Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Мета-модель нлп техники манипулирования сознанием



Этот прием влияния нлп техники манипулирования сознанием основан на связи языка и опыта человека. Он основан на способности и умении правильно и эффективно задавать вопросы в процессе общения для уточнения смысла и содержания сказанного.

 

Любой из нас взаимодействует с окружающим миром, строит свою модель нейролингвистического программирования, которая в дальнейшем помогает ему ориентироваться в этом нелегком мире. Мета (в переводе с греческого означает " за", " после", " через" ) - следование за чем-то, переход к чему-либо, превращение или описание других систем, моделей техники манипулирования.

 

Речь идет здесь о том, чтобы при помощи мета-модели нлп техники прояснить то, каким образом человек создал свою модель мира. " Возможностей выбора недостает не миру, а модели мира, которая принадлежит индивидууму." - говорил Гриндер и Бендлер. Модель в нлп технике манипулирования сознанием - это опыт человека, который для него ограничен. Ее следует связывать с теми условиями, в которых она будет человеку полезна, в которых он сможет применять приемы влияния нлп техники.

Методы нлп техники манипулирования сознания уточнения позиции собеседника в эффективном общении (начало)

Мы уже говорили о том, что человек создает свои модели нлп техники манипулирования сознанием при помощи трех универсальных процессов: обобщения (генерализация), исключения (стирание), искажения. В этой связи и возникает необходимость уточнения позиции собеседника в эффективном общении при помощи вопросов.

 

Вопросы для уточнения смысла существительного. Цель этого метода нлп техники манипулирования сознанием - выяснить то, что исключил собеседник и помочь в восстановлении информации. Это делается при помощи вопросов: " Что? ", " О ком? ", " Кого? ", " О чем? ", " Какой смысл вы вложили в слово...? ", " Что для вас значит? ".

 

Например, собеседник вам говорит:

- Я подготовлю выступление к семинару?

- О чем вы хотите сказать?

 

По этому поводу есть анекдот:

Ночью раздается стук в окно.

- Хозяин, дрова нужны?

- Нет, не нужны.

Утром дров во дворе уже не было.

 

Метод нлп техники " номинализация" превращает существительные в глаголы. К примеру: помощь - помогать, признание - признать, решение - решать. Пример:

 

- Я не чувствую с их стороны поддержки.

- В чем бы вы хотели, чтобы вас поддержали?

 

В этом методе нлп техники манипулирования сознанием в эффективном общении необходимо задавать вопросы для уточнения смысла неопределенных глаголов: " как именно (глагол)? ". Например, собеседник вам сказал: " Я подготовлю доклад к семинару? " " Как именно (в какой форме) вы его подготовите? " - вы спрашиваете. На самом деле, доклад можно приготовить по-разному: в устной форме, напечатать на принтере с рисунками, в рукописи, сопроводить плакатами. И этот факт известен только вашему собеседнику. На в ваших же интересах узнать об этом заранее, не дожидаясь срока его исполнения.

Методы нлп техники манипулирования сознания уточнения позиции собеседника в эффективном общении (окончание)

1. Есть вопросы для уточнения приемов влияния и методов нлп техники манипулирования сознанием а так же, принципов, которыми руководствуется ваш собеседник в эффективном общении . У всякого человека есть много личных правил и принципов, которые обычно выражаются в таких словах как: " надо", " нельзя", " не должен", " должен". В своих и чужих правилах полезно сомневаться. Так к словам " надо", " должен" задавайте вопрос: " Что будет, если мне этого не делать? ". " Что будет если вам этого не сделать? ". Если в ответе на подобного рода вопросы находятся вполне убедительные факты в защиту этого правила, то оно необходимо. Если же вопрос остался без ответа, то справедливость правила весьма сомнительная.

 

В нейролингвистическом программировании подвергая сомнению правила, можно обретать новые возможности и новые варианты своих действий и приемов влияния. Это метод нлп техники манипулирования сознанием очень полезно и эффективно применять в общении с самим собой, но крайне необходимо аккуратно его использовать в общении с другими людьми, для того, чтобы не вызывать агрессию собеседника. Людям не особо нравиться, если кто-то раскрывает ограниченность их мышления. Потому вопросы можно и нужно задавать тогда, когда вы уже подстроились к собеседнику. Полезно, также, смягчить необходимый вопрос: " Разъясните, пожалуйста, что конкретно вы имели в виду, и почему нам необходимо? А что случиться, если мы не будем этого делать? "

- ситуации в нлп технике манипулирования сознанием

 

2. Вопросы для уточнения смысла обобщения. В процессе обобщения мы используем такие слова как: " всегда", " все", " никогда", " каждый" , " никому не верю", " все говорят", которые, в действительности, не соответствуют истине. Данные обобщающие слова, не принимают во внимание исключение из правил в нлп технике манипулирования и управления сознанием, ограничивают наше поведение и тем самым, закрывают пути, приводящие к решению многих проблем. Тогда, необходимо, в этом случае, переспросить собеседника: " На самом деле все? ", " Действительно всегда? ", " Может быть вы встречали человека, какому можно было бы верить? ".

 

 

3 . Вопросы для уточнения смысла сравнений. К ним относятся такие как: " хуже", " лучше" и т.п. Если вы услышите: " Лучше бы сделать это", переспросите собеседника: " Лучше бы сделать по сравнению с чем? " Впрочем, можно услышать ответ, который прозвучал в рекламе что пельмени лучше чем вареники. На вопрос: " Чем они лучше? ", последовал ответ: " Лучше чем вареники". Помните о том, что уточняющие вопросы нужны, если вам необходима точная информация, без наличия которой трудно достичь намеченного результата. Уточнять, в первую очередь, необходимо существительные. Выяснив их специфические значения, вы можете сэкономить много времени в дальнейшем эффективном общении с вашим собеседником.

Если же не руководствоваться этим положением нлп техники манипулирования сознанием то можно попасть в курьезную ситуацию, как например следующая:

" Портной, сидевший долго без работы, дал такое объявление: " Здесь можно пошить из пяти аршин сукна шинель, сюртук, жилет и панталоны". Вскоре появился клиент, привлеченный такой возможностью сэкономить деньги и материал, и вручил мастеру необходимое количество сукна. Через несколько дней, портной вручил заказчику одну единственную жилетку.

- А где же другие вещи?

- Все вошло в состав жилета.

- Ну и плут, ну и обманщик!

- Не надо, ваша милость! Все было сделано, согласно договору: сначала из пяти аршин я сшил шинель, затем из шинели - сюртук, из сюртука - панталоны, а из панталон - вот это жилет."

Методы нлп техники эффективного общения

Применение мета-модели нлп техники манипулирования сознанием необходимо для нас, чтобы лучше понимать друг друга, помогать уточнять, какой смысл каждый из собеседников вкладывает в те или иные слова, и на этой основе быстрее приходить к успешному решению проблем по достижению желаемого результата в эффективном общении. Умению правильно задавать вопросы посвятили немало исследований нейролингвистического программирования. Считаем своим долгом познакомить вас с выводами одного из них:

Умение задавать вопросы в нлп технике это:

- сделать свою систему ценностей более прозрачной;

- обеспечить взаимопроницаемость с собеседником;

- приобрести сведения и выразить сомнение, обрести способность к критическому мышлению и обнаружить свою собственную позицию;

- оказать доверие собеседнику и проявить интерес к нему, терпимость и готовность уделить собеседнику время, другими словами, способность к движению навстречу другому;

- проявить положительное для собеседника любопытство к его персоне.


Поделиться:



Популярное:

  1. VII. Сравнительная характеристика живописной техники и станковой картины постимпрессионизма, импрессионизма и неоимпрессионизма.
  2. АЛГЕБРА ЛОГИКИ В ЦИФРОВОЙ ВЫЧЕСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
  3. Анализ техники и методика обучения движению ног способов плавания кроль на груди, кроль на спине.
  4. Анализ, ошибки и оценки выполнения техники движений
  5. Б3.В.3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
  6. Б3.В.6 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ
  7. В технике любого упражнения выделяют три элемента: основы техники, основное звено, детали.
  8. Возникновение НЛП как области психотерапии. Фильтры и позиции восприятия. Способы моделирования. Репрезентативные системы.
  9. Все расчеты в аналитической части должны быть выполнены только с применением средств компьютерной техники.
  10. Выбор оружия и анализ техники боя
  11. Глава 2. «Анатомия и физиология» манипуляции сознанием.
  12. Глава 20. Кухня манипуляции сознанием: испытанные на нас приемы.


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 1195; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.012 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь