Тема 9 Обстоятельства, исключающие преступность деяния

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 10Следующая ⇒

Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния. Социальное содержание и правовое значение обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Вопрос об обстоятельствах, исключающих преступность деяния, специально не предусмотренных уголовным законом.

Необходимая оборона, ее понятие и значение для охраны личности и

правопорядка. Условия правомерности необходимой обороны.

Институт необходимой обороны и специальные вопросы применения физической силы, спецсредств и оружия.

Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Значение введения в уголовное законодательство данного института.

Условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление.

Крайняя необходимость. Значение норм о крайней необходимости. Условия правомерности крайней необходимости. Отличие крайней необходимости от необходимой обороны.

Физическое или психическое принуждение.

Условия, при которых физическое и психическое принуждение исключают преступность деяния.

Обоснованный риск. Значение норм об обоснованном риске.

Условия правомерности обоснованного риска. Исполнение приказа или распоряжения. Значение норм об исполнении приказа или распоряжения.

Условия, при которых исключается преступность вреда, причиненного во исполнение обязательного для лица приказа или распоряжения. Проблемы ответственности в теории уголовного права за иные обстоятельства, исключающие преступность деяния. Уголовно-правовое значение согласия потерпевшего на причинение вреда.

Образовательные технологии. Академическая «базисная» лекция. Назначение данной лекции – дать понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния, условия их правомерности. Функция лекции – разъясняющая.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1-3

Тема: Стадии совершения преступления

Форма занятия – семинарское занятие 4 часа, практическое занятие 2часа.

Цель занятия: Изучить понятие и виды стадий совершения преступления, понятие неоконченного преступления. Усвоить отличия приготовления к преступлению от покушения на преступление. Правильное установление стадий совершения преступления необходимо для решения вопроса об уголовной ответственности, квалификации преступления и назначения наказания.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие виды и значение стадий совершения преступления. Основание уголовной ответственности за неоконченное преступление.

2. Приготовление к преступлению: понятие, формы, квалификация, наказуемость. Отличие покушения от приготовления.

3. Покушение на преступление: понятие, виды, квалификация. Отличие покушения от приготовления.

4. Оконченное преступление. Отличие оконченного преступления от покушения. Определение момента окончания преступления в зависимости от конструкции объективной стороны преступления.

5. Добровольный отказ от совершения преступления. Особенности добровольного отказа соучастников. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния

План проведения:

1. Обсуждение вопросов занятия на основе материала лекции и самостоятельно подготовленных материалов студентов.

2. Решение ситуационных задач.

3. Выполнение тестовых заданий по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий: При изучении данной темы следует, прежде всего усвоить понятие стадий совершения преступления, уяснить их виды и отличие от уголовно безразличных этапов возникновения преступного намерения (формирование умысла и обнаружения умысла).

Необходимо обратить внимание на ограниченность стадий объективными и субъективными признаками, поскольку из этого следует, что при совершении не всех преступлений юридически возможно выделить стадии.

Следует также уяснить особенности юридической квалификации неоконченного преступления. Уделить внимание особенностям добровольного отказа от совершения преступления, на каких стадиях возможен добровольный отказ и при каких условиях. Добровольный отказ следует отличать от деятельного раскаяния.

Образовательные технологии:

Выполнение индивидуального задания и теста по теме занятия и устное объяснение.

Темы рефератов и докладов:

1. Покушение на преступление: понятие, признаки, виды и их уголовно-правовое значение.

2. Вопросы определения оконченного состава преступления в формальных, материальных и усеченных составах преступлений.

Занятие 4-6

Тема: Соучастие в преступлении. Множественность преступлений.

Форма занятия – семинарское занятие 4 часа, практическое занятие 2часа.

Цель занятия: Понять законодательную формулировку соучастия в преступлении, которая выделяет две группы признаков, характеризующих соучастие: объективные и субъективные. Усвоить понятие и формы множественности. Научиться отграничивать единичное сложное преступление от множественности преступлений. Усвоить основы квалификации при совокупности и рецидиве

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и признаки соучастия в уголовном праве.

2. Формы и виды соучастия.

3. Виды соучастников.

4. Основания и пределы ответственности соучастников преступления.

5. Особенности добровольного отказа при соучастии в преступлении.

6. Соучастие в преступлении со специальным субъектом.

7. Эксцесс исполнителя преступления и его виды.

8. Прикосновенность к преступлению и его отличие от соучастия.

9. Понятие, признаки и формы множественности преступлений.

10. Понятие, признаки и виды совокупности преступлений.

11. Понятие, признаки и виды рецидива.

12. Отграничение множественности преступлений от длящихся и продолжаемых преступлений.

13. Отличие множественности преступлений от иных единичных сложных преступлений.

План проведения:

2. Решение ситуационных задач.

3. Выполнение тестовых заданий по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий: Исходя из законодательной формулировки соучастия в преступлении, следует выделить две группы признаков, характеризующих соучастие: объективные и субъективные. При изучении обратить внимание на виды соучастников и критерии выделения этих видов. Определить содержание «эксцесс исполнителя». Дать понятие сложного соучастия и соисполнительства. Обратить внимание на необходимость отграничения соучастия в форме пособничества от укрывательства преступлений. При изучении множественности преступлений следует уяснить теоретическое понятие множественности преступлений, представляющей собой совершение одним лицом двух и более преступлений, каждое из которых влечет ха собой уголовно-правовые последствия. Необходимо отличать множественность преступлений от единого составного, длящегося и продолжаемого преступлений.

Образовательные технологии:

Выполнение индивидуального задания по теме занятия и устное объяснение.

Темы рефератов и докладов:

1. Отграничение совокупности преступлений от конкуренции норм.

2. Значение рецидива для квалификации преступления и назначения наказания.

3. Отличие соучастия от прикосновенности к преступлению.

4.Проблемы определения момента окончания единых сложных преступлений.

5. Правовые последствия множественности преступлений.

Занятие 7-8

Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Форма занятия – семинарское занятие 2 часа, практическое занятие 2часа.

Цель занятия: Изучить понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния и условия их правомерности.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния, предусмотренных УК РФ и теорией уголовного права.

2. Необходимая оборона и условия ее правомерности. Мнимая оборона.

3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление. Отличие от необходимой обороны.

4. Крайняя необходимость и условия правомерности крайней необходимости. Источники опасности при крайней необходимости. Отличие крайней необходимости от необходимой обороны и задержания лица, совершившего преступление.

5. Физическое или психическое принуждение.

6. Обоснованный риск. Условия правомерности обоснованного риска.

7. Исполнение приказа или распоряжения. Понятие приказа и распоряжения. Незаконность приказа. Ответственность за совершение умышленного преступления во исполнение заведомо незаконного приказа или распоряжения.

План проведения:

2. Решение ситуационных задач.

3. Выполнение тестовых заданий по теме.

Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий: При изучении данных вопросов необходимо обратить внимание на то, что обстоятельства исключающие преступность деяния, играют важную роль в отграничении преступлений от не являющегося преступным поведения человека, причиняющего разрешаемый уголовным законом вред общественным отношениям. Необходимо обратить внимание на условия правомерности причинения вреда, которые специфичны для каждого из обстоятельств. Различно определяется и причиняемый при разных обстоятельствах вред.

Следует особо обратить внимание на проблему фактической ошибки, связанной с неправильным представлением лица относительно оснований этих обстоятельств. При изучении данной темы студенту следует обратить внимание также на наличие иных обстоятельств, исключающих преступность деяния, которые развиты доктриной уголовного права, но пока не предусмотренных УК РФ или представленных в качестве основания к освобождению от уголовной ответственности (в примечании к ст. 122 УК РФ – согласие потерпевшего), или исключающих основание для уголовной ответственности (в примечании к ст. 308 УК РФ – осуществление своего права).

Образовательные технологии:

Решение ситуационных задач по теме занятия и устное объяснение.

Темы докладов и рефератов:

1. Отличие необходимой обороны от крайней необходимости.

2. Проблемы применения обстоятельств, исключающих преступность деяния в судебной практике.

3. Иные обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Нормативный материал и литература по модулю

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒