Plural form of nouns. Множественное число существительных.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 12Следующая ⇒

Исчисляемые существительные могут иметь форму единственного числа, если речь идёт об одном предмете, и множественного числа, если речь идёт о двух или более предметах. Форма множественного числа у большинства исчисляемых существительных образуется с помощью суффикса " -s (-es)", например:

a book - books книга - книги; a table - tables стол – столы; a bridge - bridges мост – мосты; a boy - boys мальчик - мальчики

В английском языке есть небольшое количество существительных, которые образуют форму множественного числа не по общему правилу:

Исключения

Един. число Множ. число Перевод

man men мужчины, люди

woman [ˈ wumə n] women [wimin] женщины

mouse mice мыши

tooth teeth зубы

foot feet ступни, ноги

child [ʧ aild] children дети

ox oxen [ˈ ɔ ksə n] быки

goose geese гуси

sheep sheep овцы

deer [dɪ ə ] deer олени

swine swine свиньи

Существительные, оканчивающиеся на " -f/-fe ", во множественном числе пишутся с " -ves": leaf – leaves лист – листья; life – lives жизнь – жизни (but: brief – briefs сводка – сводки; chief – chiefs руководитель – руководители; proof – proofs испытание – испытания)

Если слово в единственном числе оканчивается на " -о", то к нему во множественном числе прибавляется суффикс " -es". tomato - tomatoes помидор – помидоры; Negro – Negroes негр – негры; (but: photo –photos);

Если же слово оканчивается на " -y" с предшествующим согласным, то во множественном числе к нему прибавляется суффикс " -es", а буква " y" переходит в " i": army - armies армия – армии; family - families семья – семьи; ( but: toy-toys).

Неисчисляемые существительные имеют только форму единственного числа и согласуются только с глаголами в единственном числе:

Her hair is blond. Волосы у неё светлые.

The money is on the table. Деньги лежат на столе.

His knowledge is great Его знания обширны.

The information is interesting. Сведения интересные.

Their progress is great. Их успехи значительны.

Обратите внимание, что есть некоторые неисчисляемые существительные, основа которых оканчивается на " -s": news - новости, politics - политика, physics - физика, но они могут употребляться только с глаголами в единственном числе.

Your news is very interesting. Твои новости очень интересны.

С другой стороны имеются существительные, которые напротив употребляются только в форме множественного числа. К ним относятся слова, обозначающие предметы, состоящие из двух частей: trousers - брюки, braces - подтяжки, scissors (sizә z) - ножницы, glasses - очки, или собирательные существительные: troops - войска, goods - товары, сlothes ([klə uð z]) - одежда, police - полиция, people - люди. Такие существительные согласуются только с глаголом во множественном числе.

The police are looking for the murderer. Полиция ищет убийцу.

There were few people out in the street. На улице было мало людей.

These trousers are too small for me. Эти брюки слишком малы мне.

Множественное число составных существительных

В составных существительных множественную форму принимает главное слово:

commander-in-chief – commanders-in-chief (главнокомандующий – главнокомандующие)

father-in-law – fathers-in-law (тесть – тести)

mother-in-law – mothers-in-law (теща – тещи)

brother-in-law – brothers-in-law (шурин – шурины)

sister-in-law – sisters-in-law (золовка – золовки)

passer-by – passers-by (прохожий – прохожие)

looker-on – lookers-on (зритель – зрители)

Если же в составном существительном ни одно из слов, входящих в его состав, не является существительным, окончание множественного числа прибавляется к последнему слову:

merry-go-round – merry-go-rounds (карусель – карусели)

forget-me-not – forget-me-nots (незабудка – незабудки)

grown-up – grown-ups (взрослый – взрослые)

Множественное число существительных латинского и греческого происхождения

Существительные латинского и греческого происхождения сохранили свою форму множественного числа:

analysis – analyses (анализ – анализы)

agendum – agenda (повестка дня – повестки дня)

appendix – appendices, appendixes (приложение – приложения)

focus – foci, focuses (фокус – фокусы)

formula – formulae, formulas (формула – формулы)

index – indices, indexes (указатель – указатели)

axis – axes (ось – оси)

basis – bases (основа – основы)

bacterium – bacteria (бактерия – бактерии)

crisis – crises (кризис – кризисы)

criterion – criteria (критерий – критерии)

curriculum – curricula (учебный план – учебные планы)

datum – data (факт – факты)

ellipse – ellipses (эллипс – эллипсы)

gymnasium – gymnasia (гимнастический зал – гимнастические залы)

terminus – termini, terminuses (конечная станция – конечные станции)

locus – loci (траектория – траектории)

memorandum – memoranda (заметка – заметки)

nucleus – nuclei (ядро – ядра)

parenthesis – parentheses (скобка – скобки)

phenomenon – phenomena (явление – явления)

radius – radii, radiuses (радиус – радиусы)

syllabus – syllabi, syllabuses (программа – программы)

thesis – theses (тезис – тезисы)

Упражнение. Образуйте множественное число следующих существительных.

1.Bag, dog, bird, verb, pan, hen, spoon, noun, room, ring, thing, evening, song, girl, apple, table,

article.

Tree, pie, cow, fly, lady, baby, teacher, letter, mirror, berry, play, toy, city.

3.Cake, snake, fork, map, lamp, hat, clock, rat, coat, goat, skirt, shirt, plant, jacket, object.

4.Shelf, leaf, knife, wife, roof, chief, handkerchief.

5.Bus. Class, glass, dress, piece, slice, horse, house, rose, nose, blouse, box, fox, match, bench,

bridge, cage, cottage, bush, radish.

6.Man, woman, child, foot, tooth, goose, mouse, ox, swine, deer.

7.Phenomenon, crisis, stimulus, formula, thesis, criterion.

Possessive case of nouns. Притяжательный падеж существительных.

Существительные в английском языке имеют два падежа: общий падеж и родительный или притяжательный падеж. В общем падеже существительные не имеют никаких окончаний и отвечают на вопрос " кто, что"; притяжательный падеж образуется путём прибавления суффикса " -'s" к существительным в единственном числе, а также к тем существительным во множественном числе, которые образуют его не по правилам, например: boy's, girl's, men's, children's, и отвечает на вопрос " чей". Апостроф " -' " прибавляется к существительным во множественном числе: soldiers', workers'.

Тhis is the boy's book.

These are the boys' books.

Существительные в родительном падеже обычно выступают в качестве определения к другому существительному и выражают принадлежность в широком смысле слова, например: the children's toys - игрушки (чьи? ) детей the parents' consent - согласие (чьё? ) родителей the girl's story - рассказ (чей? ) девочки; или служит описанию предмета, например: sheep's eyes - глаза, как у овцы soldiers' uniform - солдатская форма a mile's distance - расстояние в одну милю. Существительные, обозначающие неодушевлённые предметы, вещества и отвлечённые понятия, как правило, в форме родительного падежа не употребляются, а образуют оборот с предлогом " of":

the windows of the house - окна, дома

the handle of the door - ручка двери.

Упражнение 2.

PREPOSITIONS

Основные значения некоторых наиболее употребляемых предлогов

on места (на поверхности) On the table, on the roof

времени (дни ) On Sunday, on the first of May

по (теме, вопросу) Let’s speak on this problem

in места (в, внутри) In the house, in the box

времени (месяц, год) In spring, in 1995, in May

через In 5 days, in a week

по (предмету) An exam in Math, a class in English

at места (у, около) At the table, at the window

местопребывание At work, at home, at the lesson

времени At 4 o’clock, at that time

А также: Look at that picture!

to Направления: кому To me, to her friend

куда To Moscow, to the theatre

by места (у, около) By the table, by the fire

времени (к) By 2o’clock, by the evening

Соответствует русскому творительному падежу

The book is written by Dickens

with “c”(кем-то, чем-то) With us, with milk

соответствует русскому творительному падежу We eat with a spoon

We write with a pen

for времени For a long time, for 2 days

“для”, “за” For you, for them

about “о” (об) (About the weather, about you

“по”(без определенного направления) They were walking about the garden (the town)

from “от”(у), “из” From her, from London

The shorts are made from jeans

of Соответствует русскому родительному падежу The hat of my sister

A teacher of English

within “в”, в пределах You must do it within a week

between “между” Between two tables.

among “среди” Among the people, among us

into “в”(вовнутрь) The children got into the car

out of “из” (изнутри) The children got out of the car

under “под” Under the table

during «на протяжении»

Упражнение № I. Заполните пропуски предлогами: to, at или from

1. Mary waited ……. Simon’s house.

2. Can you come ……..our party?

3. We arrived ……. the station half an hour later.

4. I often return ……..my old home town.

5. They were tired when they arrived so they caught a taxi ………. the airport ……. the hotel.

6. Kathy brought her daughter ………. work with her yesterday.

7. We landed ………… Athens airport at 5 o’clock in the morning.

8. “How did you get here? ” “I caught the train and walked ………. the station.

9. I landed ……… Istanbul airport and caught the train …………..Istanbul ……….. Ankara.

10. He traveled all night ………. Paris and arrived ………. the office here in London at 6.30 in the morning.

Упражнение № II. Заполните пропуски предлогами: into, in или out of

1. She’s living …….. a flat on her own now.

2. Anne suddenly came ……. the room with a letter in her hand.

3. We usually meet …………. the local café.

4. We moved ……… our old flat because of the neighbours.

5. The plane took off and flew up …….. the clouds.

6. All my clothes fell ………… my suitcase when I picked it up.

7. They carried the new sofa ……… the flat.

8. At the end of the working day they all hurry …………. the office.

9. Can you leave your coats ……… the bedroom?

10. We can’t park ……….. the hotel car park.

Упражнение № III. Заполните пропуски предлогами: at, on или in

1. They finish school … 4 o’clock.

2. I usually go swimming … Tuesdays.

3. I got up … 7 o’clock this morning.

4. Jim came round … Saturday afternoon.

5. The children get too many presents … Christmas.

6. We usually take our holiday …September

7. They don’t go out very often …the evenings.

8. She was born in Australia … 1952.

9. I always go and see her … her birthday.

10. She phoned up … the beginning of the match on TV.

11. They usually come and stay with us … the summer holidays.

12. We moved here … 20th October.

Упражнение № IV. Заполните пропуски предлогами: at, , in, by или to

Last summer, (1) … the end of July, I went (2)…Nottingham to visit a friend who was (3)… university there. I arrived (4) … the afternoon and went (5)… bus to my friend’s house, which is (6)… the suburbs of the town. My friend wasn’t (7) … home, so I waited until she got back (8) … 5 o’clock. (9) … the evening we went out to have a drink (10) … the oldest pub (11) … England, which was build (12) … the 13th century.

Упражнение № V. Выберите правильный ответ:

1. Where are the sandwiches? — They are (under/on) the plate.

2. Where is the orange juice? — It’s (above/in) the bottle.

3. Where are the cakes? — They’re (next to/ in) the apples.

4. Where are the crisps (чипсы)? — They (in front of/ opposite) the orange juice.

5. Where is the car? — It’s (near/ on) the tree.

6. He lives (in/at) Tokyo.

7. There are a lot of clouds ( in/on ) the sky.

8. Kevin’s (in/at) the dentist’s.

9. I came (by/ with) bus, Uncle James came (by/with) car and Aunt Mary arrived (by/ on) taxi.

10. Jack always goes (to /on) work (on/by) foot.

Упражнение № VI. Заполните пропуски предлогами: at, in, on или from…to

1. I work in a restaurant …… the afternoon.

2. I study a……night.

3. The train will arrive …… 1.30.

4. The plane will arrive ……an hour.

5. I’m living in Berlin …… the moment.

6. The restaurant is open …… 3 o’clock …… the afternoon …… 11 o’clock ……. night.

7. I work …… Monday …… Friday. But I’m free ……the weekend.

8. I’m free …… lunchtime. Shall we go and have a walk in the park?.

9. The hotel is open……February …October. It’s closed ……the winter.

10. I’ve got an exam ……9 o’clock ……Monday morning.

Упражнение № VII. Выберите правильный ответ:

1. I live in France (from /on) October (at / to) March.

2. Please do it (at / to) once.

3. Her birthday is (at /on) Christmas Day.

4. They always go away (at / in) Easter.

5. He always leaves work (from / at) 4 o’clock (in / on) Friday.

6. I’ll do it (in / at) a moment.

7. Do you want to go to the cinema (at / on) Saturday?

8. Shall we go (at / in) the afternoon or the evening?

9. I was on the beach (to /from) 9.00 in the morning (to / in) 5.00 in the evening.

10. I never go to work (in / at) the weekend.

11. I get up (at/ in) a quarter past seven.

12. They returned from the wood (on/at) sunset.

13. (on/in) the twenty-fifth of December we celebrate Christmas.

14. (in/on) Monday I usually have a lot of work to do.

15. One wheel (of/by) my car must be changed.

Упражнение № VIII. Из четырех вариантов: (a) (b) (c) (d), выберите

единственно правильный:

1. Let’s meet … 6 o’clock.

a) in b) on c) at d) for

2. My brother works … school.

a) to b) at c) in d) into

3. Go … the room and make yourself comfortable.

a) out of b) into c) from d) in

4. I was looking … the gloves everywhere but couldn’t find them.

a) out b) at c) for d) after

5. You must put … your coat, it’s cold outside.

a) out b) at c) on d) of

6. What’s wrong …….. Henry? He looks tired.

a) about b) with c) of d) in

7. He is proud ……. his son’s achievements.

a) at b) on c) of d) about

8. There is a wonderful collection ……. Paintings in the Tretyakov Gallery.

a) in b) for c) of d) with

9. John is not interested …….. politics.

a) about b) in c) for d) over

10. The novel is written ……a well-known English writer.

a) with b) of c) by d) this

Упражнение № IX. Переведите на английский язык, употребляя предлоги at, on, in, to

1. На прошлой неделе мы ходили в Эрмитаж.

2. Летом солнце встает рано утром.

3. В Рождество банк закрыт.

4. В будущем году мы поедем на Дальний Восток.

5. На будущей неделе я пойду в театр.

6. Диккенс родился в 1812 году.

7. Пятого июня мы поедем за город.

8. Я занят в данный момент. Я позвоню тебе через пару минут.

9. Мой сын любит вставать на восходе солнца.

10. Он начал писать сочинение в семь часов и закончил лишь в полночь.

Упражнение № X. Переведите на русский язык, обращая внимание на предлоги:

1. Мой друг живет на севере.

2. Я люблю читать в постели

3. Мы провели наш отпуск на юге.

4. Мой день рождения – пятого марта.

5. Мы не хотели оставаться в городе в такой жаркий день и поэтому мы поехали за город.

6. Летом мама не ходит на работу, моя маленькая сестренка не ходит в школу, и они живут за городом.

7. Я обычно ложусь спать в десять часов, потому что мне нуж-но рано вставать и идти на работу.

8. В воскресенье я обычно просыпаюсь в девять часов. Но в прошлое воскресенье я спал очень долго и проснулся только в полдень.

9. Он купил книгу английских стихов и дал ее своей сестре.

10. На Площади Искусств стоит памятник Пушкину.

11. Лондон – столица Великобритании.

12. Крышу дома необходимо покрасить.

13. Теперь мне ясно, что ты не хочешь давать мне ответ.

14. Я отправил письмо своим родителям.

15. Он вручил ей большой букет цветов.

SENTENCE STRUCTURE

В английском языке порядок слов в предложении строго фиксирован:

Прямой порядок слов:

1 2 3 4

подлежащее сказуемое дополнение обстоятельство

Jane plays the piano very well

Место в предложении обстоятельства времени.

Такие обстоятельства времени, как every morning (day), on Sundays (Mondays) etc., могут находиться в начале или в конце предложения:

Обратный порядок слов:

Обстоятельство времени или места подлежащее сказуемое дополнение

Every morning I have breakfast

Обстоятельства времени, выраженные наречиями always, usually, sometimes, often и т.п., употребляются после подлежащего

подлежащее Обстоятельство времени сказуемое другие члены предложения

I always get up at 7 o’clock

My husband often takes me to my office

We sometimes go to concerts

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒