КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ
В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
- обладать способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- обладать способностью логически верно, аргументировано и ясно строить свою устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- обладать способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК- 8);
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
в правоприменительной деятельности:
- способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- должен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способностью толковать различные правовые акты (ПК-15).
Основным методом изучения дисциплины в высшей школе является самостоятельная работа, включающая изучение нормативных источников, монографий, учебных пособий и статей в юридических журналах по вопросам уголовного права и законодательства, доработка конспектов лекций с учетом рекомендованных дидактических материалов.
Изучение дисциплины предполагает логическое сочетание таких видов занятий, как лекция, практическое занятие, семинар, контрольная работа и самостоятельная работа с литературными и нормативными источниками.
Студенты должны активно использовать учебную, научную, нормативную литературу и ведомственные приказы и распоряжения. Необходимо обратить внимание на имеющийся в данных методических материалах перечень нормативно-правовых актов и список литературы.
В преподавании уголовного права используются также активные формы и проблемные методы обучения, компьютерные и программированные средства обучения, наглядные пособия, которые практикуются на лекционных и семинарских занятиях. В процессе обучения студентам рекомендуется посещать библиотеки, «круглые столы», тематические вечера, научно-практические и научно-исследовательские конференции.
Уровень подготовленности студентов, допущенных к экзаменам, должен соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Соответствие результатов освоения дисциплины выделенным компетенциям представлено в таблице 1.
Таблица 1 - Соответствие результатов и компетенций
| Дисциплина
| Учебные циклы и разделы
| Проектируемые результаты освоения циклов и разделов
| Код компетенций
|
| Уголовное право России
| ПЦ
| Знает основные принципы и содержание уголовного права; действующее уголовное законодательство и практику его применения; разъяснения Пленума Верховного Суда РФ; классификацию преступлений;
разграничение преступлений и иных правонарушений; понятие состава преступления, его признаки, элементы и виды; принципы квалификации преступлений, значение квалификации преступлений.
| ОК-2; ОК-3;
ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10;
ПК-13;
ПК-15.
|
| Умеет пользоваться приемами толкования уголовного закона; применять нормы уголовного права для решения конкретных ситуаций; грамотно анализировать конкретную ситуацию с позиции наличия (отсутствия) в деянии состава преступления.
|
| Владеет юридической терминологией в области уголовного права; навыками анализа конкретной ситуации и принятия решения в соответствии с законом; навыками самостоятельно пополнять свои знания и умения с учетом изменений в законодательстве, а также совершенствовать навыки по практическому применению правовых норм.
|
СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц, 396 часов.
Аудиторные занятия составляют 198 часа, в том числе практических и семинарских занятий - 140 часа.
Самостоятельная работа составляет 198 часов.
| Специальность
| Сроки и формы обучения
| Семестр
| Количество часов
| Форма промежуточного контроля
| Форма завершающего контроля
|
| Всего
| Лекции
| Семинары
| Самостоятельная работа
|
|
«Юриспруден-ция»
| 4 года,
очная ф.о.
|
|
|
|
|
| комплексное задание
| Экзамен
|
|
«Юриспруден-ция»
| 4 года,
очная ф.о.
|
|
|
|
|
| комплексное задание
| Зачет
|
|
«Юриспруден-ция»
| 4 года,
очная ф.о.
|
|
|
|
|
| комплексное задание
| Зачет
|
|
«Юриспруден-ция»
| 4 года,
очная ф.о.
|
|
|
|
|
| комплексное задание
| Курсовая работа, Экзамен
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
| № п/п
| Раздел
дисциплины
| Семестр
| Недели семестра
| Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость в часах
| Формы текущего контроля успеваемости (По неделям семестра)
Формыпромежуточной аттестации (по семестрам)
|
| ЛК
| Групповые занятия, в том числе КСР
| СРС
|
| ПК
| СЗ
| КСР
|
| МОДУЛЬ I. Уголовный закон и состав преступления
|
| 1-18
|
|
|
| 3, 6
|
| Тест
|
|
| Уголовное право, как отрасль права и наука. Уголовная политика. Уголовный закон
|
| 1-3
|
| -
|
| 0, 6
|
| Тест
|
|
| Понятие преступления. Уголовная ответственность и ее основание
|
| 4-6
|
| -
|
| 0, 6
|
| Тест
|
|
| Состав преступления. Объект преступления
|
| 7-9
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Объективная сторона преступления
|
| 10-12
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Субъект преступления
|
| 13-15
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Субъективная сторона преступления
|
| 16-18
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Итого в 3 семестре
|
|
|
|
|
| 3, 6
|
| Экзамен
|
| Общая трудоемкость, ЗЕ
|
|
|
|
|
| | | |
| Модуль II. Стадии совершения преступления. Соучастие в преступлении. Множественность преступлений. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
|
| 1- 10
|
|
|
| 1, 8
|
| Комплексное задание
|
|
| Стадии совершения преступления. Неоконченное преступление
|
| 1-3
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Соучастие в преступлении. Множественность преступлений
|
| 4-7
|
|
|
| 0, 6
|
|
Выполнение индивидуального задания
|
|
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния
|
| 8-10
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Модуль III. Наказание. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Иные меры уголовно-правового характера. Основные положения общей части уголовного права зарубежных государств
|
| 11-18
|
|
|
| 2, 4
|
| Комплексное задание
|
|
| Понятие, цели, система и виды наказания. Назначение наказания. Условное осуждение
|
| 11-13
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Амнистия. Помилование Судимость
|
| 14-16
|
| -
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Уголовная ответственность несовершеннолетних. Иные меры уголовно-правового характера
|
|
|
| -
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Основные положения общей части уголовного права зарубежных стран
|
|
| -
| -
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Итого в 4 семестре
| |
|
|
|
| 4, 2
|
| Зачет
|
| Модуль IV. Преступления против личности
|
| 1-10
|
|
|
| 1, 8
|
| Комплексное задание
|
|
| Общая характеристика особенной части уголовного права. Научные основы квалификации преступлений
|
|
|
| -
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против жизни и здоровья
|
| 2-4
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против свободы, чести и
достоинства личности. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности
|
| 5-7
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Преступления против семьи и несовершеннолетних
|
| 8-10
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Модуль V. Преступления в сфере экономики
|
| 11-15
|
|
|
| 1, 2
|
| Комплексное задание
|
|
| Преступления против собственности
|
| 11-13
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления в сфере экономической деятельности. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
|
| 14-15
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Модуль VI. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
|
| 16-18
|
|
|
| 0, 6
|
| Комплексное задание
|
|
| Преступления против общественной безопасности
|
|
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Итого в 5 семестре
|
| 1-18
|
|
|
| 3, 6
|
| Зачет
|
| Модуль VII. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности. Экологические преступления. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Преступления в сфере компьютерной информации
|
| 1-18
|
|
|
| 1, 8
|
| Комплексное задание
|
|
| Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
|
| 1-3
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Экологические преступления
|
| 4-5
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Преступления в сфере компьютерной информации
|
| 6-7
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Модуль IIX. Преступления против государственной власти
|
| 8-16
|
|
|
| 2, 4
|
| Комплексное задание
|
|
| Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
|
| 8-9
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
|
| 10-11
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против правосудия
|
| 12-14
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Преступления против порядка управления
|
| 15-16
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Модуль IX. Преступления против военной службы
|
| 17-18
|
|
|
| 0, 6
|
| Комплексное задание
|
|
| Преступления военной службы. Преступления против мира и безопасности человечества
|
| 17-18
|
|
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
|
| Основные положения особенной части уголовного права зарубежных государств
|
|
| -
| -
|
| 0, 6
|
| Выполнение индивидуального задания
|
| Итого в 6 семестре
|
| 1-18
|
|
|
| 2, 4
|
| Экзамен
|
| Общая трудоемкость, ЗЕ
|
|
| | | | | | |
| Часы
| |
|
|
|
|
|
| |
| | | | | | | | | | | | |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
6.1 Тематический план лекционных и семинарских
(практических) занятий
Популярное:
