Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 7: Структура и проблемы культурологии как науки



 

Задание: Повторить изученный материал по курсу «Культурология» и подготовиться к выполнению тестовых вопросов.

 

Источники:

Кармин В. Культурология: Учеб. пос. – СПб., 2009.

Кравченко А. И Культурология: Учеб. пос. – М., 2003. – С. 362–380; 487–490.

Культурология: Учеб. пос. / под ред. Н. Г. Багдасарьян – М., 1998. – С. 195–209; 210–226.

Культурология: Учеб. пос. / под ред. Г. В. Драча – Ростов н / Д., 2004 – С. 541–568.

Садохин А.П., Грушевицкая Т. Г. Культурология. Теория культуры: Учеб пос. – М., 2004. –С. 332–351.

 

Примерный перечень вопросов для итогового тестирования по курсу «Культурология»:

 

1. Соотнесите научное направление и характерное для него обоснование:

 

поведение человека в различных состояниях социология
совокупность явлений в творческой сфере археология
историческая общность культурных артефактов психология
общности людей и типы связей между ними искусствоведение

 

2. Л.Уайт, говоря о предмете культурологии, указывал на необходимость разграничения его с предметами смежных наук. Каких?

 

а) истории и этнологии

б) психологии и социологии

в) философии и религиоведения

г) антропологии и искусствоведения

 

3. Соотнесите раздел культурологии и предмет его изучения

 

прогнозирование и управление социокультурными процессами экология культуры
взаимодействие человека и природы философия культуры
сущность, цели и ценности культуры вообще, ее условий и форм вообще проявления морфология культуры
учение о внутренней структуре культуры, ее организационно-функциональном строении прикладная культурология

 

4. Какой подход предполагает рассмотрение культуры как текста, как символической системы:

 

а) герменевтический

б) компаративный

в) генетический

г) семиотический

 

5. Формирование научных представлений о культуре связано с именем:

 

а) Марка Туллия Цицерона

б) Самюэля Пуффендорфа

в) Джамбаттиста Вико

г) Марка Порция Катона

 

6. Какое из предложенных понятий не имеет отношение к осмыслению культуры в античности:

 

а) культ

б) гуманизм

в) нравственность

г) пайдейя

 

7. Какое из предложенных понятий, связанные с осмыслением культуры, появились в эпоху Западноевропейского средневековья:

а) исторический прогресс

б) цивилизация

в) космос

г) культ

 

8. Соотнесите представление о культуре и эпоху, для которой оно характерно:

 

преодоление ограниченности человека, стремление к духовному совершенствованию Возрождение ©
духовное совершенствование человеческого рода отдельного индивида, орудием которого служит разум Средневековье
возделывание и обработка почвы, воспитание и образование человека Просвещение
главная сущностная характеристика человека, как творца культуры Античность

 

9. Кто из исследователей Нового времени впервые употребил понятие «культ» для обозначения результатов деятельности общественно значимого человека:

 

а) Дж. Вико

б) С. Пуффендорф

в) К.Маркс

г) Э.Тайлор

 

10. Кто из немецких просветителей, осмысливая культуру, выражал ее в единстве: «мысль – общество – язык»

 

а) Г.Ф. Гегель

б) И.Г. Гердер

в) И.Кант

г) Ф.Шеллинг

 

11. Какие категории и понятия в философской системе Г.Ф. Гегеля соотносится с представлением о культуре:

а) творчество, разум, образование

б) мысль, общество, язык

в) природа, свобода, красота

г) образ мира, психотип, язык

 

 

12. Соотнесите подходы в осмыслении культуры второй половины XIX в. с их – представителями

 

иррационалистический К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин
социологический Ф.Ницше
марксистский Э.Тайлор, О.Кант
позитивистский Г.Спенсер, М.Вебер, Э.Дюркгейм

 

13. Какие отношения, по К.Марксу, между классами являются основой развития культуры:

 

а) сотрудничество

б) субординация

в) подчинение

г) антагонизм

 

14. Каким понятием характеризует Э. Тайлор непрерывность развития культуры

 

а) универсализм

б) стадиальность

в) прогресс

г) цикличность

 

15. Что, согласно теории культуры Н.Я. Данилевского, является прогрессом для конкретного культурно-исторического типа?

 

а) устойчивое совершенствование явлений культуры

б) уровень научно-технического развития

в) полноценное развитие идеи, данной Богом

г) гармоничное развитие

 

16. Выделение в европейской культуре дионисийского и апполонийского начал представлено в концепции:

а) О.Шпенглера

б) Ф.Ницше

в) З.Фрейда

г) П.Сорокина

 

17. К какому типу относятся определения культуры, которое рассматривают ее с точки зрения ее происхождения:

а) функциональные

б) психологические

в) структурные

г) генетические

 

18. Соотнесите название концепции культурогенеза и ее автора:

 

игровая Э.Кассирер, М.Хайдеггер
трансцендентальная Дж.Фрезер и Л.Леви-Брюль
символическая В.Соловьев
магическая И.Хейзенга

 

19. Соотнесите концепцию культурогенеза и ее суть:

 

В процессе зарождения культуры на первый план выступают социальные отношения, которые связывают людей и необходимость их регулирования натуралистическая
Культура появляется при подавлении первичных влечений и инстинктов с помощью норм и запретов космологическая
Происхождение культуры связано с саморазвитием человеческого рода, является результатом его эволюции психоаналитическая
Происхождение культуры связано с действием внеземных факторов социальная

 

20. К какому периоду, согласно биосоциальной концепции культурогенеза, относится появление современного человека:

 

а) около 2 млн. лет назад

б) около 200 тыс. лет назад

в) около 20 тыс. лет назад

г) около 40 тыс. лет назад

 

21. Какая деятельность лежит в основании культуры:

 

а) творческая

б) научная

в) художественная

г) религиозная

 

22. Что из перечисленного не имеет отношения к структурным элементам культуры:

 

а) знак

б) культурный артефакт

в) культурная форма

г) культурная система

 

23. В какой период историко-культурного развития начинает формироваться культура Запада:

 

а) в период Средневековья

б) в первобытную эпоху

в) в Античности

г) в Древнем Вавилоне

 

 

24. Какие процессы способствовали распространению ценностей Западной культуры по всему миру:

 

а) колонизация и модернизация

б) институализация и НТР

в) информатизация и реформация

г) христианизация и демократизация

 

25. Какое событие XXстолетия привело общество Запада к осознанию кризисности духовной культуры:

 

а) Вторая мировая война

б) Первая мировая война

в) Испытание первой ядерной бомбы

г) Революция в Германии 1918 года

 

26. Какие альтернативные политические системы противостояли традиционным ценностям западной культуры:

 

а) монархизм и аристократизм

б) либерализм и демократизм

в) фашизм и коммунизм

г) гуманизм и антиглобализм

 

27. Какие традиционные ценности западной культуры отвергали фашизм:

 

а) христианский гуманизм, трудовую этику

б) духовный аскетизм, альтруизм

в) рационализм, практичность, меркантилизм

г) рынок, демократию, индивидуализм

 

28. Какой из реформистских процессов сделали скандинавскую социально-демократическую модель развития общества в XX в. наиболее успешной и стабильной:

 

а) государственное вмешательство в социально-экономическую сферу

б) свертывание демократии

в) реформа судебной и законодательной власти

г) религиозный ренессанс

 

29. Политические лидеры Западного мира после второй мировой войны:

 

а) Англия и США

б) Германия и Япония

в) США и СССР

г) Франция и ССР

 

30. Какая из международных организаций XXв.подняла вопрос о необходимости решения глобальных проблем:

 

а) НАТО

б) ООН

в) Римский клуб

г) Лига Наций

 

 

31. Какую функцию выполняли деформации человеческого тела в древних культурах:

 

а) эстетическую

б) знаковую

в) нормативную

г) коммуникативную

 

 

Методические рекомендации: Тест выполняется самостоятельно. Цель проведения теста – проверить усвоение материала курса. В бланках тестовых заданий в вопросах закрытого типа необходимо обозначить правильный ответ любым символом, но чтобы прочтение верного ответа было однозначным. В вопросах на соответствие необходимо стрелочками или цифрами соединить правильные варианты. В вопросах открытого типа необходимо вписать необходимое понятие, дату, имя или событие. Бланки ответов подписываются с указанием ФИО студента, группы и факультета.

 

Приложение 1

Образец оформления титульного листа реферата

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 348; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.056 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь