Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Речевые ошибки во фразеологизмах



Фразеология (идиомы, пословицы, поговорки и т. п.) составляет основной культурно-историческийслой любого языка. Однако очень часто фразеологизмыиспользуются в речи с ошибками. Все это приводит к искажению нормированного языка.

Задание 5 Прочитайте следующие фразеологические единицы, укажите среди них те, в которых допущены ошибки, и произведите необходимые исправления.

1. Ни пуха ни пера 7.Кривая сажень в плечах
2. Идти во банк 8. Пройти огонь, воду и медные трубы
3. Точить лясы 9. Филькина грамота
4. Ниже воды, тише травы 10. На тебе, боже, что нам не гоже
5. Бить баклуши 11. Задать перцу
6. Без года неделя 12. Скрипя сердцем.

 

 

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Грамматические нормы делятся на морфологические и синтаксические.

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм разных частей речи (форм рода, числа существительных, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.) и, следовательно, правильного включения слова в словосочетание и в предложение.
Синтаксические нормы, в свою очередь, предполагают построение синтаксических единиц – словосочетаний, предложений – в соответствии со сложившимися в языке традициями.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Формы рода Категория рода исторически весьма стабильна. Лишь некоторые имена существительные в процессе развития языка изменили свой грамматический род: зала, санатория, георгина (ж.р., устар.). - зал, санаторий, георгин (м.р., совр.).

 

1. В ряде случаев функционируют параллельные формымужскогои женского рода. Эти формы могут различаться семантически и обе - принадлежать литературному языку, т.е. быть нормативными: жар(повышенная температура) — жара (зной); карьер1 (место открытой разработки полезных ископаемых); карьер2 — (ускоренный ход лоша­ди, галоп) — карьера(достижение видного положения в обществе). Разные формы рода могут иметь неодинаковую сферу употребления. Тогда вариант внелитературной сферы употребления будет ненорматив­ным. Например: туфля (ж.р., лит.) — туфель (м.р., просторечн.).
2. Названия лиц по профессии, должности, ученому или воинскому званию и т.п. сохраняют форму мужского рода и в тех случаях, когда отно­сятся к женщине (доцент, профессор, врач, бухгалтер, капитан, завхоз), так как долгое время носителями этих профессий и званий были толь­ко мужчины. Для обозначения пола в этих случаях используется смы­словое согласование глагола-сказуемого в прошедшем времени: Участковый врач закончила прием. Капитан отрапортовала о выполнении задания. Доцент принимала экзамен). Многие наименования лиц по должности, профессии, выполняемой работе образуют пары мужского и женского рода: санитар – санитарка; продавецпродавщица; певец – певица; учитель- учительница; пенсионер- пенсионерка. ! Но следует помнить, что в официально - деловой речи для обозначения профессий употребляют слова мужского рода: преподаватель, аспирант, лаборант, ассистент, инспектор. В разговорной речи употребляются и формы женского рода, образованные при помощи суффиксов –ш(а), -их(а), -ичк(а): агрономша, врачиха, геграфичка. Однако такие формы придают речи сниженный, пренебрежительный оттенок. Среди наименований лиц особую группу составляют существительные «общего» рода, называющие лиц мужского и женского пола и допускающие двойное согласование: непоседа, задира, неряха, молодчина, умница, сластёна и др., которых в русском языке около 200. К таким существительным принадлежат и некоторые иноязычные слова: беби, визави(тот, кто находится напротив), протеже (лицо, пользующееся чьей-либо протекцией), инкогнито (человек, желающий остаться неизвестным) и др. Как правило, они имеют разговорную окраску.

 

3. Род сложносокращенных слов (аббревиатур) определяется по роду главного слова. Например: ООН— Организация Объединенных Наций (ж.р., так как главное слово — организация — ж.р.); МЧС — Мини­стерство по чрезвычайным ситуациям (ср.р., так как главное слово — Министерство — ср.р.); МГУ — Московский государственный универ­ситет (м.р., так как главное слово — университет — м.р.).
4. Особые трудности вызывает определение рода несклоняемых иноязычных существительных. А.К мужскомуроду принято относить несклоняемые одушевленныесуществительные: атташе, конферансье, пони, шимпанзе. Контекстуальное употребление может выявить реальную родовую принадлежность: Кенгуру поскакал дальше. — Кенгуру несла в сумке детеныша. Б.К среднемуроду должны быть отнесены неодушевленные несклоняемые существительные: кафе, метро, авто, фото и т.п. Но такому делению подчиняются далеко не все несклоняемые существительные. Так, слово кофе (напиток)относится к мужскому роду, авеню(улица) — к женскому роду, са­лями (колбаса) — к женскому роду, кольраби (капуста) – к женскому роду. Слово жалюзи (шторы) преимущест­венно употребляется как существительное множественного числа. В. Несклоняемые иноязычные существительные, обозначающие лиц мужского пола, относятся к мужскому роду, женского пола — к женско­муроду. Например: военный атташе, старая фрау. Существительные, обозначающие тех и других (типа визави, инкогнито, протеже), явля­ются двуродовыми: моя протеже — мой протеже. Г. Род несклоняемых существительных, обозначающих географические названия, определяется по родовому наименованию: город Сочи (м.р.), река Миссури (ж.р.).

Вариантные падежные окончания

1. В именительном падеже множественного числа наряду с традицион­ными окончаниями -ы, -и широко распространились окончания -а, -я. Для ряда слов они уже стали основными:

-а, -я -ы, -и

директора паруса бухгалтеры офицеры
доктора паспорта договоры слоги
колокола профессора инженеры токари
купола сторожа лекторы торты
мастера тополя месяцы шоферы

 

В то же время нужно учитывать, что некоторые вариантные формы раз­личаются значением, т.е. являются омонимами в форме единствен­ного числа:

 

лагеря (военные, туристские) лагери (политические группировки)  
образа(иконы) образы(художественно-литера­турные)  
пропуска(документы) пропуски (прогулы или недосмот­ры)  
тона(переливы цвета) тоны (звуковые)  
тормоза (приборы) тормозы (препятствия)  
хлеба (на корню) хлебы (печёные)  
цвета(окраска) цветы (растения)  
   
       

2. Родительный падеж множественного числа с окончаниями -ов, -ев, -ей, нулевым — постоянный камень преткновения для всех изучаю­щих язык. Наиболее активно конкурируют в речи окончания -ов и ну­левое, реже - ей и нулевое.

 

Нулевое окончание обычно имеют существительные: (а) с собирательным значением, употребляющиеся при обозначении групп: солдат, партизан, гусар (но: танкистов, полковников и т.п.); (б) слова, обозначающие парные предметы: глаз, губ, погон, сапог, валенок, ботинок(но носков); (в) названия некоторых национальностей: болгар, турок, армян, грузин (но: таджиков, киргизов); (г) слова, обозначающие единицы измерения: ватт, ампер, рентген, вольт (но: граммов, килограммов) При назывании овощей и фруктов сохраняется окончание -ов, практически ушедшее из устной речи, но тем не менее нормативное: бананов, абрикосов, апельсинов, помидоров.

 

П рактические задания к теме 2.3 (Имя существительное)

 

Задание 1. Определите род имен существительных.

Визави   домишко кофе шампунь инкогнито сирота староста жюри умница

Задание 2. Определите род аббревиатур.

УВД   МГУ МХАТ ООН ФСБ ГЭС ЭВМ АЗС НИИ

Задание 3 . Подчеркните слова женского рода. Тюль, фрау, иваси, тушь, неженка, бремя, авеню, мозоль, глупышка, рояль, вуаль, мадемуазель, бра, табель, кенгуру.

Задание 4. Подчеркните слова мужского рода.

Воевода, юноша, хвастунишка, лакомка, глупышка, староста, умишко, шимпанзе, подмастерье, сапожище, гений, толь, пони, отель, неряха.

Задание 5. Подчеркните слова среднего рода.

Знамя, носище, маслице, городишко, пьяница, кольраби, пепе­лище, безе, купе, клише, декольте, атташе, желе, жюри, кафе, неженка, бюро, Селигер, Миссури.

Задание 6. Определите род несклоняемых имен существительных.

 

жалюзи фламинго гетто кольраби
сопрано иваси портмоне кредо
депо пальто домино пюре
бюро метро манго рагу
хиппи спа­гетти бикини желе

Задание7. Образуйте именительный падеж множественно­го числа данных имен существительных.

 

адрес лагерь мастер сторож директор
договор паспорт хлеб профессор слог
лектор торт шофер бухгалтер месяц
купол офицер токарь инженер цвет

Задание 8. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

носки   плечи солдаты граммы
блюдца   войска туфли кроссовки
грузины   места дела ведомости
килограммы   яблоки вафли кухни
апельсины   шпроты погоны пригоршни
баклажаны   чулки ясли болгары
мандарины   тапки аб­рикосы осетины
макароны   сапоги бананы персики
помидоры   сандалии консервы свечи
очки   партизаны гектары цапли

 

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

 

Степени сравнения 1. При образовании простой сравнительной степени используются суффиксы -ее и -ей: быстрее — быстрей, важнее — важней. Варианты с -ей считаются разговорными.

 

2. Традиционная речевая ошибка при образовании форм степеней сравнения — объединение показателей синтетической и аналитической форм: более громче, менее тише, самый красивейший, наиболее высо­чайший. Подобное употребление форм признается просторечным.

МЕСТОИМЕНИЕ

Вариантные формы местоимений

При употреблении местоимений особых трудностей с выбором ва­риантных форм не возникает. Отметим лишь следующее:

 

1. Местоимения 3-го лица он, она не произносят применительно к человеку, находящемуся рядом: следует называть его по имени. Таково требование культуры речи.
2. У местоимений 3-го лица после предлогов к основе добавляется -н: встретить её — встретиться с ней; позвонить ему — вспомнить о нём.
3. После сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица употребляются без начального -н: старше его, выше её, дороже их.
4. Местоимения вы и ваш могут употребляться как форма вежливого обращения к одному лицу. В этом случае они пишутся с большой буквы: Как Вы себя чувствуете? Подготовлен ли Ваш доклад?
5. Вопросительные местоимения кто? и что? не имеют морфологических категорий рода и числа. При местоимении кто? глагол-сказуемое употребляется в мужском роде, независимо от того, кто реально име­ется в виду: мужчина, женщина, несколько человек. Например: Кто пришел? Кто вызывал такси? При местоимении что? глагол-сказуемое ставится в среднем роде: Что случилось? Чтопроизошло?

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте: один, пятнадцатый, сто двадцать первый.

По значению имена числительные делятся на количественные (отвечают на вопрос сколько? - два, шесть), порядковые (отвечают на вопрос какой? – второй, шестой) и собирательные (обозначают количество предметов как единое целое: трое, пятеро). Числительные, состоящие из одного слова – простые (три, сотый), из двух или более слов – составные (двадцать один, три пятых).

Числительные, состоящие из двух корней, - сложные (пятьдесят, однотысячный)

 

ВАРИАНТНЫЕ ФОРМЫ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО

1. Наиболее распространенные ошибки при употреблении числитель­ных отмечаются при склонении составныхколичественных числи­тельных. Следует изменять каждую частьсоставного числительного, например: о 286 — о двухстах восьмидесяти шести; с 1305 — с тыся­чью тремястами пятью. Употребление в творительном падеже формы с тысяча выходит за рамки литературных норм.
2. В сложных числительных на –десят, -сот, -сти, -ста (шестьдесят, пятьсот, двести, триста) в косвенных падежах склоняются обе части: семидесяти, четыремстам, шестисот, семьюстами, несмотря на то, что числительное сто (а также сорок и девяносто) во всех кос­венных падежах, кроме винительного, имеют окончание -а. Им при­сущи лишь две формы: Им.п. = В.п.: сорок, девяносто, сто; остальные падежи — сорока, девяноста, ста.
3. При склонении порядковых числительных изменяется только по­следняя цифра: в две тысячи третьем году, с тысяча девятьсот восемьдесят девятого года.    

 

4.У числительных оба — обе наблюдается смешение основ мужского и женского рода. Нормативно при склонении числительного оба основа оканчивается на -о (обоих друзей), обе — на -е (обеих подруг).

ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ


Поделиться:



Популярное:

  1. Алгоритм вычисления ошибки косвенных измерений
  2. Анализ, ошибки и оценки выполнения техники движений
  3. Берите «на карандаш» все замеченные ошибки и пытайтесь ответить на вопрос, поставленный «акулой пера»: «Интересно, почему?»
  4. В данных предложениях найдите речевые ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм.
  5. Вопрос 2 Двигательные ошибки, их характеристика, причины возникновения, способы их устранения
  6. Вопрос 7. Ошибки и их уголовно-правовое значение.
  7. Выборочное наблюдение. Ошибки выборки. Повторная и бесповторная выборки. Большая и малая выборки.
  8. Занятие 8. Ошибки и осложнения при оперативном лечении кариеса зубов.
  9. Ирина Борисовна Голуб в своей книге «Стилистика русского языка» выделяет следующие речевые ошибки, связанные с неправильным выбором слова.
  10. Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.
  11. Культура и дискретные речевые акты
  12. Культура речи. Речевые условия логичности


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 736; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.031 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь