработка моделей инфраструктуры сервиса в регионе

7.Инновационный менеджмент в качестве обслуживания

8.Мониторинг деятельности предприятия (организации) сервиса. Пути совершенствования

9.Формирование рынка услуг на основе потребительского спроса

10.Объектно-ориентированное проектирование изделий и услуг

11.Перспективы малого предпринимательства в сфере сервиса

12.Управление качеством на предприятиях (организациях) сервиса

13.Организации обслуживания потребителей

14.Ввнедрение инновационных технологий на предприятиях (организациях) сервиса

15.Информационные технологии на предприятиях (организациях) сервиса

16.Исследование жизненного цикла продукта (услуги)

17.Организация деятельности предприятий (организаций) сервиса

18.Маркетинговая стратегия предприятий (организаций) сервиса

19.Исследование конкурентоспособности предприятия (организации) сервиса

20.Инновационные стратегии в сервисе

21.Моделирование процесса оказания услуг (с учетом вида деятельности)

34.Модернизация технических средств предприятий (организаций) сервиса (с учетом вида деятельности)

22.Моделирование процессов сервиса с учетом потребностей субъекта

23.Формирование и организация процессов сервиса (с учетом вида деятельности)

24.Модернизация объектов и систем сервиса (с учетом вида деятельности)

25.Разработка требований к сырью и материалам для процессов сервиса

26.Исследование структуры и свойств сырья и материалов для процессов сервиса (с учетом вида деятельности)

27.Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса

28.Разработка прогрессивного технологического процесса обслуживания

29.Внедрение автоматизированного проектирования объектов сервиса

30.Модернизация предприятия сервиса

31.Разработка документации на технологический процесс сервиса

32.Проектирование предприятия сервиса (с учетом вида деятельности)

Студент, выбрав тему выпускной квалификационной работы, для ее рассмотрения и утверждения должен написать заявление на имя заведующего соответствующей выпускающей кафедры (см. приложение А).

Руководители ВКР и консультанты разделов назначаются выпускающими кафедрами.

Закрепление темы и руководителя ВКР осуществляется выпускающей кафедрой за год до установленного срока её защиты, рассматривается и утверждается на совете ФТиП, а затем приказом ректора НГПУ по представлению декана факультета.

Руководители ВКР и консультанты разделов назначаются выпускающими кафедрами.

В случае необходимости изменения или уточнения темы ВКР декан факультета на основании представления кафедры возбуждает ходатайство о внесении соответствующих изменений в приказ ректора, но не позднее, чем за четыре месяца до защиты.

После издания приказа об утверждении тем и научных руководителей каждому студенту выдается задание на выполнение ВКР (см. приложение В).

После издания приказа и выдачи задания темы выпускных квалификационных работ изменению не подлежат.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒