|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Ex.1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple или Future-in-the Past
Simple. I know we (not to be) late. 2. I asked whether he (to be) home. 3. “When you (to be) ready? ” he asked. 4. I didn’t know what he (to speak) about. 5. He asked me whether I (to see) Olga there. 6. Are you sure that we (to have) time to do that? 7. I was afraid to say: “I don’t think I (to be) able to come.” Ex. 2. Употребите следующие предложения как придаточные дополнительные. В Роли главных предложений используйте предложения, данные в скобках. (I supposed; He Believed; She was sure; We were told; I heard; She said; He understood; She imagined; The letter Said E.g. My brother will be sleeping. - I supposed that my brother would be sleeping. 1. They will win the game. 2. I shall go to the south.3. My sister will not forget to ring me up. 4. I shall have done my homework by 9 o’clock. 5. The tourists will not return by sunset. 6. My friends will be waiting for me. 7. My friend will have returned by that time. 8. They will be working the whole evening. 9. He will solve the problem in no time. 10. The new film will be on in many cinemas. 11. The teacher will have corrected our papers by the beginning of the lesson. 12. She will not like that TV program. 13. The train will arrive on time. 14. The children will be playing in the yard. 15. All the newspapers will publish this information. Ex.3. Переведите на английский язык, обращая внимание на время глагола в Главном предложении. 1. Я знаю, что он скоро придет. 2. Я знал, что он скоро придет. 3. Я думаю, что она будет спать в это время. 4. Я думал, что oна будет спать в это время. 5. Она думает, что сделает всю работу к пяти часам. 6. Она думала, что сделает всю работу к пяти часам. 7. Она боялась, что ее друг не придет. 8. Они написали, что скоро приедут. 9. Я был уверен, что встречу его на станции. 10. Я думаю, что папа скоро напишет нам письмо. 11. Преподаватель сказал, что в декабре мы будем писать контрольную работу. 12. Он понял, что никогда ее не забудет. 13. Я полагаю, что они вспомнят о нас. 14. Он говорит, что знает этого человека. 15. Она боялась, что ее сын весь вечер будет сидеть перед телевизором. 16. Я был уверен, что к десяти часам он уже выучит стихотворение. 17. Я знал, что к девяти часам мама уже приготовит ужин, и в девять часов вся семья будет сидеть за столом. 18. Я боялся, что приду слишком поздно.
ПОВТОРЕНИЕ ВРЕМЕН В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОМ ЗАЛОГЕ Ex. 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени. 1. What you (to do) when I (to come) in? 2. When I (to come) to his house, they (to tell) me that he (to leave) an hour before. 3. On checking up his answers he (to find) out that he (to make) several mistakes. 4. When I (to leave) home, the snow already (to stop), but a strong wind (to blow). 5. You (to read) this book? — Yes, I (to read) it. I (to think) it (to be) very interesting. 6. What the children (to do) now? — Oh, they (to play) a new table game which I (to buy) for them the day before yesterday. 7. They (to reach) the corner of the street by now and (to stand) at the bus stop. 8. After we (to walk) about two hours, we arrived at a picturesque glade covered with fresh grass. 9. We could not go out because it (to rain) heavily since early morning. 10. She (to teach) at our school for twenty years now. 11. Ring me up as soon as you (to come) home. 12. He (to begin) to write his composition at 3 o’clock. It is already 11, and he still (to write) it. He says he (to finish) it by 12. 13. We (to help) our librarian to put the books in the right order for already three days, but we (to arrange) only half the books. Ex. 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени. 1. The first person whom Andrew saw as he (to enter): his old nurse. She (to sit) on the sofa. During the last 5 five years she greatly (to change) and now (to look) a very old woman. 2. She is going to read the letter she just (to receive). 3. How long you (to wait) for me? I am really very sorry. 4. Yesterday I (to meet) a friend of mine whom I (not to see) for a long time. 5. He said he (to work) for a long time without achieving good results. 6. You (to be) late for the concert if you (not to take) a taxi. 7. The sun (to set) a long time ago, and it (to begin) to get really cold. 8. When I (to come) home yesterday, my sister already (to return) and (to sit) at the fireplace looking through old photographs. 9. He (to smoke) three cigarettes and (to look) through all the books on the shelf when at last he to hear) his friend’s steps approaching he door. 10. He just (to approach) the door, when she (to enter). 11. He (to write) the composition for three hours and he (to say) he soon (to finish) it as he (to think) over the conclusion. 12. Hardly I (to go) out when I (to remember) that I (to forget) to take my umbrella. 13. Where is the baby? —The nurse (to put) it to bed.
ASKING Wh –QUESTIONS Порядок слов в специальных вопросах (wh-questions)
Специальный вопрос— вопрос, относящийся к какому-либо члену предложения. Такой вопрос начинается с вопросительного слова (who, what, when, where, и др.) и требует полного ответа a) Вопросительное слово Основной глагол или глагол-связка Подлежащее Именная часть Составного сказуемого Остальные члены предложения Where What are is your parents? your father?
(! ) В предложениях с be и have вспомогательный глагол не требуется b) Вопроси-тельное слово Вспомогатель-ный глагол подлежащее Смысловой глагол Остальные члены пред-ложения
Where do you live in summer?
c) Вопросительное слово на месте подлежащего сказуемое Остальные члены предложения Who Whose father will make works a report? as a doctor
(! ) Вопрос к подлежащему или его определению требует прямого порядка слов Запомните вопросительные слова (wh-слова): Who — кто Who(m) —кого, кому, кем What — что, какой What book — какая книга Which — какой, который Where — где When — когда How — как How long — как долго How often — как часто How many/much — сколько In what case — в каком случае On what condition — при каком условии Under what circumstances — при каких обстоятельствах
I. Выберите подходящее вопросительное слово: What, When или Where
1. ……… does your aunt live? – In a small flat near the market 2. ……… are you doing tomorrow? – I’m playing basketball. 3. ……… is the capital of Australia? – Canberra, I think. 4. ……… is your bicycle? – I left it in the street 5. ……… does the train leave? – At 3 o’clock in the afternoon. 6. ……… did you meet Jenny? – In 1997. 7. ……… is your favourite colour. – Blue. II. Закончите предложения, поставив: How much или How many 1. ……… students know this secret? – Just two. You and me. 2. ……… petrol do we need? – Not much, two or three litres. 3. ……… cups do we need? – One for you, one for me! 4. ………water shall we add? – Just a little. 5. ……… snow fell yesterday? – About 10 centimetres. 6. ……… lessons do we have today? – Just one. 7. ……… cups of coffee did he drink? – Twelve! He was thirsty.
III. Образуйте вопросительные предложения с вопро-сительным словом which, поставив в соответствующем порядке подчеркнутые слова Образец: soft drink/ you/ prefer / do, Pepsi or Coca Cola? Which soft drink do you prefer, Pepsi or Cola? 1. dress/ do / you / prefer the yellow one or the blue one? ………………………………………………………………….. 2. apple/ you /do / want, the big one or the small one? ……………………………………………………………….…. 3. do / drink / you / prefer, tea or coffee? ……………………………………………………………….…. 4. bus / you/ take / do / to work, the number 24 or the number 27? …………………………………………………………………..…. 5. city / do / you / prefer, London or Paris? ……………………………………………………………….….…. 6. car / you / buy /did, the white or the brown? ………………………………………………………………… ….. 7. café /we / go to / shall /, The Night or The Day? …………………………………………………………………. …. 8. pencil / can / use / I, this one or that one? …………………………………………………………………..…. 9. we / road / take /shall, the left or the right? …………………………………………………………………..…. 10. room / paint / they / did, the bedroom or the kitchen? ………………………………………………………………….…. IV. Из разрозненных слов образуйте вопросительные предложения: 1. who / talking to / are you? …………………………………………. 2. who / going to the cinema with / are you? …………………………………………. 3. telephoned / who / Fred? …………………………………………. 4. did / who / Fred telephone? …………………………………………. 5. who / David / wrote to? …………………………………………. 6. who / David / write to /did? …………………………………………. 7. played / tennis / who? …………………………………………. 8. who / play tennis with / you /did? …………………………………………. 9. did / to the party / invite / who /you? …………………………………………. 10. who / to the party / invited you?
V. Составьте вопросы, начиная с вопросительного слова, данного в скобках 1. They went to the theatre yesterday (where). .................................................................................................... 2. We begin our lessons at 9 (when). .................................................................................................... 3. These foreign students understand Russian well (how). .................................................................................................... 4. His mother teaches French at school (who). .................................................................................................... 5. She makes mistakes in grammar because she knows it badly (why). .................................................................................................... 6. My brother graduated from the Institute 2 years ago (when). .................................................................................................... 7. Jonathan failed his law exams, because he was not ready for it (why). .................................................................................................... 8. My friend will help me with the laboratory work (who). .................................................................................................... 9. Our foreign guests are going to stay here for two weeks (how long? .................................................................................................... 10. I bought a new English-Russian dictionary (what book). ....................................................................................................
Активный и пассивный залог в английском языке Active and Passive Voice Глаголы английского языка обладают такой грамматической категорией, как залог (voice). Он показывает, само ли подлежащее производит действие или оно является объектом действия, выраженного сказуемым. Именно с этой целью все глаголы английского языка употребляются либо в действительном или активном залоге (active voice), либо в страдательном или пассивном залоге (passive voice). Если подлежащее и есть производителем действия, выраженного сказуемым, то мы используем глагол в действительном залоге. Например: They often join me at the meetings. – Они часто ходят со мной на собрания. Our relatives presented us with a bouquet of flowers. – Наши родственники подарили нам букет цветов. Пассивный залог в английском языке К пассивному залогу прибегают в том случае, если не само подлежащее выполняет действие, а, наоборот, оно испытывает на себе воздействие, исходящее от сказуемого. В данном случае понятно, кто выполняет действие, либо этому не придается значение. Главное – результат этого действия. Для того чтобы образовать формы пассивного залога, необходимо знать несколько правил. Но в первую очередь стоит выучить правило образования причастия II (participle II) у правильных глаголов, а ту же форму неправильных глаголов запомнить наизусть. Для создания форм пассивного залога понадобится глагол «to be» в нужной форме и форма причастия II основного смыслового глагола. Ниже представлены формы глаголов «to cook / to write» в пассивном залоге в английском языке: Present Simple (Настоящее простое время) – am / is / are + cooked / written Present Continuous (Настоящее длительное время) – am / is / are + being + cooked / written Present Perfect (Настоящее совершенное время) – have / has + been + cooked / written Past Simple (Прошедшее простое время) – was / were + cooked / written Past Continuous (Прошедшее длительное время) – was / were + being + cooked / written Past Perfect (Прошедшее совершенное время) — had + been + cooked / written Future Simple (Будущее простое время) – will + be + cooked / written Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 2066; Нарушение авторского права страницы