ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНОК И УСЛОВИЯ ИХ ПОЛУЧЕНИЯ

При оценке выпускной квалификационной работы по конкретной специальности (специализации) ГАК руководствуется:

– Положением об итоговой государственной аттестации [2];

– методическими рекомендациями учебно-методического объединения (УМО);

– методикой создания оценочных средств при итоговой аттестации выпускников вузов на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рекомендованной письмом Министерства образования Российской Федерации № 14-55-353 ин/15 от 16.05.2002 [2].

Члены ГАК, участвующие в процедуре защиты студентом-выпускником его выпускной работы, при вынесении оценки учитывают:

1) актуальность и новизну темы, сложность ее разработки;

2) содержание работы, качество расчетов, обоснованность выводов и предложений;

3) объем и полноту использования источников по рассматриваемому вопросу;

4) творческий характер анализа и обобщения фактических данных; навыки лаконичного, четкого и грамотного изложения материала;

5) качество оформления работы и иллюстративного материала (соответствие их требованиям ГОСТов и данного методического пособия);

6) значение выводов и рекомендаций и возможность их реального внедрения в работу учреждений и организаций;

7) содержание доклада;

8) уровень теоретической и практической подготовки студента (готовность студента-выпускника к будущей профессиональной деятельности);

9) правильность ответов на задаваемые вопросы; умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам дипломной работы;

10) наличие практического материала (изделия), его оригинальность и качество исполнения.

11) отзыв и оценку научного руководителя [2];

12) отзыв и оценку рецензента [2].

По докладу и ответам на вопросы ГАК судит о широте кругозора дипломника, его эрудиции, умении публично выступать и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Хорошо выполненная выпускная квалификационная работа, но плохо представленная на защите, может существенно повлиять на итоговую оценку членов ГАК.

Результаты защиты определяются оценками « отлично», « хорошо », « удовлетворительно», « неудовлетворительно».

«Отлично» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел. Структура работы полностью отвечает требованиям. Разделы взаимосвязаны, имеют глубокий анализ, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Работа безукоризненно оформлена, имеет отличные оценки научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы. Практическая часть работы заслуживает отличной оценки.

«Хорошо» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел. В остальных разделах представлено достаточно подробное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако предложения не вполне обоснованы. В оформлении работы имеются незначительные отступления от требований. Она имеет хорошие отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. Практическая часть работы оценена на «хорошо».

«Удовлетворительно» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, базируется на практическом материале, имеет теоретический раздел с поверхностным анализом, в ней не просматривается последовательность изложения материала, разделы не взаимосвязаны, в выводах представлены необоснованные предложения. Работа оформлена со значительными отступлениями от требований. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы. Практическая часть работы выполнена небрежно.

«Неудовлетворительно» выставляется за работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает установленным требованиям по содержанию и оформлению. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал. Практическая часть отсутствует или выполнена небрежно.

Студент-выпускник, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из высшего учебного заведения и получает по его просьбе академическую
справку. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний назначается не ранее чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания назначаются не более двух раз [2].

В том случае, когда защита ВКР признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с соответствующей доработкой, определяемой комиссией, или же он обязан разработать новую тему, которая должна быть определена выпускающей кафедрой после первой защиты.

Студент ФТиП, не защитивший дипломную работу, допускается к повторной защите не ранее чем через год.

Студентам-выпускникам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям, или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность их пройти без отчисления из ВУЗа. Ректором НГПУ может быть удлинен срок обучения, но не более одного года. В этом случае государственная аттестационная комиссия организует в установленном в НГПУ порядке дополнительное заседание, но не позднее четырех месяцев после подачи заявления студентом, не прошедшим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

1. В первую очередь при написании выпускной квалификационной работы готовится теоретический раздел и в последнюю – введение, список литературы, содержание, титульный лист.

2. Если студент в основном соблюдает согласованный график работы (крупные и систематические нарушения возможны только при наличии уважительных причин и при обязательном уведомлении научного руководителя) и полностью выполняет требования руководителя, консультантов и требования настоящих рекомендаций, он в большинстве случаев может рассчитывать, как минимум, на оценку «4».

3. Оценка будет резко снижена и в том случае, если в конце учебного года студент представит работу, не основанную на своих «наработках» в течение года. Преподавательский опыт свидетельствует о том, что некоторые «хитрецы» не работают на протяжении времени, отведенного на выполнение дипломной работы, а затем предоставляют неизвестно откуда взявшийся текст. Если Вам не нравится выполненная часть работы, и Вы не хотите ее использовать, – как можно быстрее поставьте об этом в известность научного руководителя.

4. Никакой речи о положительной оценке студенту, пришедшему в первый раз с готовой работой в конце учебного года, быть не может.

5. Выпускающие кафедры факультета технологии ипредпринимательства исходят из того, что ВКР студентов-выпускников, как и курсовые работы, являются важнейшими компонентами обучения специальности «Сервис». При их написании студент должен овладеть навыками самостоятельной аналитической работы, обладание которыми отличает его от школьника, чья главная цель – выучить урок и изложить его учителю, иногда – подготовить доклад на основе компиляции из нескольких источников. Поэтому советуем прочитать и запомнить два предостерегающих понятия:

а) компиляция – построение работы или ее части на основе заимствования текстов других авторов с корректными ссылками на них без приложения самостоятельного творчества, своих мыслей. Считаем, что выпускная квалификационная р абота, основанная на компиляции кусков текста из различных источников без существенного самостоятельного вклада, - это профанация высшего образования, а работающий так студент-дипломник ничем не отличается от школьника. Просим студентов у важать не только университет, в котором Вы учитесь (Вы создаете у работодателей определенную репутацию нам и специальности), но и себя (по своему уровню Вы должны заметно отличаться от школьников);

б) плагиат – использование в своей работе материалов других авторов без всяких ссылок на них. В качестве плагиата рассматривается не только дословное заимствование текста, но и заимствование с некоторыми стилистическими изменениями, в том случае, когда логика текста явно соответствует первоисточнику.

Студент, представивший в ГАК работу, «заимствованную» у других авторов или взятую из Internet, больше чем на оценку «неудовлетворительно» рассчитывать не может. Эта оценка выставляется сразу и без предварительных предупреждений. Если плагиат обнаружен уже после объявления оценки, она будет пересмотрена (механизм: представление докладной председателю ГАК и декану факультета от научного руководителя или кафедры).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 230700 «Сервис», квалификация – специалист по сервису. Утвержден Министерством образования Российской Федерации 27.03.2000. – М., 2000 – 31 с.

2. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. – Утверждено приказом Минобразования России № 155 от 25.03.2003. // Официальные документы в образовании. – 2003. – № 19. – С. 88-95.

3. Положение об итоговой государственной аттестации. – Утверждено Ученым советом НГПУ 28.02.2001 г., протокол №9. // Сборник нормативных документов. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2002. – С. 32-37.

4. Извлечение из проекта «Оценочные и диагностические средства для итоговой аттестации выпускников вузов по специальности высшего профессионального образования» 100101 СЕРВИС / УМО учебных заведений РФ по образованию в области сервиса. - Москва, 2005

5. Ступин, А.А. Основы предпринимательской деятельности: учеб. пособие / А.А. Ступин, Е.А. Ступина. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2004. – 104 с.

6. Новиков, А.М. Как работать над диссертацией (пособие в помощь начинающему педагогу-исследователю) / А.М. Новиков. – М.: Пед. поиск, 1994. – 200 с.

7. Сервисная деятельность: Учебное пособие / С.Н. Коробкова, В.И. Кравченко, С.В. Орлов, И.П. Павлова. По общ.ред. В.К. Романович. – 3-е изд. –СПб.: Питер, 2005. – 156 с.

8. Семёнов, В.М. Сервис промышленных товаров / В.М. Семёнов, О.Е. Васильева. – М.: Центр экономики и маркетинга, 2001. – 208 с.

9. Сфера услуг: проблемы и перспективы развития. Т 1. Формирование сферы услуг / Под редакцией акад. Свириденко Ю.П. – М., Вега Интел XXI, 2000. – 448с.

10. Романович, Ж.А. Сервисная деятельность: Учебник / Ж.А. Романович, С.Л. Калачёв. Под общ. ред. проф. Ж.А. Романовича. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº », 2006. – 284 с.

11. Сервисная деятельность: Учебное пособие / С.Н.Коробкова, В.И. Кравченко, С.В. Орлов, И.П. Павлова. Под общ.ред. проф. В.К. Романович. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 156 с.

12. Миронов, Е.Н. Курсовое проектирование деталей машин. В 2 ч. Ч.1: учеб. пособие / Е.Н. Миронов, В.М. Потапов, В.В. Крашенинников [и др.]. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. – 106 с.

13. Миронов, Е.Н. Курсовое проектирование деталей машин. В 2 ч. Ч.2: учеб. пособие / Е.Н. Миронов, В.М. Потапов, В.В. Крашенинников [и др.]. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2005. – 94 с.

14. Ольшевский, С.Н. Проектирование станций технического обслуживания автомобилей: учебн. пособие / С.Н.Ольшевский.– Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2006. – 92с.

15. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: федер. закон № 125-ФЗ: [принят Гос. Думой 19 июля 1996 г.: по состоянию на 07 июля 2003 г.].

ПРИЛОЖЕНИЕ А (обязательное)
Заявление на утверждение темы

Заведующему кафедрой

___________________________

( название кафедры)

студента группы _____________

(номер группы)

______________________________________

(Фамилия)

______________________________________

(Имя)

______________________________________

(Отчество)

Заявление

Прошу рассмотреть и утвердить на заседании кафедры тему

моей выпускной квалификационной работы _______________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(тема работы)

по специальности______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(шифр и название специальности)

специализация_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(шифр и название специализации)

Руководителем дипломной работы прошу назначить ________________________

_____________________________________________________________________________

(ученая степень, должность, Фамилия И.О. руководителя)

Дата: «____» «______________» 200 г.

__________________ / Фамилия, И.О./

(подпись)

Продолжение приложения А

Пример оформления заявления на утверждение темы дипломной работы

Заведующему кафедрой

приборных устройств

студента группы ТП-64

Иванова

Сергея

Викторовича

Заявление

Прошу рассмотреть и утвердить на заседании кафедры тему

моей выпускной квалификационной работы

«Разработка стенда по диагностике и лабораторному изучению

климатических сплит-систем »

по специальности 100101 Сервис,

специализация Сервис бытовых машин и приборов

Руководителем дипломной работы прошу назначить

к.т.н., профессора Орехова А.П.

« 21 » « марта » 2005 г.

подпись /Иванов С.В./

ПРИЛОЖЕНИЕ Б (обязательное)
Титульный лист

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КАФЕДРА (указывается название кафедры, на которой выполняется дипломная работа)

Допускаю к защите

Зав. кафедрой ________________________

(ученая степень, звание)

_______________________ /_____________________/

(подпись) (Фамилия И.О.)

«_______» «______________________» 200 г.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

на тему ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

( название темы)

Выполнил студент группы ______________________

(номер группы)

_______________________________________________________ __________________

(Фамилия, имя, отчество) (дата, подпись)

Руководитель __________________________________ _________________

(уч.степень, должность, Фамилия И.О.) (дата, подпись)

Консультанты разделов:

технологический _____________________________ _______________________

конструкторский _____________________________ _______________________

экономический _____________________________ _______________________

методический _____________________________ _______________________

Нормоконтролер _____________________________ _______________________

(уч.степень, должность, Фамилия И.О.) (дата, подпись)

г. Новосибирск 200 г.

Продолжение приложения Б

Пример оформления титульного листа пояснительной записки

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КАФЕДРА ПРИБОРНЫХ УСТРОЙСТВ

Допускаю к защите

Зав. кафедрой д.ф.-м..н., профессор

подпись /Трофимов В.М./

« 20 » « мая » 200 6 г.

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

на тему «Проектирование предприятия сервиса бытовой техники как учебно-научно-инновационного комплекса»

Выполнил студент группы ТП– 64

Иванов Сергей Викторович 14.05.06 подпись

Руководитель к.т.н., профессор Крашенинников В.В. 15.05.06 подпись

Консультанты разделов:

Сервисно-методический

к.т.н., к.пс.н., профессор Классов Б.А.. 07.05.06 подпись

производственно-технологический

к.т.н., доцент Гладков А.К.. 17.04.06 подпись

экономический к.э.н., доцент Позднякова А.Н. 27.04.06 подпись

Нормоконтролер к.б.н., профессор Матвеев П.В. 18.05.06 подпись

г. Новосибирск 2006 г.

Продолжение В

Образец заполнения бланка задания на дипломное проектирование
(первая страница)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

КАФЕДРА ПРИБОРНЫХ УСТРОЙСТВ

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой д.ф.-м.н., профессор

_______________________ / В.М.Трофимов/

« 06 » « июня » 2005 г.

ЗАДАНИЕ

На дипломную работу

Студенту Иванову Сергею Викторовичу

Тема дипломной работы Разработка СМА стенда для диагностики и проведения лабораторных работ по физике, гидравлике, бытовым машинам и приборам

утверждена приказом ректора от « 10 » « мая » 2006 г, № 27- ФТиП ОЗО

Срок сдачи готовой работы « 15 » « мая » 2007 г.

Исходные данные к дипломной работе: габаритные размеры стенда 0, 5х0, 8х1, 1м; одна из стандартных моделей СМА; материалы - поливинилхлорид, светодиоды, цифровые вольтметры.

Перечень подлежащих разработке вопросов: 1) анализ технической и сервисно-методологической литературы; 2) поиск аналогов, выявление пути усовершенствования и разработка конструкции стенда; 3) расчет одного из модулей (насоса и трубопроводов); 4) разработка технологии сборки установки; 5) разработка методики проведения диагностики и лабораторных работ; 6) разработка мероприятий по технике безопасности при проведении лабораторных занятий

Перечень графического материала:

1) общий вид установки – 1 лист формата А1;

2) сборочный чертеж кронштейна – 1 лист формата А1;

3) чертежи деталей установки – 4 листа формата А3;

4) технологическая схема сборки установки – 1 лист формата А1;

5) схема процесса диагностики СМА – 1 лист формата А1.

Окончание приложения В

Образец заполнения бланка задания на дипломное проектирование
(вторая страница)

Практическая часть:

Изготовление диагностической лабораторной установки.

Консультанты разделов:

Сервисно-методический

к.т.н., к.пс.н., профессор Классов Б.А.. 15.05.05 подпись

производственно-технологический

к.т.н., доцент Гладков А.К.. 18.05.05 подпись

экономический к.э.н., доцент Позднякова А.Н. 22.05.05 подпись

Дата выдачи задания «25 » « мая » 2005 г.

Научный руководитель к.т.н., профессор Крашенинников В.В подпись

Задание принял к исполнению студент подпись

ПРИЛОЖЕНИЕ Г (обязательное)

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒