по теме: «Прием пациента в стационар. Устройство и функции приемного отделения стационара».

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Вариант 1

1. Влажная уборка помещений приемного отделения проводится не менее:

а) два раза в сутки;

б) три раза в сутки;

в) один раз в сутки;

г) через каждый час;

2. Объем выполнения санитарной обработки определяет:

а) старшая м/с отделения;

б) дежурная м/с;

в) младшая м/с;

г) врач;

3. Допишите.

Пути госпитализации больных в стационар;

а)………

б)……...

в)………

г)……

4. Температура воды и длительность приема пациентом гигиенической ванны:

а) 25 ⁰С 20-25 мин;

б) 37 ⁰С 20-25 мин;

в) 42 ⁰С 10-15 мин;

г) 36 ⁰С 5-15 мин;

5. При госпитализации в стационар санитарная обработка пациента проводится в _______________.

6. При поступлении пациента в лечебное отделение, минуя приемное отделение, документацию на него оформляет:

а) врач;

б) медсестра приемного отделения;

в) старшая м/с отделения;

г) постовая м/с;

7. Установите правильное соответствие растворов для обработки волосистой части головы при обнаружении

1. растворы уксусной кислоты А. вшей

2. растворы фурацилина Б. гнид

3. 1% раствор «Дезоксон 1»

4. 0, 15% раствор карбофоса

8. Уничтожение в окружающей человека среде возбудителей инфекционных заболеваний называется:

а) дератизация;

б) дезинсекция;

в) дезинфекция;

г) стерилизация;

9. Медсестра приемного отделения оформляет _________ лист истории болезни.

10. В алфавитной книге зарегистрированны все больные, которым:

а) оказана амбулаторная помощь;

б) отказано в госпитализации;

в) проведено предварительное обследование;

г) больные находящиеся на стационарном лечении в данной больнице с указанием отделения и номера палаты;

11. Для получения маточного раствора маточного раствора хлорной извести необходимо взять_____________кг хлорной извести и ________ л воды.

12. Для приготовления 10 л 1% раствора хлорной извести необходимо:

а) 1 л 10% хлорной извести + 10 л воды;

б) 1 л 10% хлорной извести + 9 л воды;

3) 5 л 10% хлорной извести + 5 л воды;

4) 100 мл 10% хлорной извести + 10 л воды.

Тестовый контроль

По теме: «Прием пациента в стационар. Устройство и функции приемного отделения стационара».

Вариант 2

1. В приемное отделение больницы обратился пациент без направительных медицинских документов, внезапно почувствовав себя плохо. Тактика медицинской сестры включает:

а) осмотр пациента, вызов дежурного врача для оказания ему необходимой медицинской помощи;

б) вызов машины скорой медицинской помощи;

в) послать пациента за направительными медицинскими документами;

г) отослать пациента для оказания медицинской помощи по месту жительства;

2. Полная санитарная обработка включает в себя все, кроме:

а) обтирания больного;

б) сбора вещей;

в) стрижки волос;

г) стрижки ногтей;

д) мытье в ванной или под душем;

3. Укажите правильную последовательность действий медсестры приемного отделения. Пациент доставлен в приемное отделение. Медсестра должна:

а) оформить титульный лист истории болезни;

б) вызвать дежурного врача для осмотра пациента;

в) транспортировать пациента в лечебное отделение;

4. Обтирание пациента относится к _______________ санитарной обработке.

5. Установите правильное соответствие между определением и его сущностью:

1. Дезинфекция А. Уничтожение вредных насекомых

2. Дезинсекция Б. Борьба с грызунами

В. Уничтожение патогенной флоры

6. В книге телефонограмм необходимо отметить все, кроме:

а) данных о поступившем больном;

б) время дачи телефонограммы;

в) Ф.И.О., должность лица принявшего телефонограмму;

г) диагноз больного;

7. При обнаружении педикулеза делается отметка о его наличии на ___________листе истории болезни.

8. К функциям приёмного отделения относится всё, кроме:

а) приём и регистрация больных;

б) санитарно-гигиеническая обработка вновь поступивших больных;

в) осмотр на педикулёз больных находящихся на стационарном лечении больше 30 дней;

г) транспортировка больных в лечебное отделение;

9. При любом виде транспортировки пациент должен сопровождаться __________.

10. После обнаружения педикулеза и обработки повторной осмотр пациента производится через

а) 7 дней;

б) 15 дней;

в) 3 дня;

г) 5 дней;

11. В случае обнаружения педикулеза медсестра приемного отделения заполняет и отправляет в СЭС___________.

12.. Установите алгоритм при приготовлении 0, 5% раствора хлорной извести:

а) тщательно размешать раствор;

б) отмерить 0, 5 л маточного раствора хлорной извести;

в) приготовить чистое маркированное ведро;

г) налить 9, 5 л воды в ведро с 0, 5 л маточного раствора;

д) налить в ведро 0, 5 л маточного раствора.

Задания для самоконтроля знаний:

1. В «Журнал учета инфекционных заболеваний» вносят:

а) каждый случай выявленного педикулеза;

б) больных с неясным клиническим течением заболевания;

в) выявленные случаи инфекционных заболеваний;

г) больных подозрительных на инфекционное заболевание;

2. № приказа на уничтожение вшей, гнид, обработка белья и помещений

а) №330;

б) №720;

в) №342;

г) №170;

3. Влажная уборка помещений производится ______раза в день.

4. Способ доставки больного в отделение определяет:

а) старшая медицинская сестра;

б) дежурная медицинская сестра;

в) заведующая отделением;

г) дежурный врач;

5. Дезинфекция при проведении уничтожения вшей у пациента называется:

а) стерилизацией;

б) дератизацией;

в) пастеризацией;

г) дезинсекцией;

6. Основным субъективным признаком чесотки является:

а) субфебрильная температура;

б) головная боль;

в) интенсивный зуд кожи;

г) слабость, недомогание;

7. Маточный раствор хлорной извести можно хранить _______дней.

8. Составьте правильную последовательность действий медицинской сестры при выявлении педикулёза:

1. на титульном листе истории болезни делают отметку;

2. покрыть волосы косынкой, на время указанное в аннотации к препарату;

3. надеть на себя дополнительный халат и косынку;

4. промыть волосы теплой водой;

5. усадить больного в раздевалке на кушетку, на расстеленную клеенку;

6. при помощи ватного тампона обработать волосы больного;

7. белье больного, халат, косынку медсестра складывает в мешок, отправляет в дезкамеру;

8. помещение и предметы после дезинфекции обрабатывают теми же дезинсецирующими средствами;

9. Ополоснуть волосы 6% раствором уксуса.

10. Вычесать частым гребнем в течении 10-15 мин. при наличии гнид;

9. Для влажной уборки помещения используется:

а) 10% раствор хлорной извести;

б) 3% раствор хлорамина;

в) 3% перекиси водорода;

г) 0, 5% раствор хлорной извести;

10. 10% раствор хлорной извести называется________________.

Эталон ответов

1. в

2. в

3. 2 раза

4. г

5. г

6. в

7. 10 дней

8. 3, 5. 6, 2, 4, 9, 10, 7. 8, 1

9. г

10. маточным

Пример использования сестринского процесса

Ситуация

В приемное отделение больницы скорой медицинской помощи поступила пациентка К., 25 лет. Пациентка имеет 24 недели беременности. После врачебного осмотра было решено госпитализировать. Врач рекомендовал провести полную санитарную обработку пациентки.

1 этап – сбор информации

Медсестра приемного отделения в санпропускнике начала санитарную обработку пациентки с осмотра волосистой части головы. Пациентка во время врачебного и сестринского осмотра постоянно почесывала затылочную область головы.

При осмотре: неприятный запах от тела пациентки. Следы расчесов на коже головы. Обнаружены живые вши на корнях волос в области затылка, гниды на волосах по всей голове.

У пациентки нарушено удовлетворение потребностей: быть чистым, быть здоровым, избегать опасности.

2 этап – постановка сестринских диагнозов

Приоритетная сестринская проблема: кожный зуд, вызванный педикулезом.

3 этап – планирование

Краткосрочная цель: пациентка не будет иметь вшей, кожные покровы будут чистыми. Долгосрочная цель: к моменту выписки пациентка будет иметь представление об элементарных навыках личной гигиены.

План:

1. М/с оставит пациентку в комнате для раздевания в санпрпускнике. Пациентка сидит на кушетке, которая полностью застелена клеенкой.

2. М/с наденет на себя дополнительный халат и косынку.

3. Учитывая беременность пациентки, м/с выберет для обработки жидкость «Перфолон». М/с нанесет на волосы пациентки раствор ватно-марлевым тампоном.

4. М/с покроет волосы пациентки косынкой на 25 минут.

5. М/с через 25 минут промоет волосы теплой водой. Вычешет волосы частым гребнем в течение 10 минут.

6. М/с сложит белье пациентки в отдельный мешок для отправки в дез камеру. Дальше пациентка пройдет в ванную комнату для принятия ванны или душа.

7. М/с снимет дополнительный халат и косынку, сложит в отдельный мешок и тоже отправит в дез. камеру.

8. М/с обработает клеенкууу на кушетке тем же дез.средством, в данном случае жидкостью «Перфолон».

9. М/с на титульном листе истории болезни сделает отметку «Р» красным карандашом.

10. М/с заполнит «Экстренное извещение об инфекционном заболевании» и одновременно с телефонограммой отправит в районную СЭС по месту жительства пациентки.

Этап – реализация

Осмотр и обработка пациентки проводится в санпропускнике м/с приемного отделения по намеченному плану. Заполнение документации проводится в кабинете дежурной м/с.

Этап – оценка

Пациентка отмечает отсутствие кожного зуда. При осмотре волосистой части головы м/с не обнаружила вшей и живых гнид. Цели достигнуты

⇐ Предыдущая 1 2 3 45