Структуралистическая школа культурологии (К. Леви-Стросс).

Направление в гуманитарном знании, сформировавшееся в 20-х XX в. и связанное с использованием структурного метода, моделирования, элементов семиотики, формализации и математизации в лингвистике, литературоведении, этнографии, истории и др. Объект исследования.— культура как совокупность знаковых систем (язык, наука, искусство, мифология, мода, реклама). Основа структурного метода — выявление структуры как относительно устойчивой совокупности отношений; признание методологического примата отношений над элементами в системе; частичное отвлечение от развития объектов (примат синхронии над диахронией).

Культура: понятие, особенности, функции.

Культура – многопонятийное определение:

— совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-общественное бытие;

—исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях;

— воспитание, образование, развитие морали, этики, нравственности;

— развитие духовной сферы жизни, искусство, творчество;

Особенности :

Культура – рукотворное явление, неотделимое от общества; проявление творческого начала в человеке. Культура беспрестанно изменяется.

Функции :

Адаптационная – приспособление человека к окружающей среде.

Коммуникативная – общение людей

Познавательная – чувак познает себя и мир

Нормативная – регламентирует жизнь людей.

Интегративная – объединяет отдельных людей, народы, соц. группы и гос-ва

Функция социализации – включение человека в жизнь социума.

Информационная – передача и хранение информации.

Духовная и материальная культура. Морфология культуры.

Материальная культура – совокупность материальных элементов. (продукты труда, производства, быта)

Духовная культура – совокупность нематериальных элементов (литература, живопись, кино)

Морфология культуры – формы существования культуры.

— Миф – единая форма сознания.

— Религия – вера в бога (ов).

— Искусство – сфера духовно-практической деятельности

— Наука – форма культуры, основанная на точных знаниях.

— Мораль – система ценностей.

Место культуры в системе бытия.

Культура неразрывно связана с природой, с человеком и с обществом. С помощью культуры человек преобразует природу для своих материальных (лес→ парк; камень→ дом) и духовных потребностей (потребность в размножении→ любовь)

И если первобытный человек был лишь частью природы, то современный человек не только властвует над природой, но и подчас губит ее своим воздействием.

Человек как субъект культуры. Идентичность. Инкультурация.

Человек как субъект культуры – творец, активный деятель, преобразователь культурной реальности. И в то же время человек становится человеком благодаря культуре, она творит человека.

Идентичность – отождествление себя человеком с другими людьми или группой людей.

Виды:

Психосоциальная – осознание своей принадлежности к некой общности.

Национально-этническая –связывание себя с историческим прошлым своей нации.

Культурная – осмысление себя частью конкретной культуры.

Инкультурация – процесс приобщения человека к культуре, усвоение им определенных норм и привычек, стереотипов поведения.

Осуществляется:

– стихийно, непредвиденно.

–в ходе целенаправленного воздействия на человека.

– самостоятельно.

Происходит в сферах:

– в деятельности

– в общении

– в сфере самосознания

Культурные ценности и нормы.

Ценность – зафиксированное в сознании отношение к какому-либо объекту.

Виды:

— Витальные – жизнь, здоровье, безопасность.

— Материальные – благосостояние, богатство.

— Духовные:

– социальные - семья, здоровье.

– политические – закон, демократия.

– моральные – добро, любовь.

– эстетические – красота, гармония.

– религиозные – Бог, вера.

Норма – установление, одобряемое обществом, мера того, как следует поступать человеку.

Виды:

— Общественное мнение (мораль)

— Административно-правовой контроль. (законы)

Слои норм:

— общекультурные

— групповые

— ролевые

Культурные традиции и инновации. Культурная модернизация.

Традиция – совокупность формальных процедур хранения и передачи социокультурных норм через поколения в каком-либо обществе.

Инновация – нововведение, создающее условия для появления изменений в обществе и культуре.

Традиции и инновации всегда противостоят друг другу, но они одинаково необходимы для общества.

Культурная модернизация – переход от традиционной культуре к инновационной и бурное развитие культуры.

Основные семиотические понятия культуры. Межкультурная коммуникация.

Семиотика – наука о знаках и знаковых системах.

Артефакты – продукты человеческой деятельности.

Все явления природы и рукотворные вещи обладают объективными характеристиками, человек наделяет их субъективными характеристиками, тем самым, придавая им смысл.

Язык – любая система знаков.

Культурный код – особые знаки какой-либо культуры.

Межкультурная коммуникация – процесс взаимодействия между представителями разных культур с целью передачи или обмена информацией.

Осуществляется посредством знаковых систем. Основная содержательная единица – сообщение, текст.

Типы знаковых систем культуры.

— Естественные знаки – вещи и явления природы.

— Иконические знаки – искусственные знаки-образы (живопись)

— Конвенциональные (условные) знаки – «красный крест» на машине скорой помощи.

— Вербальные знаки (языки)

Структура языка: звуки - слова - фразы - предложения - тексты

— Знаковые системы записи (нотная азбука)

— Предмет как функциональный знак

Цивилизация: понятие и типы. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация».

Цивилизация – это

- мировая культура в целом

- определенная степень развития общества

- своеобразие духовной, материальной и социальной жизни той или иной страны, общества на определенном этапе развития.

Типы:

– территориальный (цивилизация Китая)

– исторический (цивилизации античности)

Понятия «культура» и «цивилизация» соотносятся как:

– синонимы

– противопоставления

Культура, субкультура и контркультура.

Доминирующая культура – та, которой придерживается большинство.

Субкультура – культура тех или иных слоев населения (возрастные, этнические, городские и деревенские, корпоративные, религиозные)

Контркультура – культура всегда противопоставляющая себя доминирующей.

Народная и элитарная культуры.

Народная культура – созданная народом, основанная на устном творчестве и передаваемая через поколения культура. Отражает вековой жизненный опыт, демократична и понятна всем, консервативна и анонимна.

Элитарная культура – культура элиты, создаваемая либо представителями самой элиты, либо по ее заказу профессиональными творцами. Она всегда представлена в письменном виде, развивается в городской среде, ей присущи конкретные авторы, стремящиеся к творческому самовыражению. Элитная культура всегда инновационная культура.

Национальная и массовая культуры.

Национальная культура – культура нации, формирующаяся на основе письменной традиции, которую признают своей все представители данной нации независимо от своего происхождения и места проживания

Черты:

– Средоточием является и город и деревня.

– Все произведения авторские.

– Все произведения обладают большой ценностью и уникальностью, значение их не пропадает со временем.

– На основе этих произведений человек приобщается к родной культуре, осуществляется его образование и воспитание

– Требуются серьезные интеллектуальные усилия.

– Более-менее традиционна.

– Не носит коммерческого характера.

Массовая культура – совокупность явлений культуры XX-XXI вв., и некоторые особенности производства культурных ценностей в современное время.

Черты:

– Массовое тиражирование и потребление

– Упрощена, носит развлекательный характер.

– Стандартна.

– Следует моде.

– Коммерческая.

– Эстетизация страшного, патологического и пошлого.

123 4 5