Культура стран и регионов мира: Европа

 

 

Москва 2011

 

 

Медиа культура в современной Европе

 

 

Учебно-методический комплекс

 

Составитель:

к.и.н., доц. В.В. Зверева

 

 

Учебно-методический комплекс утвержден

на заседании кафедры истории и теории культуры 21.04.11 протокол № 8

 

 

© Российский государственный гуманитарный университет, 2011

Аннотация

 

Дисциплина «Медиа культура в современной Европе» относится к вариативной части дисциплин подготовки студентов по направлению №033000 Культурология, профиль «Культура стран и регионов мира: Европа», модуль современных культурных форм и практик, и читается в 5 семестре. Дисциплина реализуется кафедрой Истории и теории культуры Факультета истории искусства.

Предмет изучения: культурные значения, способы их производства, передачи, хранения, а также культурные тексты, формы и практики, непосредственно связанные со средствами массовой коммуникации. В данном курсе феномен медиа культуры рассматривается в историко-культурном контексте стран Европы к. XX – начала XXI вв.

Цели дисциплины - исследовать феномен медиа культуры в современной Европе, представить различные подходы к исследованию медийных текстов; показать, как теории и концепции медиа культуры могут быть применены для анализа форм актуальной европейской культуры.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов:

· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

· умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

· осознание значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

· развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

· способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

· владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

· способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

· способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владение навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);

· готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8);

· способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11),

· способность применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК- 12);

· способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16);

· способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования (ПК-20).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 54 часа, самостоятельная работа студента – 54 часа. Форма отчетности – зачет с оценкой.

 

Рабочая программа дисциплины

Предмет изучения: культурные значения, способы их производства, передачи, хранения, а также культурные тексты, формы и практики, непосредственно связанные со средствами массовой коммуникации. В данном курсе феномен медиа культуры рассматривается в историко-культурном контексте стран Европы к. XX – начала XXI вв.

Цели дисциплины - исследовать феномен медиа культуры в современной Европе, представить различные подходы к исследованию медийных текстов; показать, как теории и концепции медиа культуры могут быть применены для анализа форм актуальной европейской культуры.

Задачи дисциплины – изучить место и назначение средств массовой коммуникации в европейской культуре к. XX-н. XXI вв.;

- представить типологию европейских медиа;

- выявить культурную специфику медиа в различных странах Европы;

- исследовать культурные феномены, процессы и практики актуальной медиа культуры;

- познакомить студентов с методологией их изучения, с современными критическими теориями медиа;

- проблематизировать обращение студентов со СМИ и средствами персональной коммуникации в повседневной жизни, выработать критическую рефлексивную позицию по отношениям к формам и практикам медиа культуры.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Медиа культура в современной Европе» относится к вариативной части дисциплин подготовки студентов по направлению №033000 Культурология, профиль «Культура стран и регионов мира: Европа», модуль современных культурных форм и практик, и читается в 5 семестре. Дисциплина реализуется кафедрой Истории и теории культуры Факультета истории искусства.

Содержание данной дисциплины и ее место в профессиональной подготовке культуролога тесно связано с содержанием дисциплин «Массовая культура современной Европы», «Культурные практики социальных групп в современной Европе», «Культура современного европейского кино».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов:

· владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

· умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

· умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

· осознание значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

· развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

· способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

· владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

· способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

· способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владение навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);

· готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8);

· способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11),

· способность применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК- 12);

· способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16);

· способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования (ПК-20).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· основные черты медиа культуры в европейском регионе и в отдельных странах Европы 1990-2000-х гг.

· специфику различных средств коммуникации – печатных СМИ, радио, телевидения, новых медиа;

· основные теории медиа культуры, способы проблематизации и анализа конкретных форм и практик медиа;

Уметь:

· представлять в освоенное знание как в форме академического исследования, так и при помощи средств медиа;

· применять полученные знания для интерпретации европейских медийных текстов,

· формулировать направления проектной работы в сфере медиа культуры

Владеть :

· понятийным аппаратом дисциплины;

· современными методами изучения медиа культуры;

· навыками теоретического анализа и историко-типологического осмысления конкретных явлений и практик европейской медийной культуры;

· техниками анализа текстов современной медиа культуры;

· базовыми навыками культурного проектирования.

 

 

Объем дисциплины и виды учебной работы –

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	54/1, 5
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	54/1, 5
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет с оц.
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 54 часа, самостоятельная работа студента – 54 часа. Форма отчетности – зачет с оценкой.

 

Структура дисциплины

 

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции	Прак- тичес-кие занятия	семи- нары	само-стоятель-ная работа
	Медиа культура в Европе к. XX-н. XXI вв.							Выбор тем эссе
	Теории и методы изучения европейской медиа культуры		2-3					-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста   - Подготовка эссе - составление списка источников и литературы, плана работы, подготовка к семинарским занятиям
	Исследования печатных медиа		4-5					-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста   - Реферирование статьи (3 – 5 с.)
	Изучение радио		6-7					-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста
	Исследования телевидения		8-11					-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста
	Анализ цифровых медиа		12-16					-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста   - Завершение работы над эссе (10 - 15 с.)
								Зачёт с оценкой
	Всего

 

 

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

 

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.	Массовая культура современной Европы	+	+	+	+	+	+
2.	Культурные практики социальных групп в современной Европы	+	+	+	+	+	+
3.	Культура современного европейского кино	+	+	+	+	+	+

 

Содержание дисциплины

 

123	Поделиться:

Популярное:

1. Cодержательные и организационные особенности построения курса «Основы технологии интеллектуальной адаптации коренных народов северных регионов»
2. I. Природа и культура. Проблемы антропо- и культурогенеза.
3. I. Устранитесь от ошибочных представлений о покаянии в грехе и печали по его поводу.
4. I. Языковая норма и культура речи
5. II. 1. ИСТОРИЧЕСКОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА»
6. II. Путивль. – Иностранцы в России. – Отношение к ним русских. – Сербский митрополит. – Посещение патриарха воеводой. – Описание города Путивля, крепости и церкви.
7. II. СЛОВАРИ И РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА
8. III. 4. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
9. III. 5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
10. III. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
11. III.3. СИНОНИМЫ И РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА
12. III.8. СОЦИАЛЬНЫЕ ДИАЛЕКТЫ И КУЛЬТУРА РЕЧИ