Тема 4. Система правоохранительных органов России и стран изучаемого языка.

Английский язык

 

№пр. занят.	Содержание занятия
1.	Мини-лекция: ознакомление с терминологическими эквивалентами наименований основных элементов организации правоохранительных органов России. Моделирование фоновых знаний, введение и акти­визация специальной лексики по теме.
2.	Лекция-беседа: полиция и государство (правовые основы деятельности полиции в Великобритании). Типовая структура полиции в Вели­кобритании. Федеральные полицейские службы. Моделирование фоновых знаний, введение и акти­визация специальной лексики по теме.
3.	Работа по микротеме " Скотланд-Ярд": формирова­ние фоновых знаний, введение профильной лекси­ки, активизация навыков достижения семантиче­ской адекватности при переводе спецлексики.
4.	Мини-лекция: ознакомление с основными принци­пами организации полиции США. Моделирование фоновых знаний, введение и акти­визация специальной лексики по теме.
5.	Работа по микротеме " ФБР": формирование фоно­вых знаний, введение профильной лексики, активи­зация навыков достижения семантической адекват­ности при переводе спецлексики. Развитие навыков аудирования на базе видеомате­риалов.
6.	Лекция -беседа: подготовка полицейских кадров в США. Развитие навыков аудирования на базе видеомате­риалов. Активизация навыков ознакомительного чтения: работа с аутентичным тестом.

Немецкий язык

№пр. занят.	Содержание занятия
1.	Мини-лекция: ознакомление с терминологическими эквивалентами наименований основных элементов организации правоохранительных органов России. Моделирование фоновых знаний, введение и акти­визация специальной лексики по теме.
2.	Лекция-беседа: ознакомление с основными принципами организации полиции ФРГ. Полиция и государство (правовые основы деятельности полиции). типовая структура полиции ФРГ. Федеральные полицейские службы. Моделирование фоновых знаний, введение и акти­визация специальной лексики по теме.
3.	Работа по микротеме " Bundeskriminalamt": форми­рование фоновых знаний, введение профильной лексики, активизация навыков достижения семан­тической адекватности при переводе спецлексики.
4.	Работа по микротеме " Bundesgrenzschutz": форми­рование фоновых знаний, введение профильной лексики, активизация навыков достижения семан­тической адекватности при переводе спецлексики.
5.	Работа по микротеме " Специальные подразделения полиции": формирование фоновых знаний, введе­ние профильной лексики, активизация навыков достижения семантической адекватности при пере­воде спецлексики. Развитие навыков аудирования на базе видеомате­риалов.
6.	Лекция –беседа: подготовка полицейских кадров в ФРГ. Развитие навыков аудирования на базе видеомате­риалов. Активизация навыков ознакомительного чтения: работа с аутентичным тестом.

Тема 5. Международные полицейские организации.

Английский язык

№ пр. занят.	Содержание занятия
1.	Мини- лекция: Интерпол (структура, задачи, основные направления деятельности). Формирование фоновых знаний и первичных навыков устной профессиональной коммуникации в рамках темы. Активизация профильной лексики. Работа с учебным текстом: активизация навыков изучающего чтения.
2.	Мини- лекция: Европол (история создания, орга­низационная структура, основные направления деятельности). Формирование фоновых знаний по теме, закреп­ление профильной лексики. Работа с учебным текстом: активизация навыков изучающего чтения.

 

Немецкий язык

№ пр. занят.	Содержание занятия
1.	Мини- лекция: Интерпол (структура, задачи, основные направления деятельности). Формирование фоновых знаний и первичных навыков устной профессиональной коммуникации в рамках темы. Активизация профильной лексики. Работа с учебным текстом: активизация навыков изучающего чтения.
2.	Мини- лекция: Европол (история создания, орга­низационная структура, основные направления деятельности). Формирование фоновых знаний по теме, закреп­ление профильной лексики. Работа с учебным текстом: активизация навыков изучающего чтения.

 

Тема 6. Важнейшие этапы развития радиотехники в России и в странах изучаемого языка.

Английский язык / немецкий язык

№ пр. занят.	Содержание занятия
1.	Формирование навыков изучающего чтения на базе учебного текста (тематика материала – история развития радиотехники). Развитие продуктивных видов речевой деятельности (диалог- расспрос, диалог – обмен мнениями). Повторение и активизация текстовых грамматических конструкций.
2.	Формирование навыков изучающего чтения на базе учебного текста (тематика материала – выдающиеся ученые в области радиотехники). Развитие продуктивных видов речевой деятельности (монолог – сообщение).
3.	Активизация умений ознакомительного чтения (выделение основной и дополнительной информации). Тематика материала- современное состояние и перспективы развития радиотехники. Развитие продуктивных видов речевой деятельности (полилог).
4.	Развитие рецептивных видов речевой деятельности (навыки понимания запрашиваемой информации). Работа с учебным научно-популярным текстом. Повторение и активизация текстовых грамматических конструкций.
5.	Активизация продуктивных видов речевой деятельности (проблемная ситуация - составление монологического высказывания по тематике текста с оценочным компонентом).
6..	Контрольная работа по пройденным темам.
7.	Итоговое занятие. Анализ контрольной работы, устная беседа по темам тематического модуля.

 

Тематический план тематического модуля №2.

№ пп	Наименование тематического модуля и тем	Всего часов	Аудит. занят.	Из них практических занятий	Самост. Работа
2.	Лингвострановедение Тема 2: Основные страноведческие сведения.
	Тема 3: Государственное устройство стран изучаемого языка
	Тема4: Система правоохранительных органов России и стран изучаемого языка
	Тема5: Международные полицейские организации
	Тема 6. Важнейшие этапы развития радиотехники в России и в странах изучаемого языка.
	Внеаудиторное чтение
	Контрольная работа по тематическому модулю № 2
	Итоговое занятие (зачет)
	Итого:

Перечень контрольных вопросов по тематическому модулю №2.

Английский язык.

Исторические условия и социокультурные особенности формирования и развития английского языка. Общая характеристика языкового строя. Понятия «государственный язык» и «язык международного общения». Значение английского языка в международных интеграционных процессах.

Страны английского языка (Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия, Ирландия). Краткая характеристика географического положения и состава населения. Столицы и крупнейшие города Великобритании и США. Общие сведения о политике, экономике, культуре Великобритании и США. Особенности менталитета (традиции, религия, праздники, этикет). Понятие лингвострановедческого и социокультурного контекста. Особенности оформления частной корреспонденции на иностранном языке. Современная политическая система Великобритании и США. Государственное устройство Великобритании и США. Организация полицейской службы Великобритании и США. Основные сведения о деятельности Интерпола и Европола.

Немецкий язык

Исторические условия и социокультурные особенности формирования и развития немецкого языка. Общая характеристика языкового строя. Страны немецкого языка (ФРГ, Австрия, Швейцария, Лихтенштейн). Краткая характеристика географического положения и состава населения. Столицы и крупнейшие города ФРГ и Австрии. Общие сведения о политике, экономике, культуре ФРГ и Австрии. Особенности менталитета (традиции, религия, праздники, этикет). Понятие лингвострановедческого и социокультурного контекста. Особенности оформления частной корреспонденции на иностранном языке.

Современная политическая система ФРГ и Австрии. Конституционные органы и ведущие политические партии ФРГ. Государственное устройство ФРГ и других стран немецкого языка. Организация полицейской службы ФРГ. Основные сведения о деятельности Интерпола и Европола.

 

Рекомендуемая литература:

Английский язык

Основная:

1. Английский язык для инженеров: Учебник / Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская. – 5 издание, стереотип. –М.: Высшая школа, 2000 – 463 с.

2. Володина Н.В. Географические характеристики и государственное устройство англоязычных стран и России: учебно-методические материалы/ Н.В. Володина, С.А. Лещенко, Л.В. Полякова. – Воронеж: ВИ МВД России, 2010. – 62 с.

3. Володина Н.В. Международные полицейские организации (Интерпол, Европол): учебно-методическое пособие для изучающих английский язык в специализированном вузе МВД России/ Н.В. Володина, О.Л. Гамова. – Воронеж: ВИ МВД России, 2009. – 52 с.

4. Контрольные задания по английскому языку для первого года обучения в спецвузе МВД России/ Сост. Н.Ф. Ежова, Е.В. Кавнатская. - Воронеж: ВИ МВД России, 2004. - 72 с.

5. Лещенко С. А. Examination Topics. Сборник устных тем для подготовки к экзамену по английскому языку. - Воронеж, Воронежский МВД России, 2007. – 46 с.

6. Организация деятельности органов внутренних дел России: учебно-
методическое пособие для изучающих английский язык в специализирован­ном вузе МВД России / А.Г. Мажарова, О.Л. Гамова. - Воронеж: ВИ МВД России, 2004. – 54 с.

7. Основы письменной профессиональной коммуникации на английском языке / Сост. С.А. Лещенко. - Воронеж: ВИ МВД России, 2005. - 55 с.

 

Дополнительная:

1. Англо-русский и русско-английский словарь: 50000 слов – СПб: Литера, 2006. – 703 с.

2. Английский язык: учебно-методическое пособие по лингвострановедению/ Сост. М.М. Булынина, Л.И. Бурова, Т.В. Рахманина. - Воронеж: ВИ МВД России, 2005.-95 с.

3. Английский язык: учебно-методическое пособие по лингвострановедению/ Сост. М.М. Булынина, Л.И. Бурова, Т.В. Рахманина. - Воронеж: ВИ МВД России, 2005.-95 с.

4. Британская полиция: учебное пособие / Сост. М.М. Булынина, Л.И. Буро­ва. - Воронеж: ВИ МВД России, 2001. - 80 с.

5. Murphy, Raymond. English Grammar in Use. - Cambridge: Cambridge
University Press, 1994. - 328 p.

6. Сиротина Т. К. Современный англо-русский и русско-английский словарь: 50000 слов+грамматика / Т. К. Сиротина – Донецк, 2007 – 991 с.

7. Современный англо-русский политехнический словарь: 125000 слов / сост. В. В. Бутник – М.: Вече, 2001 – 512 с.

8. Сборник упражнений по грамматике английского языка / Сост. М.М. Бу­лынина, Л.И. Бурова, О.Л. Гамова. - Воронеж: ВИ МВД России, 2003. - 164 с.

9. Harvey P., Jones R. Britain Explored. - Longman, 2000.

10. Mclean Alan С. Profile UK. - Longman, 1994.

11. Soars Liz and John. Headway Elementary. - Oxford University Press, 1995.

12. Soars Liz and John. Headway Pre-Intermediate. - Oxford University Press, 1995.

13. Soars Liz and John. Headway Intermediate. - Oxford University Press, 1995.

Немецкий язык

Основная:

1. Немецкий язык для технических вузов: Учебник / Под ред. Н.В. Басовой.- Ростов н./Д: Феникс, 2003.-512с.

2. Еремина Е.И. Справочник по грамматике немецкого языка/ Е.И. Еремина, А.Г. Мажарова. - Воронеж: ВИ МВД России, 2004. - 72с.

3. Мажарова А.Г. Международное сотрудничество в области правоохранительной деятельности: учебно-методические материалы/ А.Г. Мажарова, О.А. Андросова, А.В. Максимов. – Воронеж: ВИ МВД России, 2010.- 62 с.

4. Мажарова А.Г. Организация полицейской службы ФРГ: Учебно-методическое пособие /А.Г. Мажарова, A.B. Максимов, О.Н. Дарьин. - Воронеж: ВИ МВД России, 2002. - 42с.

5. Мажарова А.Г. Немецкий язык: учебно-методический комплекс для слушателей факультета заочного обучения по специальности «Радиотехника»/ А.Г. Мажарова, О.Н. Дарьин, А.В. Максимов. – Воронеж: ВИ МВД России, 2008. – 36 с.

 

Дополнительная:

1. Коляда H.A. Грамматика немецкого языка/ H.A. Коляда, К.Е. Петросян. - Ростов н./Д: Феникс, 2001. - 319с.

2. Мажарова А.Г. Сборник текстов для чтения на немецком языке по лингвострановедению: Ч. 1-2./А.Г. Мажарова, A.B. Максимов. - Воронеж: ВИ МВД России, 1997. - 115с.

3. Немецко-русский, русско-немецкий словарь: 65000 слов – М.: С. Б.И., 2007 – 789 с.

 

Материально-техническое обеспечение тематического модуля №2:

Английский язык:

ТСО

1. Аудио курс «Великобритания. США».

2. Аудио курс «Города США».

3. Видеокурс «Introducing Great Britain» части 1, 2.

4. Видеокурс «Window on Britain» части 1, 2.

5. Видеокурс «The Best of Britain».

6. Видеокурс «London».

7.Видеоматериалы " Policing in USA"

8. Видеофильм «Федеральный учебный центр по подготовке сотрудников полиции США» на англ. яз.

 

Наглядные материалы:

1. Карта Великобритании.

2. Карта США.

Стенды:

l. OOH.

2. Европол

3. Интерпол

 

Немецкий язык:

Компьютерная программа:

1. Deutsch Platinum

ТСО

Аудиозапись лекции " Internationale polizeiliche Zusammenarbeit in Europa "

Видеоматериалы Академии управления полиции ФРГ

Видеофильм " Die Polizei in Polen"

Видеосерия " Impressionen aus Deutschland".

Видеокурс “Alles Gute! ”.

Видеофильм “Берлин”.

Видеофильм “40 лет ФРГ”.

Видеоматериалы " Бундестаг"

Видеокурс “Szenen im Alltag”.

 

Наглядные материалы:

1. Карта ФРГ.

2. Карта Западной Европы.

Стенды:

1. Государственное устройство ФРГ

2. OOH

3. Европол

4. Интерпол

 

Контрольный модуль.

Входной контроль знаний.

Входной контроль выявляет уровень иноязычной компетенции, сформированной на предыдущем этапе изучения иностранного языка в вузе. Форма входного контроля – лексико-грамматический тест или контрольно - проверочная компьютерная программа.

Рубежный контроль знаний.

Выполнение теста по страноведению и лексического диктанта.

Вопросы к модулю выходного (промежуточного) контроля.

Выходной контроль осуществляется в форме зачета. К зачету допускаются обучаемые, выполнившие весь объем заданий, включенных в дисциплинарный модуль №2, сдавшие внеаудиторное чтение в объеме 10000 п.зн. и успешно прошедшие промежуточные и рубежные формы контроля.

Зачет включает:

1. Проверку усвоения лексического минимума по тематическим модулям дисциплинарного модуля.

2. Чтение текста по правоохранительной тематике, выборочный перевод, ответы на вопросы преподавателя по содержанию текста (объем 1500 п. зн., время на подготовку 30 минут).

3. Устное высказывание по одной из тем тематического модуля.

 

Тематический модуль №3.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A.19. Противопожарная система
2. A.32.4.5.3. Система УСАВП: тест управления рекуперативным торможением
3. I FIND A STRANGE LODGING PLACE (я нахожу странное место обитания)
4. I HAVE A QUEER DREAM (я вижу странный сон)
5. I HAVE A STRANGE VISITOR (я принимаю странного посетителя)
6. I. Основные этапы становления и развития физической культуры в России и зарубежных странах
7. I. Политическая жизнь России в 90-е гг. XX в.
8. I. Происхождение готов. Жизнь готов в Южной России. Нападения на Римскую империю.
9. II. Поселение в Испании. Взаимоотношения вестготов и римлян. Королевская власть. Система управления. Церковная политика.
10. II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ
11. IV. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье
12. PSI/шкала PORT широко используется при оценке риска летального исхода у пациентов с ВП в странах Северной Америки.