І. Химия, сельское хозяйство.

1. Предположение относительно прохождения какого-либо явления, развития каких-либо событий ( диагноз, прогноз, предсказание, тезис, гипотеза )

2. Поверхностное или мелкое рыхление почвы, сопровождающееся частичным ее оборачиванием и подрезанием сорняков, агротехнический прием обработки почвы ( культивация, боронование, лущение, мелиорация )

3. Воздействие на химические реакции, приводящее к изменению их скорости и механизма, осуществляемое путем промежуточного взаимодействия участников реакции с определенными веществами ( анализ, катарсис, гидролиз, катализ, катализатор )

4. Явление, не поддающееся рациональному объяснению ( загадка, ортодокс, парадокс, агнозия, парагнозия )

5. Способность почвы удовлетворять потребности растений в элементах питания, воде, обеспечивать их корневые системы достаточным количеством воздуха, тепла и благоприятной физио-химической средой для нормальной деятельности ( биоценоз, землепродуктивность, плодородие, агроцено з)

6. Химические реакции, протекающие с выделением теплоты ( гипертермические, экзотерические, экзотермические, эзотерические, эндотермические )

ІІ. Физика, математика, техника.

1. Преобразование, которое при двукратном его применении дает тождественное преобразование ( равенство, конгруэнтность, аутентичность, симметрия, идентичность )

2. Свойство тел изменять свою форму и объем (твердые тела) или только объем (жидкие и газообразные тела) под влиянием физических воздействий (например внешних сил), обусловливающих возникновение внутренних сил, и восстанавливать первоначальное состояние после прекращения этих воздействий ( динамичность, регенерация, гибкость, восстановимость, упругость )

3. Наука (или только совокупность сведений) о различных физических (в частности механических), химических и других способах обработки (или переработки) сырья, полуфабрикатов, изделий ( техника, механика, сопромат, технология, термодинамика )

4. Одно из центральных понятий математики, с помощью которого решается задача восстановления функции по ее производной ( дифференциал, функционал, радикал, интеграл, первообразная )

5. Минимальная единица информации ( байт, разряд, пиксель, бит, слово )

ІІІ. Экономика.

1. Выпуск банкнот, бумажных денег и ценных бумаг ( вливание, инвестиция, кредитование, финансирование, эмиссия )

2. Название правой стороны бухгалтерских счетов. В активных счетах отражает выбытие материальных ценностей. В пассивных счетах показывает размер источника формирования хозяйственных средств ( дебет, сальдо, авизо, кредит, расход )

3. Переполнение сферы обращения бумажными деньгами в результате их чрезмерного (по сравнению с потребностями обращения в действительных деньгах) выпуска или уменьшения количества товаров, продаваемых населению ( обесценивание, девальвация, деструктуризация, инфляция, диссипация )

4. Застой в экономике, торговле, производстве и т.д. ( дестабилизация, кризис, торможение, остановка, стагнация, депрессия, рецессия )

5. Предприятие, осуществляющее посредничество в платежах и кредите ( касса, инвестор, кредитор, спонсор, банк )

Задание 3. Определите общий компонент значения в следующих терминах, входящих в терминологические системы разных наук.

1. Депрессия (лат. depressio)

· в медицине – подавленное, угнетенное состояние;

· в геологии – понижение земной поверхности;

· в экономике – прекращение упадка, застоя (в ряде случаев сменяющих собой кризис перепроизводства).

2. Ассоциация (лат. association)

· в химии – объединение молекул вещества в удвоенные, утроенные (ассоциированные молекулы);

· в психологии – связь, образующаяся при определенных условиях между психическими представлениями, ощущениями, идеями;

· в ботанике – совокупность однородных растительных сообществ.

3. Ассимиляция (лат. assimilation)

· в биологии – образование в организме сложных веществ из элементов внешней среды;

· в этнографии – усвоение одним народом языка, обычаев другого народа;

· в лингвистике – один из наиболее распространенных видов комбинаторных изменений звуков: артикуляционное уподобление звуков друг другу в потоке речи в пределах слова или словосочетания.

Задание 4. На основе справочной литературы уточните значение следующих терминов, входящих в терминологию разных наук. Составьте с ними предложения.

а) функция – математическая, физиологическая, лингвистическая;

б) операция – в медицине, в военном искусстве, в логике, в математике, в экономике;

в) структура – в лингвистике, в химии, в геологии;

г) компрессия – в механике, в лингвистике;

д) конверсия – в биологии, в лингвистике;

е) культура – в биологии, в ботанике, в культурологии, в лингвистике.

Задание 5. Прочитайте данные тексты. На основании содержания каждого из них составьте дефиницию вынесенного в заголовок текста понятия. Сравните полученные определения с определениями, данными в словарях.

Текст 1.

Антифриз автомобильный

Известно, что вода, замерзая при температуре ноль градусов Цельсия, расширяется. Поэтому к воде, которая заливается в различные узлы автомобиля (напр. в систему охлаждения двигателя, стеклоомыватель), добавляют антифриз. В качестве такового годятся спирты, гликоли или соли. При этом имеют значение также и другие свойства, такие, как воспламеняемость, вязкость и токсичность. Употребляемый в Европе в качестве охлаждающей жидкости этиленгликоль является относительно малотоксичным рабочим веществом. Содержащийся в большинстве антиобледенительных средств для ветровых стекол легколетучий метиловый спирт (метанол) ядовит. В качестве альтернативы может применяться менее токсичный этиловый спирт (этанол).

Текст 2.

Севооборот

Для сохранения возможно близкого к естественному разнообразия растений и животных в полеводстве и овощеводстве рекомендуется на одном земельном участке в определенной последовательности возделывать несколько видов растений. В течение одного года, с весны до зимы, различные культуры сменяют друг друга, оптимально используя имеющийся в почве запас питательных веществ. Культуры разных фаз этого севооборота внутри одного вегетационного периода называют предшествующей, промежуточной и субкультурой.

От одностороннего потребления питательных веществ, от поражения вредителями, специализирующимися на определенных культурах, наилучшим образом защищает не только чередование культур в течение одного года, но и многолетний севооборот. Чередование листовых и колосовых (зерновых) культур, растений с поверхностной и глубокой (стержневой) корневой системой, истощающих почву и, напротив, нетребовательных или даже обогащающих почву питательными веществами (напр., накапливающие азот бобовые растения), подавляет вредителей и сорняки и повышает таким образом плодородие почвы для последующих культур.

Известны факты, когда в процессе возделывания монокультуры отказывались от обычных прежде севооборотов, в частности, в полеводстве. Появлявшиеся в результате болезни растений, например ломкость стеблей пшеницы (церкоспореллез), подавлялись с помощью фунгицидов. Однако после десятилетнего применения фунгицидов возбудители церкоспореллеза стали к ним устойчивы. Это демонстрирует значение севооборотов в современном сельском хозяйстве, они не заменимы химическими средствами. Пример удачного севооборота – посев после озимого ячменя зеленых трав, дающих урожай уже в июне-июле.

Текст 3.

Предел толерантности вида

Поведение вида в отношении факторов среды в известных границах определено генетически как норма реакции. Пороговые значения фактора, внутри которых еще возможно существование организма, обозначаются как минимум и максимум. Лежащая между этими крайними величинами зона толерантности (выносливости) определяет экологическую амплитуду или предел толерантности вида в отношении соответствующего фактора окружающей среды. Чем шире диапазон толерантности вида к определенным факторам среды, тем к более разнообразным условиям среды он сможет приспособиться и тем шире распространится.

Текст 4.

Почвообразование

То, что мы называем почвой или землей, образуется в результате выветривания материнских пород, на которых она обычно и залегает. В зависимости от состава и свойств вмещающих пород (мягкие или твердые, известковые или кислые, богатые или бедные питательными веществами), от типа выветривания минерального и степени гумификации органического исходного материала, от климата (влажный или сухой, жаркий или холодный) и характера растительности (злаки, травы, лиственный лес, сосновый бор и др.), жизнедеятельности животных, происходит формирование определенных типов почв с их характерными свойствами. Существенную роль в этом процессе играет воздействие грунтовых и почвенных вод, не в последнюю очередь сказывается также влияние человека, в частности проводимых им мероприятий по окультуриванию земель.

Текст 5.

Обвалование

Дамбы стали строить в Европе приблизительно с первого века н.э. Они служат для защиты от затопления низменных прибрежных пространств – маршей и их обитателей. Если раньше обваловывались в основном лишь территории, которые время от времени подвергались затоплениям, то сегодня все чаще дамбами ограждаются низменные пространства с целью превращения их в полезные для человека площади. В 1965-1977 г.г. в ФРГ было обваловано 8 тыс. га ваттов – мелководных участков моря; на повестке дня – ограждение дамбами еще 14, 1 тыс. га (5% площади ваттовых морей). Одно из отрицательных последствий возведение дамб – разрушение естественных экосистем ваттовых морей.

Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 11 Следующая